幼兒園大班安全活動(dòng)教案:防止溺水

1、幼兒園大班安全活動(dòng)教案:防止溺水幼兒園大班安全活動(dòng)教案:防止溺水活動(dòng)目的：1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料一、活動(dòng)導(dǎo)入1、教師：可以穿新衣、放鞭炮總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發(fā)生一些不安全事故。現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的不安全事例。2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過(guò)的不安全事例，并由畫圖學(xué)生介紹事例。圖一：幾名少年

2、在游戲廳玩時(shí)，因游戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。圖四：一個(gè)小孩橫穿馬路，被車撞傷。圖五：一個(gè)小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，在寒假和春節(jié)期間如果放松警惕，如果不懂得自我保護(hù)，就會(huì)釀成大禍，令自己和家長(zhǎng)悔恨終生。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的.地方不去。二、師生討論：結(jié)合課前學(xué)生自擬的注意要點(diǎn)，共同制定具體的安全措施。(一)在家中1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠?、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。3

3、、不能沉迷上網(wǎng)和玩游戲。4、不許參與迷信及不利身心健康的活動(dòng)。5、不看黃色書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁(yè)。6、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。7、科學(xué)，合理的安排作息時(shí)間。(二)戶外游戲1、不到坑河滑冰。2、不到偏僻、危險(xiǎn)處玩耍。3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。4、外出乘車或過(guò)馬路，最好由家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則。5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。6、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳、歌舞廳。7、放假期間一律不許到?；顒?dòng)。(三)介紹有關(guān)安全的知識(shí)。1、認(rèn)識(shí)防火、防電、交通標(biāo)志。2、記住119、110、120等特殊電話號(hào)碼。3、記住家中、父母、老師的電話號(hào)碼，如遇危險(xiǎn)情況盡快聯(lián)系。4、無(wú)

4、論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說(shuō)話。三、學(xué)生共同制定寒假安全守法責(zé)任書并簽字。四、教師總結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。大班安全活動(dòng)教案文具安全活動(dòng)目標(biāo)：1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做

5、什么?2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。(1)教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們?cè)谑褂媚男┪木?他們使用文具的方法對(duì)嗎?(2)幼兒根據(jù)教師的提問(wèn)，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來(lái)看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會(huì)有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的.牙齒歪斜)討論其他內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造

6、成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。(5)分享各組討論內(nèi)容。4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安

7、全使用文具規(guī)則的參考范例：(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。(3)、不用筆尖對(duì)著自己和他人。(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。(5)、用完文具要收拾整齊。(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。大班安全危險(xiǎn)的東西我不動(dòng)活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和不安全因素。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。3、使幼兒明白不亂動(dòng)成人物品的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農(nóng)藥瓶子的圖片。活

8、動(dòng)過(guò)程：一、課前律動(dòng)：教師：小朋友們好，下面請(qǐng)小朋友伸出手來(lái)和老師一起來(lái)做手指游戲！（小手小手拍拍拍，小手舉起來(lái)；小手小手拍拍拍，小手合起來(lái)；小手小手拍拍拍，小手抱起來(lái)；小手小手拍拍拍，小手放起來(lái)。）二、激趣導(dǎo)入：1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒觀察，并提問(wèn)瓶中的紅布發(fā)生了什么變化？幼兒：這塊布變成了白色。2、教師：小朋友們，你們想不想知道為什么它變成了白色？今天，老師就帶著小朋友們來(lái)揭開這里的奧秘。3、出示消毒液教師：剛才試驗(yàn)中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色，你們知道它是什么嗎？幼兒：消毒液。4、教師：小朋友回答的真棒！那么你們知道消毒液的特點(diǎn)和作用嗎？幼兒：用它可以消毒。教師小結(jié)：消毒液是一種無(wú)色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來(lái)消滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng)，所以小朋友們不能隨便亂摸。三、出示口紅1、教師：老師手中拿的是什么？幼兒：老師手中拿的是口紅。2、教師：真聰明，你們看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)用過(guò)？幼兒：媽媽。3、教師：那她把口紅涂在哪里?。坑變海鹤焐?。4、教師：那你們可以用大人的口紅嗎？幼兒：不可以。教師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩，如果涂抹口紅的話，會(huì)引起中毒。四、出示農(nóng)藥圖片1、教師：小朋友們，老師手中拿的是什么？幼兒：農(nóng)藥2、教師：你們知道農(nóng)藥的作用嗎？幼兒：不知道教師：那么就由老師來(lái)告訴大家吧！