關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案

1、關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案 假如我們學(xué)會(huì)從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。當(dāng)方案做某項(xiàng)工作時(shí)，為了上級(jí)更好的決策，我們需要預(yù)備多份工作方案，現(xiàn)在你是否對(duì)工作方案一籌莫展呢?下面我?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案7篇，盼望大家喜愛(ài)。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇1 教材分析 跳動(dòng)在體育課程標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)水平目標(biāo)中都有所出現(xiàn)，但不同班級(jí)達(dá)成的目標(biāo)有所不同，是逐步深化和遞進(jìn)的過(guò)程。單雙腳連續(xù)跳是跳動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容之一，也是教材中最基本的教學(xué)內(nèi)容。低班級(jí)單雙腳連續(xù)跳學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)的單雙腳跳動(dòng)作為主，活動(dòng)形式接近生活，在熬煉同學(xué)身體的同時(shí)，也有對(duì)身體進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的有用價(jià)值，是學(xué)校生必不行少的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。同學(xué)在正確把握動(dòng)作方法

2、的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)體育與音樂(lè)的結(jié)合，體育與旋律相協(xié)作，為下一水平目標(biāo)一腳蹬地雙腳落的學(xué)習(xí)延長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)以前把握原地單雙腳跳后，在本次課主要學(xué)會(huì)單雙腳連續(xù)跳的完整動(dòng)作，感受身體的空間變化，明確利用連續(xù)跳進(jìn)行身體自我愛(ài)護(hù)的有用價(jià)值。 學(xué)情分析 二班級(jí)學(xué)校生具有好動(dòng)、任性、仿照力強(qiáng)、缺乏合作意識(shí)的情感特征。因此本課力求從情感教學(xué)入手，結(jié)合同學(xué)的心理、生理及認(rèn)知特點(diǎn)，在同學(xué)對(duì)原地單雙腳跳有初步認(rèn)知的基礎(chǔ)上，采納了單雙腳連續(xù)跳與音樂(lè)節(jié)拍相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)深厚的消遣氛圍，使他們?cè)阪覒?、感知、思維等過(guò)程中進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)，在觀看思索中得到啟示與熬煉。通過(guò)趣味的情境活動(dòng)，在有效激發(fā)求知意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精

3、神的同時(shí)，也使同學(xué)體會(huì)到“學(xué)會(huì)了”的開(kāi)心，“勝利了”的喜悅，“獲勝了”的驕傲感。 教學(xué)目標(biāo) (一)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)跳動(dòng)的練習(xí)與嬉戲，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)的樂(lè)觀性，培育和提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。 (二)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)： 1、基本把握單、雙腳跳動(dòng)的動(dòng)作技能與方法，單(雙)腳用力蹬地、展體向上跳起，單(雙)腳屈膝緩沖，輕松落地。 2、通過(guò)嬉戲進(jìn)展協(xié)調(diào)性和下肢力氣及跳動(dòng)力量。能精確的運(yùn)用跳動(dòng)的方法，使同學(xué)能很快把握單雙腳交換跳地技術(shù)動(dòng)作。 (三)情感目標(biāo)： 1、通過(guò)集體活動(dòng)，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培育集體意識(shí)與觀念，與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。 2、通過(guò)嬉戲互動(dòng)，老師鼓舞同學(xué)加強(qiáng)自我表現(xiàn)的力量。

4、 3、樹(shù)立平安意識(shí)，培育同學(xué)活潑開(kāi)心、樂(lè)觀向上的精神。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：跳動(dòng)動(dòng)作輕快、起跳有力，屈膝緩沖，輕松落地。 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)坞p腳連續(xù)跳動(dòng)作要連貫。 教學(xué)過(guò)程 1.預(yù)備部分： 通過(guò)嬉戲找伙伴和呼拉圈操，老師語(yǔ)言啟發(fā)，同學(xué)在場(chǎng)地上自由的跑動(dòng)熱身，并運(yùn)用肢體語(yǔ)言自由展現(xiàn)出奧運(yùn)主題的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分的活動(dòng)與伸展身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，為同學(xué)學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳做了良好的鋪墊。 2.基本部分： (1)創(chuàng)設(shè)自由的活動(dòng)空間，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 通過(guò)呼拉圈的多種活動(dòng)，同學(xué)自主嘗試練習(xí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與欲望，老師運(yùn)用語(yǔ)言提示、做一做、比一比等方式的進(jìn)行師生間相互溝通，使師生關(guān)系更加融洽親蜜。通過(guò)典型示范引

5、導(dǎo)讓同學(xué)明確本次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (2)利用呼拉圈與不同音樂(lè)節(jié)奏相結(jié)合，解決學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。 從同學(xué)的心理、生理特點(diǎn)動(dòng)身，由淺入深的引導(dǎo)同學(xué)玩中學(xué)、玩中想，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)與熬煉的方法。利用呼拉圈與不同音樂(lè)節(jié)奏相結(jié)合的形式讓同學(xué)進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，在老師的提示、互評(píng)、關(guān)心中建立對(duì)動(dòng)作的把握。采納兩拍和三拍音樂(lè)，運(yùn)用聽(tīng)節(jié)奏、打節(jié)奏、跳節(jié)奏的方法強(qiáng)化教學(xué)的重點(diǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量。通過(guò)音樂(lè)旋律進(jìn)一步提高同學(xué)動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性，突破動(dòng)作的難點(diǎn)。 (3)嬉戲鞏固、培育力量。 通過(guò)嬉戲“穿越時(shí)空隧道”、“齊心協(xié)力”，進(jìn)展同學(xué)爬行、奔跑、協(xié)調(diào)精確、合作等力量，充分發(fā)揮教具多用的特點(diǎn)，讓同學(xué)在團(tuán)結(jié)協(xié)

6、作的活動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦參加等力量得到增加，體驗(yàn)堅(jiān)韌拼搏、團(tuán)結(jié)全都、相互協(xié)作的集體精神。 3.結(jié)束部分： 在悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)聲中，同學(xué)跟隨老師的語(yǔ)言及動(dòng)作的提示進(jìn)行創(chuàng)想活動(dòng)，放松身心，使肌體漸漸恢復(fù)到相對(duì)寧?kù)o的狀態(tài)。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇2 教學(xué) 目標(biāo)初步把握耐久跑的技術(shù); 進(jìn)展同學(xué)有氧代謝力量，促進(jìn)身體全面進(jìn)展; 通過(guò)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自信念，頑強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉?lè)趣。 部分教學(xué)情景 教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的方法 時(shí)間次數(shù) 一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問(wèn)好，考勤。 二、宣布本單元教學(xué)方案：依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神、教材及學(xué)校生實(shí)際，教學(xué)程序及課次支配如下： 第1次課：學(xué)習(xí)“途中跑

7、”技術(shù); 第2次課：學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速跑，定時(shí)跑的動(dòng)作方法; 第3次課：學(xué)習(xí)全程跑的體力安排方法。 三、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程、要求及目的。 四、支配見(jiàn)習(xí)生。 五、檢查、整理服裝。 六、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。 1組織：四列橫隊(duì) 教學(xué)要求： 精神飽滿，用心聽(tīng)講; 嚴(yán)厲仔細(xì)，隊(duì)伍整齊，遵守紀(jì)律記清本單元教學(xué)支配，樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí); 見(jiàn)習(xí)生當(dāng)好老師的助手;做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的好幫手。 一、走、跑約400米。 二、熱身操： (一)各部位關(guān)節(jié)活動(dòng); (二)原地?cái)[臂 (三)原地小步跑; (四)原地亮抬腿; (五)原地弓步交換跳。 三、誘導(dǎo)練習(xí)： 后蹬跑3050米乘23次。 7組織方法： 教學(xué)要求：

8、隊(duì)伍整齊，放松自然跑進(jìn); 仔細(xì)做操，動(dòng)作到位; 后蹬跑時(shí)，留意蹬擺的結(jié)合。 反思：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的自信念，頑強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉?lè)趣。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。 2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽嬉戲的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。 2、場(chǎng)地布置如圖，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出主題，激發(fā)愛(ài)好。 1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位： 頭部運(yùn)動(dòng)、手臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。 2、我們要去做運(yùn)輸小樹(shù)苗的小勇士了，先去觀看一下地形吧。 跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。 F、大班體育嬉戲活動(dòng)

9、：英勇的“小特警隊(duì)”探險(xiǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種嬉戲，進(jìn)展幼兒的攀爬力量和平衡力量。 2、培育幼兒無(wú)畏、英勇、堅(jiān)決、鎮(zhèn)靜的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、增加幼兒對(duì)大自然的喜愛(ài)。 活動(dòng)預(yù)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一：預(yù)備部分 基本動(dòng)作練習(xí)。立正稍息向右看齊向右轉(zhuǎn)原地踏步走齊步走小跑立停。 二：基本部分 小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本事,今日要進(jìn)行考試了探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上，要過(guò)很多小橋。有好玩的小橋、也有很危急的小橋，大家可要留意了!看哪個(gè)小特警員特殊英勇、機(jī)靈、聰慧。 1、過(guò)小橋 第一關(guān)：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。 其次關(guān)：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方

10、法在梯上通過(guò)。 第三關(guān)：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇4 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉什么是起青春期。 2、熟悉青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn) 正確迎接青春期的到來(lái)。 教學(xué)過(guò)程 一導(dǎo)入新課 1找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化，或開(kāi)頭有了什么變化。2板書(shū)課題：迎接青春期的到來(lái) 二新授 1、爭(zhēng)論： 你們知道什么是青春期嗎? 你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化? 2、師針對(duì)同學(xué)的發(fā)言小結(jié) 3、課堂總結(jié)： (1)、快速長(zhǎng)高。 (2)、心肺功能明顯增加。 (3)、肌肉的發(fā)育非?？焖?(4)、體

11、重增加。 (5)、神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。 4、為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做? 歸納： (1)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 (2)、加強(qiáng)養(yǎng)分、合理支配飲食。 (3)、不吸煙，不喝酒。 (4)、保持正確的坐、立、走姿態(tài)。 (5)、加強(qiáng)體育熬煉。 (6)、愛(ài)護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過(guò)爭(zhēng)論溝通，我能說(shuō)出上體育課前的預(yù)備。 2. 通過(guò)老師講解，圖片展現(xiàn)，我能說(shuō)出參與體育課的留意事項(xiàng)。 二、課前預(yù)備： 制作課件，顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料. 三、教學(xué)過(guò)程 (一).上體育課時(shí)衣著上的留意事項(xiàng)： 上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大，還要運(yùn)用許多體育器械，如

12、單雙杠、鉛球所以為了平安，上課時(shí)衣著有肯定的講究。 (1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳銳利的物品。 (2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。 (3)頭上不要戴各種發(fā)卡。 (4)盡量不要戴眼鏡。 (5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。 (6)衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)當(dāng)穿著運(yùn)動(dòng)服 (二).爭(zhēng)論提高 1. 小組爭(zhēng)論：為什么不能帶硬質(zhì)物品? 2. 師生共同總結(jié)并展現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果，以警示硬質(zhì)物品的危害性，從而提高平安意識(shí)。 (三).不同天氣，同學(xué)在體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題。 (四).體育運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備活動(dòng)： 進(jìn)行熬煉之前，先熱熱身(

13、特殊在冬季進(jìn)行體育熬煉的時(shí)候). (五).體育課應(yīng)留意哪些平安事項(xiàng)? 體育課在學(xué)校階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程.體育課上的內(nèi)容是多種多樣的，因此特殊要留意平安。 1. 短跑等項(xiàng)目要根據(jù)規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。 2. 跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。 3. 在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，肯定要按老師的口令進(jìn)行。 4. 在進(jìn)行單、雙杠訓(xùn)練時(shí)，器械下面必需預(yù)備好厚度符合要求的 墊子。 5. 在做跳馬跳高練習(xí)時(shí)，肯定要有愛(ài)護(hù)措施。 6. 在做墊上運(yùn)動(dòng)(前后滾翻等)項(xiàng)目時(shí)，要嚴(yán)厲仔細(xì)，不能打鬧， 以免發(fā)生扭傷。 7. 參與籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，自覺(jué)遵守 競(jìng)賽規(guī)章對(duì)于平安是很重要

14、的。 (六)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)要留意什么? 運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參與人數(shù)多，平安問(wèn)題非常重要。 1. 要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，這是確保平安的基本要求。 2. 沒(méi)有競(jìng)賽項(xiàng)目的同學(xué)要在指定的地點(diǎn)觀看競(jìng)賽。 3. 參與競(jìng)賽前做好預(yù)備活動(dòng),以使身體適應(yīng)競(jìng)賽。 4. 在臨賽的等待時(shí)間里，要留意身體保暖，春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕巧 的運(yùn)動(dòng)服外再穿上防寒外衣。 5. 臨賽前不行吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水。 6. 競(jìng)賽結(jié)束后，不要馬上停下來(lái)休息。 特殊留意： 1.選擇適合自己的項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量熬煉。 2. 猛烈運(yùn)動(dòng)以后，不應(yīng)暴飲，也不行立刻洗浴.應(yīng)做一些放松整理運(yùn)動(dòng)(如慢行舒腿等)。 3. 課間不要進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。 4.

15、 飯前飯后不要參與體育運(yùn)動(dòng)。 5. 飯前飯后不要參與體育運(yùn)動(dòng)。 (七)小結(jié) 兒童少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，樂(lè)觀參與體育熬煉，對(duì)身心的健康進(jìn)展是特別有益的。 只有留意運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生，科學(xué)地、合理地參與熬煉，才能達(dá)到健康的目的。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇6 依據(jù)訓(xùn)練局體衛(wèi)站會(huì)議精神，我鄉(xiāng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置貫徹落實(shí)會(huì)議精神，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析狀況，依據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際狀況，為了貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于切實(shí)保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的規(guī)定，特制定以下實(shí)施方案： 一、充分熟悉訓(xùn)練部切實(shí)保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的規(guī)定的重要意義。 保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)是國(guó)家對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的基本要

16、求，是促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高同學(xué)體質(zhì)健康水平的基本保證，也是同學(xué)接受良好訓(xùn)練的基本權(quán)利，對(duì)于全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，具有重要意義。 二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 中心校成立落實(shí)訓(xùn)練部規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，劉任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，丁任副組長(zhǎng)，等同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組要抓好活動(dòng)的落實(shí)。 三、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體育課程的相關(guān)規(guī)定 國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，學(xué)校12班級(jí)每周4節(jié)體育課，學(xué)校36班級(jí)和學(xué)校每周3節(jié)。各中學(xué)校校要樂(lè)觀制造條件保證體育課時(shí)的落實(shí)，不得以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。要實(shí)行措施逐步解決體育課落實(shí)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。體育老師缺額較大的學(xué)校，一是在選配老師時(shí)要向體育學(xué)科傾斜;二是實(shí)行短期培訓(xùn)的方式，培育部分

17、兼職體育老師;三是臨時(shí)選聘部分老師擔(dān)當(dāng)體育課教學(xué)。體育場(chǎng)地器材短缺的學(xué)校，一是要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣闹С?，加大投入力度，改善體育場(chǎng)地設(shè)施基本條件;二是科學(xué)支配體育課教學(xué)時(shí)間、空間和內(nèi)容，把大場(chǎng)地用足、用好，把小場(chǎng)地用大、用活;三是開(kāi)發(fā)替代項(xiàng)目，拓展活動(dòng)內(nèi)容，解決場(chǎng)地狹小的困難。 四、仔細(xì)組織實(shí)施大課間體育活動(dòng) 我鎮(zhèn)確定把組織開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”作為保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的基本平臺(tái)，實(shí)行課程化管理。 大課間體育活動(dòng)課的時(shí)間要求：中學(xué)校校每天上午和下午其次節(jié)課后各支配一次大課間活動(dòng)，每次30分鐘，確保同學(xué)每天參與一小時(shí)體育熬煉。 大課間體育活動(dòng)課的內(nèi)容：分為指令性內(nèi)容、指導(dǎo)性內(nèi)容和制造性內(nèi)

18、容三部分。指令性內(nèi)容為：訓(xùn)練部指定的廣播操和冬季長(zhǎng)跑等;指導(dǎo)性內(nèi)容為：我縣依據(jù)實(shí)際狀況指定的毽球、跳繩、武術(shù)操等;制造性內(nèi)容是指由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)，多學(xué)科相融的活動(dòng)項(xiàng)目，如：足球、軟式排球、籃球、羽毛球、乒乓球、滑板車(chē)、自編操、溜旱冰、呼拉圈、武術(shù)、舞獅子、滾鐵環(huán)、竹竿舞、橡皮筋、隊(duì)列行進(jìn)等等。 大課間體育活動(dòng)課的管理：大課間體育活動(dòng)實(shí)行課程化管理，各中學(xué)校校要把大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校課程，列入課表。明確校長(zhǎng)、班主任是本校、本班大課間體育活動(dòng)的第一責(zé)任人，要負(fù)責(zé)大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織。中心校開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)實(shí)行宏觀指導(dǎo)，要求各學(xué)校在仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的大前提下，提倡因地制宜，結(jié)合實(shí)際

19、，通過(guò)實(shí)行分時(shí)段、場(chǎng)地交替使用、創(chuàng)新活動(dòng)形式、優(yōu)選活動(dòng)內(nèi)容等方法，不拘一格，制定出科學(xué)的實(shí)施方案。 五、組織開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng) 學(xué)校要將同學(xué)參加校內(nèi)一小時(shí)體育活動(dòng)的狀況納入同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。每周要開(kāi)展大課間活動(dòng)狀況、落實(shí)一小時(shí)活動(dòng)狀況的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于組織有序、實(shí)施有方、活動(dòng)氛圍深厚的班級(jí)賜予表彰，對(duì)表現(xiàn)突出、活動(dòng)樂(lè)觀的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)。各級(jí)訓(xùn)練行政部門(mén)也要組織開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，將校內(nèi)一小時(shí)體育活動(dòng)落實(shí)狀況作為學(xué)校年度考核重要指標(biāo)，并與業(yè)績(jī)考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤，在各種評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行“一票拒絕”。對(duì)于仔細(xì)組織開(kāi)展中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)，同學(xué)體質(zhì)健康得到明顯改善的單位和個(gè)人，進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)

20、，引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)規(guī)定的相關(guān)要求，以點(diǎn)帶面、榜樣示范，推動(dòng)中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的不斷進(jìn)展。 六、建立.監(jiān)督機(jī)制 中心校設(shè)立落實(shí)規(guī)定監(jiān)督電話：。各中學(xué)校校要向.公布同學(xué)每天熬煉一小時(shí)活動(dòng)的工作方案、活動(dòng)要求和監(jiān)督電話，自覺(jué)接受.、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督。各學(xué)校要適時(shí)支配家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)及.、媒體可以直接到校，參觀同學(xué)一小時(shí)活動(dòng)狀況。切實(shí)發(fā)揮.、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，對(duì)群眾反映的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)核查、反饋、整改。 七、建立專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)機(jī)制 中心校要把保證中學(xué)校每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)作為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，隨時(shí)進(jìn)行抽查。要將督查結(jié)果通報(bào)全鄉(xiāng)并適時(shí)向.公布，被督導(dǎo)單位要依據(jù)中心校提出的督導(dǎo)

21、看法進(jìn)行仔細(xì)整改。 八、建立問(wèn)責(zé)制度 校長(zhǎng)是中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的直接責(zé)任人。在開(kāi)展中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)中組織不得力，措施不到位，活動(dòng)開(kāi)展不好的，要對(duì)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行誡勉談話;對(duì)于沒(méi)有組織開(kāi)展的，要通報(bào)批判或根據(jù)干部管理權(quán)限追究相應(yīng)的責(zé)任。 關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案篇7 回顧即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，我仔細(xì)做好學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，不斷地自我更新教學(xué)學(xué)問(wèn)和方法，主動(dòng)請(qǐng)教各位老師幫忙解決在教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在各位老師的關(guān)心下使我成長(zhǎng)的很快?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的.狀況總結(jié)如下： (一)、備課方面 1.備教材，通讀全部教材，做到心中有數(shù)。依據(jù)同學(xué)和本校的實(shí)際狀況，支配好一學(xué)期的初步教學(xué)任務(wù)，在依

22、據(jù) 同學(xué)和學(xué)校的實(shí)際狀況訂出課的目的、任務(wù)、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、組織形式、練習(xí)手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和訂正方法等。體育教學(xué)工作總結(jié)老師對(duì)教材和教學(xué)大綱理解越深越透，重點(diǎn)就抓地越準(zhǔn)，難點(diǎn)就更簡(jiǎn)單突破，同學(xué)就簡(jiǎn)單聽(tīng)懂、領(lǐng)悟、練習(xí)和把握。同時(shí)我常常溫習(xí)和查閱有關(guān)的體育學(xué)科學(xué)問(wèn)，把握和討論各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能和練習(xí)方法及主要培育目標(biāo)，隨時(shí)留意積累資料，積累教學(xué)先進(jìn)閱歷和最優(yōu)教學(xué)訓(xùn)練方法，隨時(shí)收集加以保存，以備備課時(shí)可以查閱。 2.備同學(xué)，仔細(xì)分析同學(xué)學(xué)情，處理好老師主導(dǎo)和同學(xué)主體兩方面的關(guān)系。教學(xué)的中心指導(dǎo)思想圍繞同學(xué)來(lái)制定。依據(jù)同學(xué)的整體體育力量、體質(zhì)、心理素養(yǎng)，思想道德水公平科學(xué)、合理

23、、有效地支配課的內(nèi)容，加強(qiáng)同學(xué)科學(xué)思維、熬煉方法的訓(xùn)練及力量的培育，加強(qiáng)同學(xué)自學(xué)，獨(dú)立工作力量、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的力量，以及自鍛自導(dǎo)力量、 交往力量、表達(dá)力量、總結(jié)工作力量和創(chuàng)新力量的培育。 3.集體備課 我抓住每一次的集體備課，運(yùn)用集體的力氣來(lái)處理自己或他人不能處理的問(wèn)題。當(dāng)然，我們也允許在教學(xué)內(nèi)容、方法、場(chǎng)地、器材等方面各持己見(jiàn)，鼓舞創(chuàng)新，不斷探究。臨時(shí)不能統(tǒng)一的看法，通過(guò)特地的爭(zhēng)論討論，達(dá)成共識(shí)，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)出教案。集體備課，觀摩課是備好課的重要內(nèi)容和手段，應(yīng)樂(lè)觀參加。另外，老師應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行體能訓(xùn)練，保持和提高技能方面的力量，這樣以便建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。 (二)、教學(xué)方面 學(xué)習(xí)愛(ài)好是指對(duì)同學(xué)活動(dòng)所具有的愛(ài)好和追求的心理傾向，它帶有鮮亮的感情顏色。深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，促使大腦處于高度興奮，造成獵取學(xué)問(wèn)、探究未知的最佳心態(tài)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)愛(ài)好是促使同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的前提。如何使課堂教學(xué)愛(ài)好化 呢? 1、導(dǎo)入課堂時(shí)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好 課堂導(dǎo)入，它好比一場(chǎng)戲劇的序幕，要一開(kāi)頭就引人入勝，激發(fā)同學(xué)的奇怪心，使同學(xué)產(chǎn)生求知欲，誘發(fā)出最佳的心理狀態(tài)，