小學(xué)體育人教五～六年級(jí)第五章小球類(lèi)和球類(lèi)游戲雙手胸前傳接球?qū)嵺`課教案

1、 原地雙手胸前傳接球?qū)嵺`課教案綿陽(yáng)市安州區(qū)塔水鎮(zhèn)第二小學(xué) 袁麗教材1、籃球：原地雙手胸前傳接球。（新授） 2、跳短繩。（復(fù)習(xí)）3、游戲：通過(guò)游戲“十字接力賽”，可以鍛煉同學(xué)們彎道跑能力。教學(xué)目標(biāo)1、1、了解原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作方法和要求。 2、體驗(yàn)參加籃球活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。3、通過(guò)復(fù)習(xí)跳繩，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和彈跳力。4、通過(guò)游戲，讓生遵守游戲規(guī)則和游戲方法，發(fā)展學(xué)生下肢，培養(yǎng)集體主義精神。課的結(jié)構(gòu)教 學(xué)內(nèi) 容組織教學(xué)及要求次數(shù)時(shí)間負(fù)荷開(kāi)始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1、體育委員整隊(duì)，清人，向老師報(bào)告出勤情況，請(qǐng)老師上課。 2、師生問(wèn)好。 3、教師宣布課的內(nèi)容容及常規(guī)要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生

2、。生 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生成兩列跑。 2、模仿操新授：原地雙手胸前傳接球 重點(diǎn)：持球及雙手胸前傳接球的手法。難點(diǎn)：雙手胸前傳接球的翻腕、拔指技術(shù)。傳球動(dòng)作要領(lǐng)：身體按基本姿勢(shì)站立，腳分前后，雙手持球于胸腹之間。兩手五指自然分開(kāi)，用指根以上部分持球，手心空出，兩肘自然彎曲于體側(cè)，傳球時(shí)，后腳蹬地，并在身體重心前移的同時(shí)前臂迅速向傳球方向伸展拇指用力下壓，手腕前屈，食指、中指用力撥球?qū)⑶騻鞒?，出球后，手心和拇指向下，其余四指指向傳球方向。接球?dòng)作要領(lǐng)：接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩臂伸出迎球，手指自然分開(kāi)兩拇指成八字形，手指向前上方，兩手成一個(gè)半圓形。當(dāng)手指觸球后，兩臂隨球后引緩沖來(lái)球的力量，兩手握球于胸腹

3、之間。游戲：十字接力跑游戲規(guī)則：1、隊(duì)伍排列整齊，必須站在起跑線后，聽(tīng)到哨聲響才能起跑。2、沿著彎道從外圍跑動(dòng)，不得從中間穿越。放松舞幸福拍拍手，聽(tīng)音樂(lè)自由放松。 小結(jié)本課內(nèi)容。 布置課外作業(yè)。 回收器材。 1、組織4列橫隊(duì)集合。2、要求：快、靜、齊。守紀(jì)律。任務(wù)明確，精神飽滿。組織如圖：教法 兩列排列整齊跑時(shí)，隨教師的跑姿。要求：1、精神飽滿，著裝整潔。 2、有強(qiáng)烈的參與欲望。組織：學(xué)生成四列體操隊(duì)形。 教法:教師示范做，學(xué)生模仿練習(xí)。要求：動(dòng)作整齊、到位、自然、大方。組織如圖： 教法：1、集中講解、師示范。2、 2、出示小黑板上的動(dòng)作要領(lǐng) 領(lǐng)，讓學(xué)生齊讀，加深印象。 3、徒手模仿練習(xí)。教師巡 回指導(dǎo)。 4、采用兩組等時(shí)輪換式進(jìn)行練習(xí)，一組：雙手胸前傳接球。（新授）。二組：跳短繩。（復(fù)習(xí)）。一組 二組兩組各種站姿形傳球練習(xí)。 游戲方法： 把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在十字的白線上面，游戲開(kāi)始以后，排頭同學(xué)們使接力棒沿著外圈彎道跑出，然后交給本組另一個(gè)同學(xué)接棒，即最后一個(gè)同學(xué)完成最短時(shí)間時(shí)間獲勝。師強(qiáng)調(diào)：彎道跑的時(shí)候重心要向里面傾斜，交棒的時(shí)候應(yīng)該采用下壓時(shí)交棒。組織如圖：教法：學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)奏，自由自在地唱歌、跳舞。要求：輕松、歡快，以達(dá)到放松之目的。二八呼四八呼2分鐘 6分鐘24分鐘5分鐘3分