大學(xué)生工廠的實(shí)習(xí)報(bào)告分享

1、大學(xué)生工廠的實(shí)習(xí)報(bào)告分享光陰如流水一般飛速的流過為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬結(jié)束了，但帶給我的感覺卻永久的留在了我的心?？偟膩碚f此次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次風(fēng)趣且勢必影響我此后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在未來的光陰里唯恐不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完好的體驗(yàn)到此刻工業(yè)界廣泛所應(yīng)用的方法;也唯恐難有這樣的好運(yùn)去體驗(yàn)身旁的每同樣?xùn)|西究竟是怎樣制造出來的了。在實(shí)習(xí)時(shí)期固然很累、很苦，但我卻感覺很快樂!2個(gè)禮拜，短短的2個(gè)禮拜，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特其他可貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相聯(lián)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地查驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培育學(xué)生實(shí)踐能力的有效門路。又是我們大學(xué)

2、生、工科類的大學(xué)生，特別重要的也特別存心義的實(shí)習(xí)課。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)質(zhì)掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，走開了講堂謹(jǐn)慎的環(huán)境，我們會(huì)感覺到車間的氛圍。同時(shí)也更為感覺到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更為清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。1什么是數(shù)控技術(shù)?本專業(yè)合適干哪方面的工作?本專業(yè)前程怎樣?帶著這些問題，我們參加了此次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽乾權(quán)2個(gè)老師率領(lǐng)，此次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。此外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)禮拜，是我們班的早班。第二個(gè)禮拜是他們班早班。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)踐是真諦的查驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過兩禮拜的機(jī)加實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到好多工作知識(shí)，也獲取意志上鍛煉，有酸楚也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆可貴

3、的財(cái)產(chǎn)，對(duì)我此后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面對(duì)就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴仔細(xì)入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去察看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。跟著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的寬泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們不曾接觸過的，只有敢于去試試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，固然它的危險(xiǎn)性很大，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于試試的勇氣。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全部是我們所接觸到的那2些操作技術(shù)，也不僅是是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的

4、狀況去感悟，去反省，勤時(shí)自勉，有所收獲，使此次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真實(shí)目的。我們知道，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，達(dá)成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不單能夠讓我們獲取了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)識(shí)了機(jī)械制造的一般操作,提升了自己的操作技術(shù)和著手能力,并且增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的鍛煉,提升了工程實(shí)踐能力,培育了工程素質(zhì)。對(duì)我們來說,機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的時(shí)機(jī),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次時(shí)機(jī)。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的自己目的就是鍛煉我們的著手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不一樣于課本教育，由于它有我們著手操作的空間!我之因此對(duì)實(shí)習(xí)有一種說不出的迷

5、戀，是由于我早已被老師們風(fēng)趣的解說和生動(dòng)的描繪所吸引。一個(gè)簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，3在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它終究是怎樣得來的，假如有時(shí)有人問起，也會(huì)很不認(rèn)為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。此刻才知道這類想法是多么天真，進(jìn)而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!實(shí)習(xí)心得領(lǐng)會(huì)“累并快樂著”用這句話來形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再合適可是。此次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅是是經(jīng)驗(yàn)，它還培育了我們吃苦的精神和謹(jǐn)慎仔細(xì)的作風(fēng)。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了好多書中沒法學(xué)到的東西。它使我們懂得察看生活，勇于研究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)

6、和認(rèn)識(shí)生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促使我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完美。有些老師不僅教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相聯(lián)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不可以純真地依賴書籍，還一定到實(shí)踐中查驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培育科學(xué)的精神，優(yōu)秀的道德，崇高的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。4此時(shí)，我還在回想此次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不單讓我們認(rèn)識(shí)到了實(shí)質(zhì)生產(chǎn)中的各樣技術(shù)，還讓我們理解了一個(gè)深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的反響中落下了大幕，總的

7、來說此次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次風(fēng)趣且勢必影響我此后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在未來的光陰里唯恐不會(huì)再有這樣的時(shí)機(jī)了!經(jīng)過此次雖短而充分的實(shí)習(xí)我懂得了好多安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，因此我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來達(dá)成的，它要求較高的手工操作能力。第一老師讓我們看車床熟習(xí)車床的各個(gè)構(gòu)成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操控桿構(gòu)成。車床是經(jīng)過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們解說了各個(gè)手柄的作用，而后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先

8、初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，而后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇5正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，而后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，簡單折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采納左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這類素來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句先人的話用來形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好可是了!經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨煉，我們終于達(dá)

9、成了這門讓人歡欣讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。此刻想一想過去的這段難忘光陰，此中味道，只有親自經(jīng)歷的人材能領(lǐng)會(huì)獲取。經(jīng)過學(xué)習(xí)各樣工種，我們認(rèn)識(shí)了很多機(jī)加操作的原理和過程，大概掌握了一些操作工藝與方法，還有從前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟習(xí)親切!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，倒是對(duì)我們每個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值千金的財(cái)產(chǎn)。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象美國麗人里男主人公最后說的話那樣”有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價(jià)值，但最后6仍是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程!”一同實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我得益非淺。毫無私心的幫助，真摯的互相鼓舞加油，全部分擔(dān)工作的壓力，更一同分享成功帶來的愉悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們相互的距離，填充了以前存在的距離，集體主義的魅力獲取了徹完全底的顯現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的時(shí)機(jī)都極少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)時(shí)機(jī)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。短短的2個(gè)禮拜時(shí)間，我們在實(shí)習(xí)中充分地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)固然