小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小兔的生日宴會(huì)》課件

1、Word 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔的生日宴會(huì)課件 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小兔的生日宴會(huì)課件 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、能手口全都地點(diǎn)數(shù)數(shù)量4的實(shí)物。 2、能仔細(xì)觀看、查找自己身上及四周事物中隱含的有關(guān)4的數(shù)量。 3、能大膽地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、課件小兔子的生日宴會(huì)。 2、操作材料：蘿卜、蘋果、花、玩具若干。 【活動(dòng)過程】 一、敘述故事，引出主題數(shù)量4。 師：今日老師請(qǐng)來了一位客人，猜猜是誰呢? 1、猜想小兔子幾歲。 2、數(shù)蠟燭：點(diǎn)到哪里，數(shù)到哪里。1、2、3、4，4支蠟燭。 二、查找動(dòng)物身上的，進(jìn)一步感知數(shù)量4。 1、查找小烏龜身上的數(shù)量4：發(fā)覺烏龜有4只腳。 2、查找蜻蜓身上的數(shù)量

2、4：蜻蜓有4片翅膀。 3、查找隱含在企鵝衣服上的數(shù)量4：有4粒紐扣。 小結(jié)：這些小動(dòng)物身上都有數(shù)量4。瞧，小烏龜有4只腳，蜻蜓有4片翅膀，企鵝衣服上有4粒紐扣，所以他們都能去參與小兔的生日宴會(huì)。 三、從自己和伴侶身上查找是否隱含數(shù)量4。 1、集體找老師身上的數(shù)量4。 師：這么多的客人都去參與生日宴會(huì)了，老師也想去。請(qǐng)小伴侶趕快幫我也找找，我身上有沒有數(shù)量4?(有4個(gè)口袋，或4個(gè)紐扣) 2、找自己和伴侶身上隱含的數(shù)量4 師：小伴侶，你們也想去嗎?那你們也趕快找找你們身上有沒有數(shù)量4的東西?也可關(guān)心好伴侶找一找她身上有沒有數(shù)量4。 四、從四周物品中找4。 1、為小雞解決困難你們看小雞它也很想去，可是它也為身上沒有數(shù)量4而焦急那?(出示小雞) 師：剛才身上沒有數(shù)量4的小伴侶，你們會(huì)想什么方法哪? 2、找禮物，按小兔的要求，拿4個(gè)禮物，邊拿邊數(shù)。 五、參與小兔的生日宴會(huì)。 師：寶寶們，我們唱著生日歌，拿著禮物一起去參與小兔的生日宴會(huì)吧。 活動(dòng)延長： 家園合作：查找家庭中數(shù)量是4的物品。 數(shù)學(xué)區(qū)：給數(shù)量是4的物品送點(diǎn)卡。 【活動(dòng)反思】 以小兔過生日邀請(qǐng)身上有數(shù)量4的伴侶參與宴會(huì)為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，把握點(diǎn)數(shù)的技能，并體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)中一開頭就以4根蠟燭，牽引幼兒正確的數(shù)數(shù)方法，