大班安全教案大全5篇

1、 大班優(yōu)秀安全教案大全5篇 活動目標(biāo)： 1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。 2、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。 3、提高自我愛護(hù)的意識及應(yīng)對安全大事的力量。 活動預(yù)備： 真實(shí)案例：卡在喉嚨里的五角星;課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么疼。 圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。 活動過程： 一、真實(shí)案例 卡在氣管里的五角星(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。) 教師講解： 這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒

2、，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了這里，要不會有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。敘述完后提問： 1、這個(gè)故事的名稱叫什么? 2、龍龍的身體好受嗎? 3、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么? 4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣? 5

3、、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣? 6、醫(yī)生對龍龍說了什么? 7、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中? 小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小朋友肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。 二、觀看課件引導(dǎo)幼兒爭論 1、課件進(jìn)餐時(shí) 內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。 觀看后爭論：小朋友這樣做，對嗎?為什么? 小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯(cuò)路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)峻者飯

4、卡在氣管里，會由于喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，肯定要寧靜，不能說笑，打鬧。 2、課件肚子為什么疼 內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著很多草莓，抓起來就吃，媽媽說：冬冬，等洗潔凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。 觀看后爭論： 小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的? 觀看圖片： (1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 (2)過期的食物。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。 (4)假冒、劣質(zhì)的食物。 提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃? 小結(jié)：大街上的燒

5、烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。買食物肯定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。 三、嬉戲推斷對錯(cuò) 1、上幼兒園時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 小結(jié)：不生病時(shí)，不能任憑吃藥，否則也會對身體造成損害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。 2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。 小結(jié)：小朋友聽過有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果凍。 3、夏天來了，

6、天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。 小結(jié)：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡單讓胃寶寶難過的。 4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。 小結(jié)：玻璃球是危急物品，千萬不要放在嘴里玩，簡單出危急。 大班優(yōu)秀安全教案大全2 活動目標(biāo)： 1、了解煤氣灶的作用和危急性。 2、把握在發(fā)生危急時(shí)，如何拯救自己的方法。 3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動重點(diǎn)： 了解煤氣灶的作用和危急性 活動難點(diǎn)： 把握在發(fā)生危急時(shí)，如何拯救自己的方法活 動準(zhǔn) 備煤氣灶圖片 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 1、教師出示

7、煤氣灶圖片 2、教師：小朋友，你們熟悉它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處? 幼兒自由答復(fù) 3、教師：煤氣灶使用不當(dāng)，會有哪些危急? 教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜。假如使用不當(dāng)，簡單發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來危急 二、請幼兒翻開教材，看圖提問 1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故) 2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會中毒，會爆炸，著火) 3、發(fā)覺煤氣泄露我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面) 教師小結(jié)：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一

8、旦發(fā)覺煤氣泄漏，立刻關(guān)閉煤氣閥門，不能開燈，不能翻開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，翻開門窗，跑到空氣新奇的地方。 三、推斷對與錯(cuò) 教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎? 1、組織幼兒爭論 (1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶 (2)肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃 (3)聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打電話 (4)聞到家里有煤氣味，連續(xù)呆在家里玩教師小結(jié)：這些行為都不對! 2、教師：那么我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救 教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會有危急發(fā)生，小朋友要學(xué)會拯救自己的方法 大班優(yōu)秀安全教案大全3 活動目標(biāo)： 1、知

9、曉安全乘車的道理。 2、把握一些必要的自我愛護(hù)的方法。 3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。 難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不標(biāo)準(zhǔn)的行為。 活動預(yù)備： 情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。 活動過程： 一、引出問題 師：今日天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可快樂了，一路上在車上動個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎? 二、看情景表演并爭論 1、情景表演一：手和

10、頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好快樂呀，立刻要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真美麗呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多得意啊，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來(其他教師幫助當(dāng)成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒) 2、爭論 師：好，鬧鬧剛剛在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?假如是你你會怎么做? 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，

11、以免急剎車時(shí)摔倒。 3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開，立刻就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔) 4、爭論 師：好，鬧鬧剛剛又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢? 出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視線，造成撞車大事。 三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客 師：剛剛我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知

12、道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)當(dāng)留意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個(gè)小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題。 1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧! 2、請他們選擇正確的零食吃。 四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。 師：好，我們今日知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢? 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比方棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車窗外扔，不但會把公路弄臟，也簡單攔

13、住其他車子的視線造成車禍。 五、延長活動 活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。 大班優(yōu)秀安全教案大全4 活動目標(biāo) 1、知道并記住110、120、119這幾個(gè)特別的用途電話號碼。 2、能區(qū)分它們在生活中的用途，學(xué)習(xí)正確的撥打和清晰的表述。 3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。 5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：記住110、120、119這幾個(gè)特別電話的用途。 教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓逦孛枋觥?活動預(yù)備 數(shù)字號碼卡110、120、119、警車、消防車、搶救車頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部。 活動過程 一、我家的電話號

14、 1、幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己 2、了解電話號碼有多少位。 3、已有的閱歷復(fù)習(xí)打電話步驟 二、特別號碼用途 1、出示多媒體畫面;引導(dǎo)幼兒看畫面兔弟弟和媽媽在家玩不當(dāng)心把火爐遇到了，立刻家里著火了，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)撥打119電話求助，并且要清晰的說清地址。 (1)這是誰的家?在什么地方?(引導(dǎo)幼兒看門牌號，說清晰地址) (2)兔弟弟家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法才能把火撲滅(救火)該找誰來幫助(消防叔叔)怎樣才能盡快找到消防員?(引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助) (3)教師出示數(shù)字卡119請幼兒讀出數(shù)字 (4)幼兒模擬大119求助電話(講清地址描述什么地方) 小結(jié)：我們

15、假如遇到著火時(shí)撥打119電話，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒危急，但我們沒事不能任憑撥打這個(gè)號碼，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。 2、出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120，并能清晰說出病人狀況及家庭住址(步驟同上) 小結(jié)：由于小兔準(zhǔn)時(shí)撥打120媽媽很快就好。 3、畫面三一家人高快樂興回家，剛一進(jìn)門發(fā)覺家里被盜了，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫助(步驟同上) 小結(jié)：遇到困難、危急時(shí)我們就打110電話警察叔叔會幫忙我們。 出示相應(yīng)數(shù)字卡，說出需要什么車，穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。 三、模擬嬉戲 分組進(jìn)展情景模擬，幼兒依據(jù)狀況出什么車?什么人員?怎么說?

16、小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外，遇到狀況時(shí)我們要對當(dāng)時(shí)狀況撥打不同電話只要說清在哪發(fā)生什么事，便馬上得到幫忙，但平常不能隨便打這些電話。 四、活動延長 1、制作特別號碼薄，加深對號碼印象 2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對特別號碼使用。 大班優(yōu)秀安全教案大全5 活動目標(biāo)： 1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。 2、了解水中有很多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。 3、愿意觀看生活，觀看各種儀器，感受觀看帶來的歡樂。 4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5、培育幼兒對事物的推斷力量。 活動預(yù)備： 1、顯微鏡若干臺。 2、帶著幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程。 活動過程： 1、組織幼兒進(jìn)展談話活動：水從哪里來。 我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的雨水那里來，也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么? 要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷水加工、處理的過程) 2、教師小結(jié)：我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特別的設(shè)備把