最新教案幼兒園中班端午節(jié)教案模板(三篇大全)

1、幼兒園中班端午節(jié)教案（三篇大全）【第一篇】教學(xué)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、觀看奶奶包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。3、體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會(huì)文化。教學(xué)準(zhǔn)備：1、flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗2、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。教學(xué)過程：1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！?月初五是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。端午節(jié)這天人們都吃什么來慶祝節(jié)日的?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?2、引導(dǎo)幼兒了

2、解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！岸宋绻?jié)是怎么來的，誰知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)?！澳銈兂赃^或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。4、幼兒與阿姨、奶奶共同包粽子。“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”(1)幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為阿姨拿、放材料，邊看邊交流。

3、“包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?(2)與幼兒交談：通過看包粽子、學(xué)習(xí)包粽子的過程后有什么感受?5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。6、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，也是一家人團(tuán)聚的日子。是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪?！镜诙炕顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng)。3、幼兒進(jìn)一步豐富對(duì)端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí)，掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗。4、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一

4、起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。5、感受到節(jié)日的快樂。6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競(jìng)答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目4、端午美食活動(dòng)建議1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的56組，交代活動(dòng)規(guī)則和要求。(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?教學(xué)反思本次幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng)，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。本次活動(dòng)的開展，可以讓小班孩子和中班的孩子一起交流認(rèn)識(shí)端午節(jié)、一起學(xué)習(xí)了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起

5、感受端午節(jié)的氣氛、一起品嘗端午節(jié)的美食!對(duì)于這次活動(dòng)的開展，也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感!【第三篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。3、感受中國民間節(jié)日特有的韻味。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習(xí)俗2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料?；顒?dòng)過程：(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。1、出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子

6、嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。1、觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?2、提問幫助理解。師：剛才故事里說了什么?教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。1、從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2、玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。1、提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。2、幼兒交流探索結(jié)果。教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。1、教師念兒歌總結(jié)。2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。教學(xué)反思：本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中