2021年新人教版咸寧市中考語文試題及答案

1、 語文試卷考生注意1、本試卷分試題 頁和題卷；全 小，滿 分；考試時120 分鐘。 2、生答題前，請將己的學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號填寫答題卷指定的位置，同時認真閱讀答題卷的注意事項。3、考生答題時，請 按照題號順序在答題卷上各題目的答題區(qū)內(nèi)作答，寫在試題卷 上無效?？荚嚱Y(jié)時，只交答題卷。試題卷一、積累運(20 分)1下列加點詞語注音字形全都正確的一項(2 分A新 凜冽n 牟取( 天之樂ln)B闊(chu) 禁( 褻( 頂禮膜拜m)糍b) 籍(j) 剽(pio) 鮮人(xi)D緘默(n) 菡萏 嗔視ch) 嘔心歷(l)2按要求默寫。(4 分)百川東到海， ？ (漢樂長歌行 ，四淚縱橫(杜甫羌村(之三

2、)池上碧苔三四， ，日長絮輕晏殊破陣子)( )趙師秀的約中含蓄表達作者寂寞心情的子:， 。3下面說法正確的一(2 分 ( ) A聰慧的華夏先民將祖國大地的許多地名 染”上顏色，如黃河、赤峰、藍田、青島等等，真是巧奪。這句話中加點成語運用正。B大雪覆 蓋野地，有鴻爪印記；雨彌漫的農(nóng)田，有鷺鷥照鏡。這對偶句，對 仗工整。我在初中學(xué)過魯迅七篇文章其中故鄉(xiāng)和孔乙已都選吶喊 D顏真卿歐陽詢、柳宗元都是我國古代著名的書法家，他們分別代表的顏、歐體和柳體書法，具特色。4下面說法不正的一項是2 分 ) A近期，一部爸爸去哪兒的電影風(fēng)靡全國。這句話的主干電風(fēng)靡全。 B風(fēng)載途、枝招展、溫聲細語、舉世無這四個短語，

3、結(jié)構(gòu) 不致。 我那個賣牡蠣的人:應(yīng)付您多少錢，先? 這句話點符號使用正確。 D英國人攝的這部紀(jì)錄片，用大量事實控訴了日本侵略中國，濫無辜。句話表述完整，沒有病。 5名著導(dǎo)讀(3 分) 蜚聲中外的原蘇小說鋼鐵是怎樣煉成的被為 想主義的旗幟與人生的科 書。該書的作者是 。作品最大的成功之處在于塑了 這無產(chǎn)階 級英雄形象，表了那個時代最美好的精神品質(zhì)小說的主人公對 的題作出 了響亮的回答。6詩歌賞析(2 分)閱讀韋應(yīng)物的州西澗一詩，下面理解不正的一項是 ( ) 獨憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚急，野渡無人舟自橫。A全詩從清幽的環(huán)境中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。B首獨二字，寓意深刻，顯出作者的

4、孤傲品性。C 歌運用了以聲襯靜的手法，用鸝的鳴聲，襯托西澗環(huán)境的清幽靜。D尾句舟自橫一語，意即小自由自在地、隨地漂浮著 ，中表現(xiàn)出閑、 寂寞的意境。7綜合性學(xué)習(xí)。(5 分)香城中學(xué)九班組織開展 “ 愛家鄉(xiāng) 主題的語文實踐活動，如你是 方言興趣 組負責(zé)人，請你完成以下活動內(nèi)容。為做好方言研，傳承 地文化，請你對媒體提 兩合理化建議(2 分答:A；請你為“方言趣小組”設(shè)計一個活動，并對主要內(nèi)容稍加說明(2 分)答:下面兩道小題選作一題。 分A請用普通話書面語翻譯下面這句咸寧方言。想舞飯得你恰，冇得好菜。答:B請為下面這則新(摘要擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 年 月，一從事外語翻譯工作的人來到咸農(nóng)村采訪，但他聽

5、不懂當(dāng)?shù)胤窖韵虒?外事辦特地為他了一位既懂普通話又懂當(dāng)?shù)胤降娜私o他作采訪任務(wù)。答:二、閱讀理 (50 )(一)閱讀下面文字完成 812 題。 分開在記憶深處的記憶，好比一口邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多人和事，都被淹沒了、遺忘了， 而能讓我們記住，只有那些開在記憶深處的花小學(xué)時，我在加大生活學(xué)習(xí)過兩年，經(jīng)歷過很新鮮事，見過很多有趣的人，但 一次買魚的經(jīng)歷令我至今難忘。那是一個星期日媽帶我去一家新開的寵物店買魚水族里養(yǎng)著的各式各樣、 五花八門的魚讓眼花繚亂。左挑右選，我看中一種非常漂亮但價格不菲的魚，條就 需要 20 元。 工作人員是一位六七歲的大哥哥典型西方人的模一頭很短黃發(fā)一雙淺 藍色的眼睛，一

6、尖尖的鼻子，一張總往上翹的，這張臉充滿了友善。 我指著那條漂亮魚:麻煩你給我撈一條。讓我意外的是，問了一個似乎無關(guān)緊要的問:你魚的缸大嗎？我疑惑地說:不大，比較小。我一比劃魚缸的大小，一說。 “抱歉， 不把 這條魚賣給你，的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，幫你另外選一種吧”他笑著說。我懷疑自己是不聽錯了按我們中國的思維賣東西的主是把東西推銷出去， 才不會管其他的在國內(nèi)，經(jīng)常會遇到一些賣魚，為了牟利，專門推銷那些價格貴卻 難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑，媽認為，可能 是這種魚不好養(yǎng)，魚小容易死，怕我們找上門來， 他才不愿意賣給們。于是我說“放心，如果養(yǎng)死了，我們怨你“種魚本來能活 年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，它對生

7、活空間要求比較高，如 果魚缸太小容易死的道忍心看一條本來能活 多歲的魚嬰兒就死掉嗎？沒有唯利是圖也沒高深的理論有的只是再普通不過的道理對生命自然而始 的尊重。我被他話深深震撼了，我覺得自己無渺小。最后，在他的建議下，我了很 好養(yǎng)卻最便宜的種魚 :斗魚。一種幾乎可以在一個杯里生活的漂亮的魚，價錢僅 3 加元。從此以后我自己所養(yǎng)的一切動物有了另一份關(guān):尊重每一個生而不僅僅 是讓它們吃飽喝 。開在這記憶深處花，歷久彌新，永遠艷麗、清，吸引著我，指引著我。(選自讀者 年第 18 期8請在下面括號里填表“我心變化的詞語(3 分)意外 疑惑 )9品析第段劃線句說說作疑惑的原因是什么。(用文中的原回)(2

8、分答:10賣魚店工作人員是一個么性格的人 )答:下面對文章理解不正的一項是 (3 ) ( ) A本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比“記憶深的”，形象生動。B對賣魚人運用了外貌描寫、語言寫和心理描寫的手法。文結(jié)構(gòu)完整，開頭和結(jié)尾互照應(yīng)，主題突出。D道忍看一條本來能活 40 歲的魚兒期就死掉嗎”用的是反問句， 強調(diào)了賣魚人不心魚在嬰兒期死掉，為揭示小主題埋下伏筆。12品析第 段線句，尊重每一個生命在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文 章，你有怎樣的示(3 分)答: (二)閱讀下面文字完成 16 題(12 ) 細菌發(fā)電前景廣生物學(xué)家預(yù)言 世紀(jì)將是細菌發(fā)電福人類的時代。說起細菌發(fā)電可以追溯到 年。英國

9、植物學(xué)家利用鉑作為電放入大腸桿菌 的培養(yǎng)液中， 成功地造出了世界上第一個細菌電池 年美國科學(xué)家設(shè)計出太空 飛船使用的細菌池，其電極的活性物質(zhì)是宇航的尿液和活細菌。到了 年代末，細 菌發(fā)電有了重大破，英國科學(xué)家讓細菌在電池里分解分子，釋放電子向陽極運，從 而產(chǎn)生電能。操時還在糖液中添加某些芳香化物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)送電 的能力。與此同，還要往電池里不斷充入空，用以攪拌細菌培養(yǎng)液和氧化質(zhì)的混合 物據(jù)計算利用種細菌電池發(fā)電效率可達 遠遠高于現(xiàn)在使用電池的效率。 即使這樣，還有 的潛力 可挖掘。利用細菌發(fā)電理可以建立較大規(guī)模的菌發(fā)電站計算表明一個功率為 千瓦的細菌發(fā)電，僅需要 10 立方米體積

10、的細菌培養(yǎng)，每小時消耗 千克糖可維 持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。是一種不會污染環(huán)境“綠”站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可用諸如 鋸末、秸桿、落等廢有機物的水解物來代替糖。因此細菌發(fā)電的前景十分誘人現(xiàn)在，每個發(fā)國家各顯神通，在細菌發(fā)電研方面取得了新的進展。美國設(shè)計 一種綜合細菌電，里面的單細胞藻類可以利用陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，后再 讓細菌利用這些來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩細菌放入電池的特種糖液中，讓中的 一種細菌吞食糖產(chǎn)生醋酸和有機酸，而讓另一細菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氣進 入磷酸燃料電池電。人們還驚奇地現(xiàn)，細菌還具有捕捉太陽能并它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。 近美國科學(xué)家在海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿，它們含

11、有一種紫色素，在把所受的 大約 10%陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物時，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利它們制造出一個小型實 驗性太陽能細菌池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽桿來發(fā)電的，而鹽代替糖，其成本大大 降低了。由此可，讓細菌為人類供電已經(jīng)不再遠，不久的將來即可成為現(xiàn)實。 13細發(fā)共三點優(yōu)勢，請結(jié)合全文，分別三個字括其中兩點優(yōu)勢。(4 分)效率高14第段劃線句子使用了么說明方法？作用是什么(2 分答:15結(jié)合全文揣摩，下列表不正的一項(3 分) ( )A第段劃線句說明細菌發(fā)電的歷史較長。B本文的說明順序是按時間先后順予以說明的。細發(fā)電的原理很復(fù)雜，但都細菌參與，并與其他物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)。D第段明細菌發(fā)電的過程很簡單，只需要加

12、入糖類就可以了。16結(jié)合第段思考，你為第段“還在構(gòu)起什么作？并請寫驚發(fā)現(xiàn)的 兩點內(nèi)容。(3 )答:(三)閱讀下面文字完成 20 題(12 )當(dāng)一匹被鞭打的耕柱子是墨子門徒。一天，墨子授課時，一小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼 弟子們紛紛向外望，耕柱子也隨之瞅了一眼。后，墨子卻單獨嚴(yán)厲地責(zé)罵了他耕柱 子感到很難過，得受到很大委屈，抱怨說:我犯錯誤并不比別人多，卻遭到老師樣 嚴(yán)厲責(zé)難”墨子聽到之后，問“假你要駕馭馬和牛上太行山，你會擇鞭打馬還是鞭 打牛？耕柱子回答:我當(dāng)然要鞭打馬。墨子問:“為什么要打馬而不鞭打牛呢？耕柱 子回答因為馬兒跑得快值得鞭打種能力是牛不具備的于是子告訴他說“我 責(zé)罵你正因為你

13、馬而不像牛，你值得批評呀其實小到家企業(yè)大到一個國在養(yǎng)人才的過程中離不開這樣的鞭策， 有時是一句苛刻責(zé)備，有時是一次嚴(yán)厲的懲罰有時甚至是一些雞蛋里挑骨頭的毛求 疵。應(yīng)該感激愿指責(zé)你的人，是他使你看到自的不足。試想，若不是關(guān)心你，待你 下次做得更好，么會批評你呢？正因為在批評眼中，你“值被鞭打的”，所才 會批評你。因此面對各種責(zé)備，應(yīng)該 接受，有則改之，無則加勉，行動來回 報關(guān)心和愛護你人。有時候，遭遇別嚴(yán)厲的批評，說明你是一個造之才，是一個值得幫助的人。 果一遇到處罰，極力進行辯解，只找客觀因素不找自身原因，一次兩次還可原，次 數(shù)多了，別人便對你失去信心，你也就失去了高自己的機會。一個優(yōu)秀人才的

14、長， 必須經(jīng)受住各種驗，忍受各種委屈，才能完善我。這些挑剔給了你一個臻于至的機 會，幫助完善你人格、增加你的底蘊，使你每大事有靜氣?，F(xiàn)實生活中，多人面對嚴(yán)苛的鞭策，只一味感到委屈，繼而意志消沉，慢慢 變得平庸；另外些人，在鞭打中意識到自己的值，將鞭策化為動力，揚蹄奮進勇敢 地登上人生 的頂峰選擇當(dāng)一匹被打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打牛，將是你人生輝煌與平庸的分嶺。(2021 年 4 月 人民日報17開頭引用墨子嚴(yán)厲批評柱 子的故事，作用是什么？(3 分答:18根據(jù)文意，第段劃橫處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是3 分 ( )A認真 B然 然 D樂意19 段劃線的三個句子，們的句序能調(diào)換嗎？請說明理由(3 分答

15、:20第段主要運用了什論證方法(3 分)答:(四)閱讀下面文言，完成 21 題。 分先生不知何許人，亦不詳其姓字，宅邊有五柳，因以為號焉。閑靜少言，不慕 利。好讀書，不甚解；每有會意，便欣然忘食性嗜酒，家貧不能常得。親舊知如此， 或置酒而招之；飲輒盡，期在必醉。既醉而退曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽日； 短褐穿結(jié)，簞瓢空，晏如也。常著文章自娛，示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰黔婁之妻有言:不戚于貧賤不汲汲于富貴”其言茲若人之儔乎銜觴賦詩， 以樂其志。無懷之民歟？葛天氏之民? 21下列帶點的詞，解 A親知其如此 舊:親戚 B簞瓢屢空，如也 飲輒盡 造:往，到 D既醉而退22下列帶點的詞，意思相的一

16、項( 分)A置酒而招之 或遇其叱咄，色愈恭B樂其志 雖乘奔御風(fēng)，不疾不戚貧賤 至于負者歌于途，行者于樹 D無懷氏民歟 而光乍出于匣也23用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩句子(4 分環(huán)堵蕭然 ，不蔽 風(fēng)日；褐穿結(jié)。譯:其言茲若人之乎？譯:( )晏安樂，安然 退 :回去，回家( )24下列表述不正的一項是( 分 ( ) A“閑靜少言，慕榮”一，點明了五柳先生的隱者心境B文章主要寫了五柳先生的三大志:一是讀，二是飲酒，三是寫文章。文在寫作上，多用否定句，者言 “不，突出了自己與世俗的格不入，突 出了他對高潔志和人格的堅守。D文末的贊，傳記的一種體式，是贊、贊美的意思。在這里，是美自己如 古人一樣高尚。三、寫作表

17、(50 分)25閱讀下面材料，按要求文。狐貍想鉆進一個萄園吃葡萄，無奈洞口太小，好先把自己餓瘦，才鉆進了園子 在飽嘗了鮮美的萄后，卻發(fā)現(xiàn)自己又胖得鉆不去，只好再餓上幾天，才得以離。因 而有人嘲笑狐餓瘦了進去又餓瘦了出來，什么也沒有得。其實，這只狐貍畢竟享受 到了葡萄的美味狐貍吃葡萄的這過程既包含著曲折慧與快樂蘊含著意外驚喜沮喪 可以說，這些，是一種享受。請以“題寫一篇文章。要求:讀懂材料，確選材和立意；可以講故事，童話，也可以闡述某種感想和 看法；寫出真實感；文體自詩歌除外)；不少于 600 字；不得使用自己真實 的姓名、校名和名。湖省寧市 2021 年初中業(yè)學(xué)業(yè)考試語文參考答案及評說明一、積

18、累運用( 分1.(2 分) 2.(4 分。每題 分，錯、漏、多一個字均不給)何時復(fù)西歸 罷仰天嘆 底黃鸝兩聲有約不來過夜，閑敲棋子落燈花3 分 4 分 D5 分，每空 1 分 尼古拉 斯特洛夫斯基“斯特洛夫斯基也)保爾 柯金答保爾也可) 人該樣度過一生 或人的一生應(yīng)該怎樣度)6 分 B7 分) 分每條1 分 示:A電視座 方言專(專節(jié)目共 分。活動 1 分，說明 )示例一方言競賽。說:兩人一組你我猜，一人說方言，一人用普通話譯，以正 確率高的為優(yōu)勝示例二調(diào)查訪問。說到偏僻山村高齡老人搜集方言，記錄整(錄音整。 分，選做一)A做飯給你吃又有好菜(舞是做的思冇得是沒的意思。 二者答對一個即滿)B:

19、為(、給翻譯找翻譯二、閱讀理解( 分(一(14 分8 分 疑 懷 震9 分 他了一個乎無關(guān)緊要的問題10(3 分 友善 熱(耐心) 尊生命 (答對一點得 1 分，答對 兩點給)(3 分 B12 分意思(1 分:注情感，并根據(jù)飼養(yǎng)物的特性，恰當(dāng)?shù)匚桂B(yǎng)，保證們活得 好，活得長(或尊生命，把動物當(dāng)人一樣喂啟示(2 分):我們應(yīng)該在尊生命的前提下追求利益，不能人類的利益凌駕于其他 生命之上。賣人不唯利是圖、熱情友善的品值得我們學(xué)習(xí)。我們要勇于認到自 已的不足，及時變自我(能答出其中一的主要意思，即可得滿)(二(12 分13.(4 分 不污染(無染(答少污染不分) 成低(低成本14.(2 分 舉例子(1 通過美設(shè)計的綜合細菌電池具體說細菌發(fā)電研究方面所 取得的新進(1 分15(3 分 D16 分結(jié)構(gòu)上起遞進作(1 分；驚奇內(nèi)容:細菌還具有捕太陽能并把它直 接轉(zhuǎn)化為電能的異功(答“鹽桿菌能發(fā)電”亦，用嗜鹽桿菌發(fā)電 (三(12 分17(3 分)引出論題(1 分)，使表達生形(增加讀者閱讀興)，富有說服力(2 分 18(3 分 19(3 分 不能1 分)。 因為這三個句子按照程度由輕到重的邏輯順序組織語序 的