小學體育與健康人教三年級全一冊第三部分體育運動技能室內(nèi)健身排舞教案

1、室內(nèi)健身排舞教案授課類型：新授課 授課班級：三年級三班 人數(shù)：54人 講課人：羅莉虹 教學內(nèi)容1、游戲 喊數(shù)抱團 2、室內(nèi)健身排舞教 學目 標1、通過學習掌握健美操基本動作技術(shù)。2、以小組學習的方式，提高“自律性”。激發(fā)學生主動發(fā)展的興趣，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學生積極進取、團結(jié)合作的學習氛圍。 教學重點教學難點動作的標準性動作與音樂之間的相互結(jié)合教學準備籃球場一個、泡泡機5個、程序時間教學內(nèi)容教師活動學生活動組織要求強度開始部分3分鐘整隊、清理人數(shù)師生問好宣布本課內(nèi)容、要求清理尖銳物品、安排見習生，進入準備部分。1、師生問好2、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求。3、教師安排見習生1、整隊、報

2、告人數(shù)2、師生問好3、學生傾聽組織隊形：要求：集合時應(yīng)做到“快、靜、齊”，精神飽滿小準備部分8分鐘游戲喊數(shù)抱團伴奏學生站于籃球線上場邊緣慢跑，在音樂停的時候，學生進行抱團；音樂繼續(xù)，學生繼續(xù)慢跑。音律操結(jié)合音樂青春修煉手冊進行自編操，進入基本部分。教師位于學生中間,控制音樂，并強調(diào)在抱團的時候注意安全，避免發(fā)生碰撞事故。教師位于學生中間，與學生一起做，強調(diào)姿勢到位。學生籃球線上有秩序的慢跑，聽音樂進行抱團。聽音樂，跟著老師和節(jié)奏，一起做音律操。組織隊形： 學生在慢跑和音律操時，跟從音樂運動，在慢跑過程中手腳盡量拉伸，將身體各關(guān)節(jié)活動開。注意安全。小基本部分24分鐘三、室內(nèi)健身排舞教學四、室內(nèi)健

3、身排舞比賽1、教師講解示范動作要領(lǐng)和姿勢（鏡面示范、背面示范）2、教師一步一步的教，學生學。遇到比較難的動作進行多次講解和示范。3、教師在學生練習時糾錯（個別糾錯、整體糾錯、對比糾錯）。4、教師組織學生再進行整體練習動作（選擇動作標準的同學進行示范，并鼓勵學生）。1教師當裁判，學生進行組組之間比賽，在比賽后進行再次集體強調(diào)糾錯動作。3、語言激勵，提高學生積極性，進入結(jié)束部分。1、學生認真看老師示范，明確技術(shù)動作的要點。2、跟隨教師一起練習2、學生進行強化練習。3、學生仔細觀察，認真回想動作。1、學生分組進行比賽2、比賽時理解記憶動作要領(lǐng) 組織： 要求：活動積極、遵守課堂紀律，認真聽教師講解動作要領(lǐng)。組織： 要求1、發(fā)揮團隊合作精神2、深刻記憶動作小中結(jié)束部分3分鐘1、吹泡泡放松（節(jié)奏強的音樂）2、小結(jié)1、教師指定5個學生拿吹泡泡的器材，分成五組，在不同的地方進行抓泡泡放松。1、積極正面評價，強調(diào)課中易錯動作，并聽取學生的感受，布置課后作業(yè)。2、體育委員收還器材3、解