小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊四以內(nèi)的加法和減法《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（一）整理與復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第49頁及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標1.總結(jié)本單元所學(xué)的內(nèi)容，對所學(xué)知識進行整理，完善認知結(jié)構(gòu)。2.進一步掌握100以內(nèi)整十數(shù)加、減整十數(shù)的口算與兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法,加深學(xué)生對其計算方法的理解。3.經(jīng)歷整理知識的過程，感受知識的條理性，培養(yǎng)主動探索知識和歸納整理的能力。教學(xué)重、難點教學(xué)重點:掌握本單元所學(xué)的知識,加深學(xué)生對其計算方法的理解。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)總結(jié)的思路和方法。教學(xué)準備教師準備:多媒體課件、視屏展示臺。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)回顧，激趣引入1.教師:孩子們，我們這個單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你還記得嗎？誰來告

2、訴老師？2.生舉手回答，師板書。整十數(shù)加減整十數(shù)兩位數(shù)加減一位數(shù)兩位數(shù)加減整十數(shù)兩位數(shù)加減兩位數(shù)合作交流,自主整理1.課件出示：50+20= 46+3= 70-20= 78-5= 46+30= 58-26= 32+43= 78-50= 老師：聰明的孩子們能根據(jù)剛才回憶的內(nèi)容，把上面的這些算式分類嗎？2.學(xué)生小組合作，討論交流，教師巡視指導(dǎo)。3.全班交流、展示。教師:哪位小朋友愿意到講臺來說說你們組是怎樣整理的?（師根據(jù)學(xué)生回答補充板書。）整十數(shù)加、減整十數(shù): 50+20= 70-20=兩位數(shù)加、減整一位數(shù)：46+3= 78-5= 兩位數(shù)加、減整十數(shù)： 46+30= 78-50= 兩位數(shù)加、減兩

3、位數(shù): 58-26= 32+43= 練習(xí)應(yīng)用，及時鞏固1.口算第1題各小題,并說一說你是怎樣算的。50+20= 46+3= 78-50= 32+43=70-20= 46+30= 78-5= 58-26=先讓學(xué)生自由做,然后指名同學(xué)說說是怎樣算的。同桌相互檢查。2.學(xué)生先用豎式計算下面各題,再說一說計算時應(yīng)注意什么。25+32= 40+27= 78-43=指名上黑板列豎式。集體評講。3.查漏補缺教師:你覺得哪些題容易算錯?教師將學(xué)生容易出錯的題用紅筆做上記號,或者補充板書到黑板上。教師:小朋友們真不錯,敢于將自己的錯誤告訴大家。想一想,這幾道易錯題,主要是一些什么類型的題呢?教師出示:78-50

4、= 78-5= 46+3= 46+30= 教師:哪位小朋友來說說這幾道題你是怎樣算的?教師:兩位數(shù)加減一位數(shù)與兩位數(shù)加減整十數(shù)有什么不同?學(xué)生思考后回答:兩位數(shù)加減一位數(shù)是用個位上的數(shù)相加減,兩位數(shù)加減整十數(shù)是用十位上的數(shù)相加減。教師:我們在計算時要注意什么嗎?學(xué)生:計算加法、減法時,相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。4.教師小結(jié):小朋友做題時一定要仔細,要選擇正確的計算方法,這樣才能保證正確率。相信在接下來的練習(xí)中,你們肯定會更認真、更仔細的。三、鞏固深化，拓展練習(xí)1.完成練習(xí)十第1,4,8題第1題口算,比一比誰算得又對又快。第4題先判斷,再把錯誤的改正過來。教師:誰能來當小醫(yī)生,把錯題的毛病給找出來。學(xué)生獨立完成第8題,然后匯報。2.我前面有13個人，后面有15個人，這一排一共有多少人？