教師外出學(xué)習(xí)管理班級(jí)心得體會(huì)范文

1、第 第 頁(yè)教師外出學(xué)習(xí)管理班級(jí)心得體會(huì)范文 外出學(xué)習(xí)是難忘學(xué)習(xí)經(jīng)受。不論是聽(tīng)講座、互動(dòng)溝通、還是參觀，都是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)把握，以下老師外出學(xué)習(xí)管理班級(jí)心得體會(huì)范文是老師范文吧學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您細(xì)心預(yù)備的盼望對(duì)大家有所援助。 為了開(kāi)闊班主任的教學(xué)視野，加強(qiáng)班主任管理理念，提高業(yè)務(wù)技能和工作熱忱，我校全體班主任在曾校長(zhǎng)、黎主任的帶領(lǐng)下赴廣東中山試驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，整個(gè)參觀活動(dòng)過(guò)程安排焦灼而有序，內(nèi)容豐富而充盈，為確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得扎實(shí)效果。學(xué)校要求我們帶問(wèn)題去，帶著思索回，真正把這些學(xué)校的閱歷學(xué)到手學(xué)進(jìn)腦，以更好地結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展班主任管理工作。本次我們學(xué)習(xí)帶著太多的仰慕和激情，以及諸

2、多的迷惑，分別聽(tīng)取了校長(zhǎng)有關(guān)學(xué)校介紹和班主任有關(guān)班級(jí)管理的閱歷介紹及心理輔導(dǎo)課。我的感受頗多：要抓養(yǎng)成教育來(lái)培育良好的班風(fēng);班級(jí)管理不是缺少規(guī)章而是缺少規(guī)章執(zhí)行的長(zhǎng)久度;讓同學(xué)在體驗(yàn)中接受教育現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：一、學(xué)校管理精細(xì)到位俗話說(shuō)的好，思路決斷出路，環(huán)節(jié)決斷成敗，通過(guò)觀測(cè)他們的學(xué)校，發(fā)覺(jué)他們每項(xiàng)工作都特別細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校的教室、圖書(shū)角的布置突出同學(xué)為主的文化氛圍，物品擺放整齊有序，同學(xué)文質(zhì)彬彬。二、今后班主任工作思路：做美滿歡樂(lè)的班主任1、轉(zhuǎn)變觀念，充斥激情投入、深入班級(jí)，獲得第一手資料，班主任的觀念應(yīng)與言行全都。堅(jiān)持多做。2、轉(zhuǎn)變看法，人不是被事情困

3、擾，而是被事情的看法困擾。我們要多看到同學(xué)的好。多表?yè)P(yáng)少批判。3、班主任要有愛(ài)心，同學(xué)與班主任之間應(yīng)當(dāng)多互動(dòng)，多溝通，多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。4、尊敬同學(xué)，從同學(xué)的角度來(lái)理解同學(xué)。寬容同學(xué)的錯(cuò)誤，觀賞同學(xué)。5、讓同學(xué)充斥靈性，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)。6、心理疏導(dǎo)，同學(xué)一般有品德性錯(cuò)誤、日常性錯(cuò)誤、安全性錯(cuò)誤、心理性錯(cuò)誤。我們應(yīng)當(dāng)用不同的方法來(lái)正視這些錯(cuò)誤。7、擅長(zhǎng)反思提高，多多看看關(guān)于教育的書(shū)籍。這次組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)校對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重視和對(duì)班主任工作的關(guān)懷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，收獲許多，要把這次參觀學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到我們今后的工作中，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有收獲，學(xué)有所得，提升自己的工作干勁，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多磨練良好習(xí)慣。不斷適應(yīng)國(guó)家教育事業(yè)的需要，為立足本職，搞好班主