2021年部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案(必考題)_第1頁
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1、 2021 年編教六級(jí)冊(cè)文中卷答(考)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90 分鐘一、 讀拼音,寫詞。ti xin to zu lng l sh f zhng ch ng xi s wi xi二、 讀一讀,加點(diǎn)念什么,在正確的音節(jié)下面畫 “”。鐫刻(jun jun) 撫摩(m ) 扁舟(bin pi) 阻撓(o ro) 塑料(su ) 挫折( ) 歸宿(s xi) 瘦削(xi o xu)三、 比一比,組成語。裳(_)棠(_)篷(_)蓬(_)墜(_)墮(_)畦(_)洼(_)券(_)卷(_)汛(_)迅(_)躥(_)竄(_)擁(_)傭(_)四、 把詞語補(bǔ)充完,并根據(jù)解釋選詞填空。(_)(_)睡去 (_)芳

2、自賞碩(_)無朋(_)娑起舞心(_)神往 (_)影自憐1心神飛到(向往的地方)。(_2自命清高,自我欣賞。(_)3形容跳起舞來的飄逸優(yōu)美的姿態(tài)。(_1 / 五、 選詞填空。竟然顯然截然必然果然忽然1.侵略者最終(_)以失敗告終。2.我(_)聞到一股刺鼻的焦味。3.氣象局預(yù)報(bào)今天有陣雨,到了中午(_下了一陣雨。4.他們兩雖是雙胞胎,但是性格卻(_不同。5.(_)敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了。6.沒想到小英在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的 100 米跑中()得了第一名。六、 按要求寫句子1.群馬疾馳,襟飄帶舞。(改為比喻句) _2.好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。(改為“把”字句) _3.這山中的一切,哪

3、個(gè)不是我的朋友?(改為肯定句) _4.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(用加點(diǎn)的詞語寫一句 話)_七、 按照課文內(nèi)容空。1.少小離家老大回,_。兒童相見不相識(shí),_。 2.人固有一死, _,_3.窮人這篇文章是_國(guó)作家_的。他的代表作 _是世界文學(xué)中的不朽名作。4.橋這座橋,不是一座小小的木橋,而是一座_,一座 _之橋。全文贊揚(yáng)了老支書_崇高品質(zhì)。八、 課文片段閱讀解。2 / 就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我 到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去 團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道 伯父怎

4、么會(huì)知道我讀了水滸傳,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀 水滸傳不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè) 性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身 上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑, 說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨 打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候,伯父送我兩本書,一本是表,一本是小約翰 。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書我還保存著。1把具體描寫“我就張冠李戴地亂說一氣”的句子畫上“ ”。2選文中畫橫線的句子是對(duì)魯迅先生_、_的描寫。這句 話表面是寫伯父自

5、夸記性好,實(shí)際是寫伯父委婉地批評(píng)“我”。從 這句話中我們能感受到魯迅先生_、_的性格特點(diǎn)。 3讀一讀選文中畫波浪線的句子,“我”有這樣的感受是因?yàn)椋?) A伯父只夸他自己而不夸“我”,“我”感到失落、不滿B“我”讀書太馬虎了,伯父雖然沒有直接批評(píng)“我”,但是讓“我”認(rèn)識(shí)到 了自己的錯(cuò)誤,因此感到羞愧和悔恨。C“我”覺得伯父的記性好,而自己的記性差4請(qǐng)你用一句話概括選文的主要內(nèi)容:_5“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受?!边@句話指 _。6伯父笑著說“還是我的記性好”這句話的意思是什么? _。7你一定也讀過水滸傳吧,請(qǐng)寫出你最喜歡的一個(gè)人物和他(她)的綽 號(hào)、故事。_。8伯父送“

6、我”兩本書,說明_,到現(xiàn)在我還保存著,說明_。3 / 九、 習(xí)作天地。在我們的成長(zhǎng)過程中既有陽光雨露的阿護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是 人生的財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品評(píng)甜蜜,懂得了珍惜苦難艱辛的處 境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們逐漸擺脫了蒙昧、 自私、幼稚我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你或以“在_成長(zhǎng)”為題,寫一篇不少于 500 字的作文。要求:將題目補(bǔ)充完整;寫清楚事情的經(jīng)過,內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出:有 自已的真情實(shí)感。 _4 / 5 / 參答1、苔蘚 陶醉 伶俐 束縛 帳篷 琴弦 馳騁 羞澀 曝曬 威脅2、 pi no cu xu3、衣裳 下墜 證券 躥跳 海棠 墮落 試卷 逃竄

7、帳 篷 菜畦 潮汛 擁戴 蓮蓬 水洼 迅速 傭人4 、昏 昏 孤 大 婆 馳 顧 心馳神往 孤芳自賞 婆娑起舞5、必然 忽然 果然 截然 顯然 竟然6、1.群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。2.好客的主人把大盤的手抓羊肉端進(jìn)來。3.這山中的一切,都是我的朋友。4.一望無際的茸茸青草,映著天邊的晚霞,恰如一幅美麗的圖畫。7、鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 笑問客從何處來 或重于泰山 或輕于鴻毛 俄 列夫托爾斯泰 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活 生命之橋 將黨和群眾緊密聯(lián)系在一 起的心靈之橋 老支書無私無畏、不徇私情、英勇 獻(xiàn)身8、1那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事 情安在

8、那個(gè)人身上。2動(dòng)作神態(tài)語言讀書太馬虎含蓄幽默關(guān)愛晚輩3B4伯父教育“我”認(rèn)真讀書。5哈哈!還是我的記性好。6這句話表面上是伯父在夸自己的記性好,實(shí)際上是伯父在用幽默委婉的語言 批評(píng)“我”讀書馬虎不認(rèn)真。7魯智深,綽號(hào)花和尚,典型故事有“倒拔垂楊柳”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”等。8伯父對(duì)“我”的關(guān)心。 “我”對(duì)伯父的懷念9、示例:在逆境中成長(zhǎng)當(dāng)幼鷹足夠大時(shí),母鷹便將幼鷹趕出洞外,使幼鷹懂得了飛翔。相反,若 是繼續(xù)將幼鷹留在洞中,那么將來幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死 亡。動(dòng)物尚且如此,那作為高等動(dòng)物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。沒6 / 有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)

9、韌。在逆 境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。強(qiáng)者樂觀積極的去迎接 它,而弱者只會(huì)在逆境中變得軟弱能。夏洛蒂勃朗特的生命艱辛而又壯麗,像風(fēng)沙中的仙人掌花,在經(jīng)歷了一 次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后,她終于寫出了簡(jiǎn)愛,轟動(dòng)了文 學(xué)界;失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了 神圣的命運(yùn)之門,揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷 無辜入獄,在獄中忍受宮刑之痛,忍辱負(fù)重,硬是頂著巨大的壓力完成了史學(xué) 巨著史記。我的生活,也不是處處都是順境。當(dāng)我取得好成績(jī) 時(shí),得到的只有欣慰的微笑:“這成績(jī)是應(yīng)該的?!?;當(dāng)我因考過對(duì)手而得意 時(shí),迎接我的只會(huì)是一盆冷水:“人外有人,你的成功微不足道。”當(dāng)我因一 次次失敗而懦

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