小班游戲炸果果教案反思

1、小班游戲炸果果教案反思這是小班游戲炸果果教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計意圖】幼兒期是幼兒各種力量和動作快速進展的時期，伴著孩子們一每天的長大，他們閱歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作進展還處在進展階段，動作還不非常的協(xié)調(diào)。要促進幼兒動作的進展，首先要激發(fā)他們喜愛體育活動的情感。在新綱要中也指出：用幼兒感愛好的方式進展根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂，寓教于游戲之中。因此，我設(shè)計了體育游戲：炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動，通過小紙棒的幫忙，幼兒在好玩的情境中穩(wěn)固、訓(xùn)練

2、手臂、（教案出自：快思教案網(wǎng)）眼、鉆、翻協(xié)調(diào)全都的活動。同時，通過創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒訓(xùn)練鉆、翻的技能，體驗相互合作的歡樂。依據(jù)新綱要精神及幼兒的年齡特點我制定了如下目標(biāo)：【活動目標(biāo)】1、喜愛玩紙棒，體驗游戲的樂趣，訓(xùn)練鉆、翻。2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)力量，錘煉手眼協(xié)調(diào)的力量和動作的敏捷性。3、大膽說出自己的理解。4、初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量?！净顒訙?zhǔn)備】長約50厘米的紙制彩棒?！净顒舆^程】1、老師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。2、小好友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；3、游戲開頭，兩個小好友一起念兒歌：炸，炸，炸

3、果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來。邊念兒歌邊做動作，念炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子時，兩只手臂有節(jié)奏的左右搖擺，念你開，我開時，兩個小好友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小好友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立?！净顒臃此肌勘居螒螂y度合適中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感愛好，充足利用了活動器械，錘煉了孩子鉆、翻的根本動作及手眼協(xié)調(diào)的力量和動作的敏捷性，（教案出自：快思教案網(wǎng)）提高了機體的協(xié)調(diào)力量，同時，我也感到自己在活動的設(shè)計中，無視了對個幼兒表現(xiàn)的估量，活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn)

4、，也試著引導(dǎo)，但為照料全體幼兒的活動，降低了對個別幼兒的要求，以后值得強化留意?；顒幽繕?biāo)：1、激勵幼兒英勇地、不怕冷地參與體育活動。2、聽信號進行走、跑、跳的動作訓(xùn)練，進展幼兒敏捷的反應(yīng)力量。活動準(zhǔn)備：1、活動場地。2、檢查幼兒的穿戴。活動過程：1、幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作訓(xùn)練，并聽老師數(shù)110，當(dāng)數(shù)到10的時分老師說：結(jié)冰。全體幼兒就不動了。2、老師說：冰化了!幼兒散開連續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。3、幼兒熟識游戲后，老師可變換口令，如兩人結(jié)冰，此時幼兒必需兩人在一起，身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。規(guī)章：老師說結(jié)冰時，幼兒必需停止各種動作，原地不動。誰動了，停止游

5、戲一次。參與游戲的小好友扮雪花，分散在場地上；老師扮北風(fēng)，站在場地中間。游戲開頭，老師領(lǐng)著小好友們小跑步，同時發(fā)出呼呼的聲響，聲響有大有小。聲響小表示風(fēng)小，小好友們就慢跑；聲響大表示風(fēng)大，小好友們就快跑。老師說：風(fēng)停了!大家就站著不動。老師喊：太陽出來了!小好友們趕緊蹲下，表示雪花溶化了。休息一會兒，游戲再進行。誰不照口令做，誰就站在一邊，暫停一次游戲。規(guī)章：動作錯誤者，暫停游戲一次?；顒咏Y(jié)束：小好友一起回教室?！净顒臃此肌勘居螒螂y度合適中班幼兒，幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲，幼兒很感愛好，充足利用了活動器械，錘煉了孩子鉆、翻的根本動作及手眼協(xié)調(diào)的力量和動作的敏捷性，提高了機體的協(xié)調(diào)力量，同時，我也