大班中秋節(jié)主題教案10篇范本

1、 大班中秋節(jié)主題教案10篇范本 活動(dòng)名稱：社會(huì)活動(dòng)過中秋。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。 2、感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂。 3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)預(yù)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種外形月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。 出示圖片，讓幼兒觀看圖片，讓幼兒說說你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)聚一起吃團(tuán)聚飯、一起賞月、吃月餅等。) 二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳奇。 教

2、師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些外形的? 介紹自己帶來的月餅盒的外形、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。) 三、依據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，讓幼兒觀看幼兒用書。 四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。 教學(xué)反思 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 小百科： 依據(jù)中國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個(gè)月，稱為“仲秋”

3、，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。 大班中秋節(jié)主題教案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。 2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、歡樂的節(jié)日氣氛。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、藍(lán)色背景圖(長(zhǎng)卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。 2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服; 3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師：“小朋友知道今日是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月，吃月餅) 二、展現(xiàn)背景圖 師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢?”

4、 出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!” 翻開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?” 三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。 師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!” 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓舞孩子交換顏色印畫。 伴奏：爺爺為我打月餅 五、想象添畫 1、師：“這么多得意的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢?” 鼓舞幼兒想象出不同的方法，

5、師簡(jiǎn)筆畫出。說到長(zhǎng)翅膀時(shí)，教師演示雙手蘸色印的方法。 重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。 2、幼兒添畫，供應(yīng)勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。 六、展現(xiàn)作品 1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。 2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好快樂啊，她給小朋友們送來了月餅感謝?！?出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，共享。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 孩子已經(jīng)融入了主題，知道中秋節(jié)到了，月亮圓圓的，還有圓圓的月餅，他們參加活動(dòng)是歡樂的，自由的。對(duì)顏色是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試，孩子們特殊感興趣，拿起“月餅”就印滿了畫紙，好像也過于投入自己的作畫嬉戲而遺忘了還有更多美

6、麗的顏色等著他們?nèi)ヅ鲇|。尤其在讓月餅“飛起來”時(shí)，讓雙手蘸上喜愛的顏色，印在圓圓的“月餅”上，讓孩子的歡樂到達(dá)了高潮。通過這個(gè)活動(dòng)，我也更加體會(huì)了目標(biāo)為教學(xué)、為孩子效勞的意識(shí)，什么才是適合孩子的，有利于孩子進(jìn)展的，生成孩子喜愛的活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是要我們?nèi)ミx擇的，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，有意識(shí)的設(shè)立孩子感興趣的活動(dòng)，豐富課程內(nèi)容，更好地為孩子效勞。 活動(dòng)反思： 一個(gè)完整的活動(dòng)不是教師一個(gè)人的操作過程，而是包含了許多前期的觀看和了解，對(duì)孩子的觀看，對(duì)孩子力量的了解，設(shè)立一個(gè)可行性的目標(biāo)，適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中，孩子獲得了什么進(jìn)展是在教師的預(yù)設(shè)之內(nèi)的，也有是預(yù)設(shè)之外的，這才是活動(dòng)本身帶給我們

7、的思索。孩子是活動(dòng)的主體，是我們圍繞的中心，只有關(guān)注了孩子，才能發(fā)覺活動(dòng)的價(jià)值。本次活動(dòng)可以說是較完滿的，在幼兒示范印畫時(shí)可賜予孩子更多的自主，信任孩子。 大班中秋節(jié)主題教案篇3 一、活動(dòng)目標(biāo) 了解制作月餅的方法。 了解月餅的起源時(shí)間。 知道過什么節(jié)日要吃月餅。 二、活動(dòng)預(yù)備 幾種各式月餅。 制作月餅的視頻。 三、活動(dòng)過程 一、各式月餅 1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么啊? 2、還是小朋友們最棒，知道這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎? 3、小朋友們都吃過啊!誰能說說月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的啊? 4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎? 5、月餅的起源：在北宋時(shí)期

8、，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演化中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。 6、我們都知道古代就有月餅吃了，那什么時(shí)候必需吃月餅?zāi)? 7、對(duì)!是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅，那是過什么節(jié)啊? 8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。 二、制作月餅的方法 1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多學(xué)問了，那知不知道制作月餅要幾部能完成啊? 2、不知道我們就應(yīng)當(dāng)知道對(duì)不啊?我們來看視頻了解。 3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧! 4、那我們?cè)谡f一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)局部。 三、小結(jié) 1、小朋友本課的學(xué)問都學(xué)會(huì)了嗎? 2、那要考考小朋友們了。 3、小朋友們答復(fù)

9、得不錯(cuò)，嘉獎(jiǎng)你們吃月餅好不? 4、品嘗月餅。 四、活動(dòng)完畢 大班中秋節(jié)主題教案篇4 活動(dòng)目標(biāo) 1、能認(rèn)真傾聽錄音嫦娥奔月的故事。 2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。 3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。 4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：目標(biāo)1和2 難點(diǎn)：目標(biāo)3 活動(dòng)預(yù)備 歌曲八月十五月兒圓、嫦娥奔月的錄音故事 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入：用歌曲八月十五月兒圓導(dǎo)入活動(dòng)主題 2、傾聽嫦娥奔月的錄音故事 3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。 4、說說課本里的小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)?并著重熟悉“中秋節(jié)、團(tuán)

10、聚”這兩個(gè)詞。 5、教師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美妙、團(tuán)聚的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 6、完畢：教師，幼兒一起唱歌曲八月十五月兒圓 教學(xué)反思 1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟識(shí)、感興趣的，又是具有訓(xùn)練價(jià)值的。 2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中，是我做了充分的預(yù)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程，歌曲和故事熟識(shí)、好玩，所以幼兒的比擬喜愛，參加性強(qiáng)。 3、幼兒能簡(jiǎn)潔、流暢敘述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培育了幼兒的語言力量。 大班中秋節(jié)主題教案篇5 總目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 2.和爸爸媽媽、小朋友、教

11、師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。 3.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 5、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。 活動(dòng)一：節(jié)日的由來活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 1?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2。教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1.敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說一說，教

12、師小結(jié)。 2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的由來 中秋的由來2 各地風(fēng)俗 各地風(fēng)俗2 各地風(fēng)俗3 各地風(fēng)俗4 各地風(fēng)俗5 各地風(fēng)俗6活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀賞各種各樣的月餅。 2.了解制作月餅的工藝?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1. 布置中秋月餅展。 2. 了解月餅的制作工藝。 活動(dòng)三：歌曲爺爺為我打月餅 活動(dòng)目標(biāo)： 1。學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2。產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。 活動(dòng)預(yù)備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動(dòng)過程： 1。出示月餅制作過程圖片活資

13、料。 2。播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。 2.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 3.學(xué)習(xí)用左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 4、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道?；顒?dòng)預(yù)備：月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室。 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參加)1.教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參加。我們今

14、日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)歡慶中秋。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是歡慶中秋，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可以幫忙孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長(zhǎng)們可以用幫忙孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 二、歡慶中秋資料搜尋(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參加) 小

15、朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會(huì)幫忙我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。 三、資料展現(xiàn)教師利用液晶投影儀展現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。教師展現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3 四、慶?；顒?dòng)歡慶中秋 1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。 2.下面讓我

16、們一起來團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲二泉映月 觀賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。神奇的月亮。啟發(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 3。網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月 (用左右鍵掌握嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子活動(dòng)五：繪畫歡慶中秋 活動(dòng)目標(biāo)： 1。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2。喜愛電腦繪畫，喜愛

17、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過程： 1?；貞涍^中秋節(jié)的事情。 2。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)自己的作品。 教學(xué)反思： 一切為了孩子的和諧進(jìn)展是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進(jìn)展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問閱歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如熟悉微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀

18、卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也熟悉到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 小百科：依據(jù)中國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。 大班中秋節(jié)主題教案篇6 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： “一切為了孩子的和諧進(jìn)展”是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進(jìn)展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問閱歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問題，如熟悉微小的物體外形，了解物體的變化過程等。本活動(dòng)擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的

19、學(xué)問和信息。它通過好玩的網(wǎng)絡(luò)嬉戲熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝愿。在嬉戲孩子也熟悉到電腦是我們嬉戲的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供應(yīng)了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。 活動(dòng)總目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。 2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，觀賞月景，感受集體過節(jié)的歡樂。 3.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 5、使父母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展

20、獲得信息的渠道。 活動(dòng)一： 節(jié)日的由來 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1.敘述有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說一說，教師小結(jié)。 2.了解各地過中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動(dòng)二： 各種各樣的月餅 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀賞各種各樣的月餅 2.了解制作月餅的工藝 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 活動(dòng)過程： 1. 布置中秋月餅展 2

21、. 了解月餅的制作工藝 活動(dòng)三： 歌曲爺爺為我打月餅 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲，唱歌自然。 2.產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 月餅制作過程的圖片和歌曲。 活動(dòng)過程： 1.出示月餅制作過程圖片活資料。 2.播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒觀賞。 3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡慶中秋節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節(jié)的歡樂。 2.在父母的幫忙下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。 3.學(xué)習(xí)用左右鍵掌握嬉戲，喜愛電腦這種學(xué)習(xí)工具。 4.使父

22、母熟悉到電腦不僅是孩子嬉戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過因特網(wǎng)幫忙孩子拓展獲得信息的渠道。 活動(dòng)預(yù)備： 月餅、水果若干網(wǎng)絡(luò)教室 活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參加) 教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參加。我們今日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“歡慶中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開展的主題活動(dòng)是“歡慶中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶 奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過中秋節(jié)的，也可

23、以幫忙孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣。家長(zhǎng)們可以用幫忙孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。 二、“歡慶中秋”資料搜尋(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參加) 小朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋。爸爸媽媽今日會(huì)幫忙我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，小朋友想知道中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。 三、資料展現(xiàn)教師利用液晶投

24、影儀展現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。教師展現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景 1 2 3 4 5 6中秋郵票 1 2 3四、慶?；顒?dòng)“歡慶中秋” 1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。 2.下面讓我們一起來團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋，品嘗月餅和水果，觀賞月景吧。播放名曲二泉映月 觀賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！吧衿娴脑铝??！眴l(fā)幼兒敘述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。 3.網(wǎng)絡(luò)嬉戲：嫦娥奔月 (用左右鍵掌握嫦娥的移動(dòng)去接住樹上掉下來的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假如不當(dāng)心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開

25、頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢? 活動(dòng)五：繪畫歡慶中秋 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。 2.喜愛電腦繪畫，喜愛中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室 活動(dòng)過程： 1.回憶過中秋節(jié)的事情。 2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。 3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀賞評(píng)價(jià)自己的作品。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，孩子們參加活動(dòng)的樂觀性特殊高，由于這是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的學(xué)問欠缺，但是在活動(dòng)

26、中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參加活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利的。 大班中秋節(jié)主題教案篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熬煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。 2、了解做月餅的過程練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。 活動(dòng)預(yù)備：實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。 活動(dòng)流程： 唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠

27、絲、花生米)等。 2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎?(情愿)現(xiàn)在教師就來教你們做月餅。 3、教師邊講解邊示范月餅的做法： 1先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 2將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。 3將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來。 5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 6、師生一起做著嬉戲等著觀賞自己的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。 教師講解：今班教師給你們

28、帶來了許多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么外形?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的)。 7、做嬉戲：(利用圖片進(jìn)展二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。 8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清晰：月餅的外形要與車身上的標(biāo)志一樣，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。 9、將自己做的月餅帶回家。 小結(jié)與反思： 月餅是幼兒喜愛的一種食品，所以在整個(gè)制作過程中

29、幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、制造力。培育了幼兒的合作力量，在自由創(chuàng)作過程中，教師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問題，自己解決，熬煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。熬煉手部動(dòng)作的敏捷性，鼓舞幼兒大膽制作。 大班中秋節(jié)主題教案篇8 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與溝通。 3.能寧靜的傾聽同伴的表述。 4.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)預(yù)備 1.家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。 2.幼兒每人一本嫦娥奔月的圖書。 活動(dòng)過程 1.溝通相關(guān)閱歷，

30、知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 (1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。 (2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。 指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題? 2.通過觀賞圖書嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 (1)觀賞圖書，了解嫦娥奔月的主要故事內(nèi)容。 (2)溝通自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。 指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題? (3)邊看圖書邊完整地傾聽教師敘述故事。 (4)溝通自己聽過的其他傳奇。 教學(xué)反思： 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練

31、幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。 小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代非常流行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，中國(guó)各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩?，飲酒賦詩，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫八月十五夜月用象征團(tuán)聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作水調(diào)歌頭，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，觀賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不行少的活動(dòng)之一。 大班

32、中秋節(jié)主題教案篇9 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。 2、情愿在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： 課件預(yù)備：中秋夜圓月圖片、中秋節(jié)的來歷動(dòng)畫視頻、中秋節(jié)相關(guān)習(xí)俗的圖片 材料預(yù)備：月餅 活動(dòng)過程： 出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。 你們猜猜，月亮上都有什么呢? 播放嫦娥奔月的動(dòng)畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)傳奇。 后羿射下了九個(gè)太陽后，西王母送給后羿什么東西作為嘉獎(jiǎng)? 嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方? 月亮上除了嫦娥，還有誰呀? 出示各過中秋節(jié)習(xí)俗的照片，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的習(xí)俗 中秋節(jié)人們一般會(huì)干什么呀? 除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?

33、 教師請(qǐng)幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的歡樂 教師今日給大家預(yù)備了一些月餅，我們一起來共享品嘗吧。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 區(qū)域活動(dòng) 在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關(guān)的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容。 附【故事、傳奇】 中秋節(jié)的來歷 很久很久以前，天上同時(shí)消失了十個(gè)太陽。天氣變得很熱很熱，太陽曬干了河流，小花小草也都枯死了。 有一個(gè)叫后羿的人，為了受苦的人們，英勇的射下了天上的九個(gè)太陽。西王母非常觀賞后羿的士氣，送了后羿一顆仙丹作為嘉獎(jiǎng)。后羿只要吃了這個(gè)仙丹，就可以飛到天上住。可是，后羿舍不得離開嫦娥，就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個(gè)壞人知道了這件事，想搶奪仙丹。他趁后羿不在家，沖進(jìn)了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有方法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥發(fā)覺自己飄了起來，還越飄越高，向天上飛去。嫦娥舍不得后羿，于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個(gè)人都沒有，只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從今以后，后羿都只能在夜里，望著月亮思念嫦娥。 人們聽說了這件事，都在自家的院子里擺上香案，放上嫦娥喜愛吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿與嫦娥可以早日?qǐng)F(tuán)聚。也祈求自己的家人平安喜樂。從今以后，中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習(xí)俗也漸漸流傳了下來。 兔兒爺 兔兒爺是中秋節(jié)期間，給孩子們玩耍消遣的一種泥塑玩具。 兔兒爺是北京的吉利物，平安的守護(hù)