小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)四以?xún)?nèi)的加法和減法《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（一）整理與復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第49頁(yè)及相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1.總結(jié)本單元所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.進(jìn)一步掌握100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算與兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算和兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計(jì)算方法,加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。3.經(jīng)歷整理知識(shí)的過(guò)程，感受知識(shí)的條理性，培養(yǎng)主動(dòng)探索知識(shí)和歸納整理的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握本單元所學(xué)的知識(shí),加深學(xué)生對(duì)其計(jì)算方法的理解。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)總結(jié)的思路和方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件、視屏展示臺(tái)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧，激趣引入1.教師:孩子們，我們這個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你還記得嗎？誰(shuí)來(lái)告

2、訴老師？2.生舉手回答，師板書(shū)。整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加減一位數(shù)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加減兩位數(shù)合作交流,自主整理1.課件出示：50+20= 46+3= 70-20= 78-5= 46+30= 58-26= 32+43= 78-50= 老師：聰明的孩子們能根據(jù)剛才回憶的內(nèi)容，把上面的這些算式分類(lèi)嗎？2.學(xué)生小組合作，討論交流，教師巡視指導(dǎo)。3.全班交流、展示。教師:哪位小朋友愿意到講臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們組是怎樣整理的?（師根據(jù)學(xué)生回答補(bǔ)充板書(shū)。）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù): 50+20= 70-20=兩位數(shù)加、減整一位數(shù)：46+3= 78-5= 兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)： 46+30= 78-50= 兩位數(shù)加、減兩

3、位數(shù): 58-26= 32+43= 練習(xí)應(yīng)用，及時(shí)鞏固1.口算第1題各小題,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。50+20= 46+3= 78-50= 32+43=70-20= 46+30= 78-5= 58-26=先讓學(xué)生自由做,然后指名同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。同桌相互檢查。2.學(xué)生先用豎式計(jì)算下面各題,再說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么。25+32= 40+27= 78-43=指名上黑板列豎式。集體評(píng)講。3.查漏補(bǔ)缺教師:你覺(jué)得哪些題容易算錯(cuò)?教師將學(xué)生容易出錯(cuò)的題用紅筆做上記號(hào),或者補(bǔ)充板書(shū)到黑板上。教師:小朋友們真不錯(cuò),敢于將自己的錯(cuò)誤告訴大家。想一想,這幾道易錯(cuò)題,主要是一些什么類(lèi)型的題呢?教師出示:78-50

4、= 78-5= 46+3= 46+30= 教師:哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾道題你是怎樣算的?教師:兩位數(shù)加減一位數(shù)與兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)有什么不同?學(xué)生思考后回答:兩位數(shù)加減一位數(shù)是用個(gè)位上的數(shù)相加減,兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)是用十位上的數(shù)相加減。教師:我們?cè)谟?jì)算時(shí)要注意什么嗎?學(xué)生:計(jì)算加法、減法時(shí),相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊。4.教師小結(jié):小朋友做題時(shí)一定要仔細(xì),要選擇正確的計(jì)算方法,這樣才能保證正確率。相信在接下來(lái)的練習(xí)中,你們肯定會(huì)更認(rèn)真、更仔細(xì)的。三、鞏固深化，拓展練習(xí)1.完成練習(xí)十第1,4,8題第1題口算,比一比誰(shuí)算得又對(duì)又快。第4題先判斷,再把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。教師:誰(shuí)能來(lái)當(dāng)小醫(yī)生,把錯(cuò)題的毛病給找出來(lái)。學(xué)生獨(dú)立完成第8題,然后匯報(bào)。2.我前面有13個(gè)人，后面有15個(gè)人，這一排一共有多少人？