函數(shù)的單調(diào)性與最值課件 第1課時(shí)-高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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第二章函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)第二節(jié)函數(shù)的性質(zhì)第1課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性與最值課程標(biāo)準(zhǔn)考向預(yù)測(cè)1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義2.會(huì)運(yùn)用基本初等函數(shù)圖象分析函數(shù)的單調(diào)性考情分析：以基本初等函數(shù)為載體，考查函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間及函數(shù)最值的確定與應(yīng)用，其中函數(shù)單調(diào)性及應(yīng)用仍是高考考查的熱點(diǎn)，題型多以選擇題為主，屬中檔題學(xué)科素養(yǎng)：通過函數(shù)單調(diào)性的判斷及應(yīng)用考查邏輯推理的核心素養(yǎng)；通過函數(shù)最值問題考查數(shù)學(xué)運(yùn)算及直觀想象的核心素養(yǎng)欄目導(dǎo)引知識(shí)分步落實(shí)欄目一考點(diǎn)分類突破欄目二微專題系列2欄目三知識(shí)分步落實(shí)f(x1)f(x2) 增函數(shù) 減函數(shù) 上升的 下降的 增函數(shù) 減函數(shù) 區(qū)間D f(x)M f(x0)M f(x)M f(x0)M 最大 最小 考點(diǎn)分類突破微專題系列2求函數(shù)最值的常用方法思想方法 微專題系列1課時(shí)作業(yè)(五)

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