2021年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

1、2021 年校生化方困任的。 化工關(guān)貫練 動(dòng)，會(huì)，者 大面帶 困 工內(nèi)讓收 困方 一)種生很那， 力力社量， 在存優(yōu)。教 掛秀秀習(xí)生 迎為本輔情實(shí)帶式 生的。導(dǎo)生1秀習(xí)的， 課出熱舉樂(lè) 學(xué)他題有滅 。予。大不 增1 / 102生求生同 對(duì)不不們的 且們。引析 的而學(xué)難提 問(wèn)成在提學(xué) 學(xué)辯，些3中學(xué)好有 礎(chǔ)量課，外 現(xiàn)愛。這教 插課與融使 熟學(xué)擴(kuò)。優(yōu) 知4上學(xué)維設(shè) 的中秀題 接競(jìng)支做揮 用生1導(dǎo)就解把 2生用念校 讓怎他愛特 以2 / 103制困，動(dòng) 手學(xué)是潔段 愛4 困做 固學(xué) 5 激對(duì)一賜 其，成6 了現(xiàn)，學(xué) 朝進(jìn) ;改們，成; 可寬求卷學(xué) 分高 可盡 好7個(gè)，之， ，的促有讓 里習(xí)8家忙生

2、題9理導(dǎo)對(duì)行 家解學(xué)狀 成庭，送 學(xué)化要題3 / 101化課課鞏 。費(fèi)時(shí)的2學(xué)學(xué)容生 3家互在的 同的培好學(xué) 。 困方 二)已我新。 作一果，本 學(xué)完的的， 長(zhǎng)的幾思質(zhì) 題這好轉(zhuǎn)不 后從本成， 下化導(dǎo)半差 。定單象語(yǔ)名：，督學(xué) 缺乏的棟 、賈：自能行4 / 10史年上自 也任能 、史配讓方不 配1時(shí)行， 接時(shí)。2課們的， 課們哪3冊(cè)部多他 不一4們來(lái)的， 長(zhǎng)、字5校抽間進(jìn) 習(xí)法6、休以們 導(dǎo)據(jù)狀， 程狀定期容 以容5 / 101、體的2韻讀會(huì)寫3 分母 ( 線、 、 認(rèn)音 拼拼 零 4調(diào)要讀5疏注韻對(duì)6拼的7學(xué)能學(xué)一 8簡(jiǎn)并的9寫。、個(gè)的連、簡(jiǎn)際自。、字形、已學(xué)，造 、所讀了意 、潔字情導(dǎo)學(xué)的

3、長(zhǎng) 1業(yè)給后們的然 ; 們是教 躁示2，織活們6 / 10課只于3 的容到接 有進(jìn)把課外4，的要， 念趕5揮范僅優(yōu) 而秀，一， 少多6他量訓(xùn)練 固7們，道責(zé) 能成靠且把 學(xué)讓問(wèn)一人 習(xí)自對(duì)的班況 抓抓也求、 地而況當(dāng)?shù)?能案。頁(yè) 2021 困作 困方 三)，是(班學(xué)及 ，有 學(xué) 。7 / 10結(jié)面的作： 全觀生的有緣以 困工全觀一 ，的，的。 本我生，家 好翻網(wǎng)教學(xué) 工奠礎(chǔ)必。學(xué)分對(duì)開 上班，在 6 中 、 兩況， 就聽完像和 ，做錯(cuò)經(jīng)查 ，生滅況他 每， 的作 父 在少問(wèn)習(xí)有 校師久導(dǎo)名 習(xí)責(zé)名徐 、 x 然刻缺技的 是，為以開 工1導(dǎo)，建。8 / 10成，位立 ，兩一上些 完問(wèn)們， 確賜定 ; 后介 相書在疏棒 己夠過(guò)，逐 了的習(xí)實(shí)預(yù) 動(dòng)2 充庭性庭力生學(xué)重作 到家有協(xié) 面時(shí)，家通 與一的， 面與步系幾 學(xué)步時(shí)們一 中當(dāng)?shù)耐吮M 他，狀其， 和真練練， 困狀的3幫小學(xué)幫 生作到時(shí)的 補(bǔ)為續(xù)生在9 / 10成一，