小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

1、 人之間的交往呢？”同學(xué)：“當(dāng)朋友過生日時(shí)，我會(huì)買一個(gè)精美的禮物送給他！”同學(xué)：“我除了買一份禮物外，還會(huì)送給他一張賀卡！” 同學(xué)：“馬上到教師節(jié)了，我自身制作賀卡送給老師?！?賀卡是架起友誼的橋梁，賀卡是聯(lián)系親情的紐帶。” 紙、包裝盒都能用來制作賀卡?！?賀卡的圖案和文字?！钡谌M：“我們組認(rèn)為布條、樹皮、繩子也可以用來裝飾賀卡?！?塑紙、牙簽都可以用來做賀卡?！?些資料都是可以利用的?！?作出各種各樣的賀卡?！?“好！我們一起來看看這些已經(jīng)制作好的賀卡。”教師把同學(xué)已經(jīng) 文化相聯(lián)系的活動(dòng)能力 (策劃、制作、表演、展示 ) 本冊(cè)教材 (義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出版社五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

2、)分造型設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面，同時(shí)本 富有生活情趣 ;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分 一、教材分析 (教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn) ) ( 二)促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展。 世界滲透相關(guān)課外知識(shí)，增加文化內(nèi)涵。 五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 (五) 全冊(cè)共有 16課，其中造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重， 欣賞評(píng)述有一課專題欣賞，“綜合探索”領(lǐng)域也是一課，但其 都側(cè)重于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、 “綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面，同時(shí)也有不少系列的 課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專 “造型表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運(yùn)用形、色與肌理等美術(shù)語 “設(shè)計(jì)應(yīng)用”：運(yùn)用對(duì)比和和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等 “欣賞評(píng)述”：欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材

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