2021年春新人教部編本五年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排-

1、2021 年春新人教部編本五年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排:新人教版部編本 年春期五年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡析新人教版部編本五年級下冊教材于 年春期正式使用。全 冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題依次是：童年 往事、古典名著之旅、綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國、家國情懷、 描寫人物、思維的火花、異域風(fēng)情、幽默和風(fēng)趣。全冊教材共安 排六個(gè)語文園地和四個(gè)口語交際。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口 語交際、習(xí)作和語文園地五大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè) 有機(jī)的整體。其中，第三單元安排了綜合性學(xué)習(xí)，第五單元安排 了一個(gè)“習(xí)作例文”，便沒再安排語文園地。每篇課文后面均安 排了相應(yīng)的練習(xí)，其中多

2、數(shù)是以閱讀、朗誦、背誦、積累為主， 也安排了一些“資料袋”和“閱讀鏈接”，還引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí) 進(jìn)行提問練習(xí)，還安排了一定的選做題。在課文的后面，還安排 了三次小練筆，分別安排在 1 古詩三首、22 課手指的 后面，在 課刷子李的后面安排了一個(gè)初試身手，也是學(xué)生 的一次小練筆。與以往的教材不同的是，本冊教材共安排了六個(gè)語文園地， 第三單元是綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國，因此沒有安排語文園第 1 頁 共 7 頁地，在第五單元的后面只安排了一個(gè)“習(xí)作例文”，也沒有安排 “語文園地 ”。對于課后的練習(xí)也有所調(diào)整，增加了學(xué)生提問 的內(nèi)容和學(xué)生選做的練習(xí)。這充分看出教材的重心也在作適當(dāng)?shù)?調(diào)整，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的

3、語文表達(dá)能力和提出問題、解決問題的能 力，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。本冊共有課文 篇，其中精讀課文 篇，略讀課文 。 課后還安排了識字表、寫字表和詞語表。二、學(xué)情分析本學(xué)期班級共有學(xué)生 人，其中女生 XX 人，男生 人。孩 子們活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善 良，好奇心強(qiáng)，有良好的求知欲和上進(jìn)心。從上學(xué)期的成績檢測 中來看，本班學(xué)生的總體成績較好，但也存在基礎(chǔ)比較差的同 學(xué)。在這學(xué)期，對差生要狠抓知識落實(shí)，使他們的語文成績能有 切實(shí)的提高。這學(xué)期教師要充分關(guān)注特殊學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能 在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學(xué) 生，但我會努力讓他們變得更好。三、教學(xué)目

4、標(biāo)1鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話，識字 200 個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能辨別形近字，會讀寫 個(gè) 左右的詞語，一部分會運(yùn)用。2繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖， 要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。第 2 頁 共 7 頁3能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能 領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，了解課文作者 安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的 方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的 習(xí)慣。4能有順序、有重點(diǎn)地觀察周圍的事物，初步養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致 觀察的習(xí)慣。學(xué)會把一事情的重點(diǎn)部分寫具體，

5、學(xué)習(xí)寫觀后感， 學(xué)會寫簡單的研究報(bào)告。嘗試用動作、語言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物 的內(nèi)心。初步運(yùn)用描寫人物的基本方法，嘗試把一個(gè)人的特點(diǎn)寫 具體。能根據(jù)情境編故事，注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折。學(xué)會搜集資料，介 紹一個(gè)地方。學(xué)會通過漫畫鑒賞，表達(dá)自己的真實(shí)看法。在寫作 的過程中，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。5聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內(nèi)容。能辨別別人 說話中內(nèi)容和語句上的正誤。能抓住主要內(nèi)容復(fù)述一事。討論問 題時(shí)能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。6初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，感受漢字的有趣,解漢 字文化。熱愛祖國，立志報(bào)效祖國；了解今天的幸福生活來之不 易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛人

6、民群 眾、為人民服務(wù)的思想；能感受語言的幽默風(fēng)趣。四、教改措施1.認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材的資源。2.搞好課前的學(xué)情預(yù)測，為優(yōu)化教學(xué)過程做好準(zhǔn)備。第 3 頁 共 7 頁3.落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 4.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次起止日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注12 月 10 日 14 日 6開學(xué)第一課1古詩三首2祖父的園子10 號開學(xué)22 月 17 日 21 日 6 3*月是故鄉(xiāng)明 4*、梅花魂口語交際：走進(jìn)他們的童年歲月 了 3習(xí)作：那一刻，我長大2 月 24 日 28 日 6 語文園地 草船借箭第一單元測試 、4 3 月 2 6 6 6、井陽岡7*、猴

7、王出世8*紅樓春趣 口語交際：我們都來演一演 5 3 月 3 日 6第 4 頁 共 7 頁習(xí)作：寫讀后感語文園地快樂讀書吧第二單元測試國慶放假 6 3 月 16 日 日 6 綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國漢字真有趣我愛你，漢字 73 月 日3 日 6 9、古詩三首 10、軍神11、青山處處埋忠骨8 3 月 30 日4 3 612*貧習(xí)作：他了語文園地第四單元檢測 9 4 7 日 日（4 月 6 放清明節(jié)） 513、人物描寫一組14、刷子李習(xí)作例文：我的朋友容容、小守門員和他的觀眾們清明節(jié)放假一天10 4 日4 日6習(xí)作：把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體第五單元檢測15、自相矛盾11 4 日4 日 616、田忌賽馬17、跳水第 5 頁 共 7 頁習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅12 4 日4 日（星期五放勞動節(jié)）5語文園地第六單元檢測18、威尼斯的小艇勞動節(jié)放假一天13 5 8 6 19、牧場之國20*字塔口語交際：我是小小講解員14 5 日5 日6習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)語文園地 第七單元檢測15 5 日5 日 621、楊氏之子22、手指23*年的發(fā)現(xiàn)16 5 日5 日 6 口語交際：我們都來 講笑話 習(xí)作：漫畫的啟示 語文園地17 6 5 6第