小學(xué)信息技術(shù)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元指揮計(jì)算機(jī)畫畫《初識(shí)畫圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初識(shí)畫圖教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，學(xué)生的好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)生剛初步學(xué)習(xí)電腦，對(duì)信息技術(shù)課的興趣濃厚，主要原因在于對(duì)計(jì)算機(jī)的好奇和對(duì)游戲、娛樂功能的喜愛。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”，認(rèn)識(shí)畫圖的窗口，了解繪圖工具的名稱。2.過程與方法：通過對(duì)“畫圖”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：啟動(dòng)與退出畫圖；認(rèn)識(shí)畫圖窗口。2.教學(xué)難點(diǎn)：顏色1（前景色）和顏色2（背景

2、色）的切換與使用。教具：微機(jī)室和多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們喜歡畫畫嗎？你們?cè)谄綍r(shí)畫畫中都用到了哪些工具呢？生：喜歡，水彩筆、鉛筆、橡皮檫、紙.師：我們的電腦也能畫畫，小兔子呢就用電腦畫了幾幅畫，我們一起來看看它的畫吧！師：看小兔子的第一幅畫，它畫了的是什么呀？生：有蘑菇屋、蝴蝶、小女孩、蘋果樹、風(fēng)箏和小雞。師：同學(xué)們回答得非常棒，小兔子啊畫了這么多好看的東西，還用到了各種各樣的顏色，那我們來看看小兔子畫的第二幅畫吧，看看小兔子又畫出什么漂亮的畫。師：小兔子的第二幅畫畫了什么呀？生：是池塘，有太陽、荷葉、荷花和蓮蓬。師：原來小兔子畫的是池塘，好漂亮的畫啊，小兔子把自己想畫的都用電腦

3、畫了出來，大家想不想也像小兔子一樣，成為電腦小畫家，一起來學(xué)習(xí)用電腦畫圖吧！新授師：那我們就來認(rèn)識(shí)一下畫圖，今天我們主要從四個(gè)方面學(xué)習(xí)畫圖：打開畫圖、畫圖窗口的組成、畫紙大小的改變以及退出畫圖。1.打開畫圖師：怎樣打開畫圖呢？單擊桌面任務(wù)欄最左邊的“開始”，移動(dòng)鼠標(biāo)，指向“畫圖”，鼠標(biāo)左鍵單擊“畫圖”。師：你們學(xué)會(huì)了嗎？那大家自己試一試，看看我們學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能了嗎。（老師示范講解后，學(xué)生操作，巡視指導(dǎo)）師：看來大家都學(xué)得非常好，我們已經(jīng)打開畫圖了，那我們就來看看它長什么樣子呢？畫圖窗口的組成師：同學(xué)們觀察一下窗口，你們看見了什么？生：工具、形狀、顏色.師：大家觀察得真仔細(xì)！那我們就來認(rèn)識(shí)一下這些

4、工具的名稱，看看它們都有什么作用吧！師：鉛筆：用選定的線寬畫一個(gè)任意形狀的線條；用顏色填充：單擊畫布上的某個(gè)區(qū)域用前景色進(jìn)行填充，或者右鍵單擊背景色進(jìn)行填充；文本：將文本插入圖片；橡皮檫：擦除圖片的一部分并用背景色替換該部分；顏色選取器：從圖片中選取顏色并進(jìn)行繪圖；放大鏡：更改圖片某個(gè)部分的放大倍數(shù)。（老師示范講解）3.畫紙大小的改變師：大家已經(jīng)初步了解這些工具的使用了，那有沒有同學(xué)知道怎么改變畫紙的大小呢？（學(xué)生演示）師：看來大家都迫不及待得想要在畫圖上一展風(fēng)采了，那就交給你們自己來畫一畫了！（學(xué)生實(shí)踐操作，老師巡視指導(dǎo)）師：看來大家都畫得差不多了，有沒有同學(xué)想要展示自己的作品呢？（學(xué)生作品展示，老師評(píng)價(jià)并表揚(yáng)）4.退出畫圖師：這節(jié)課大家都非常棒??！我們離成為電腦小畫家更近一步了，我