【少兒美術(shù)】 少兒創(chuàng)意美術(shù)館 6歲-8歲 手工 《教師節(jié)手工花束》

1、教師節(jié)花束買課件加微信：wgh93962019年9月5日教師節(jié)CONTENTS黑色卡紙、彩色包裝紙、水彩筆、超輕泥、膠水、剪刀1、學(xué)習(xí)創(chuàng)意的表現(xiàn)方式。通過折、疊、卷等方式，以簡單常見的紙張作出花束的造型，在制作的過程中既能鍛煉自己的動手能力，也能培養(yǎng)空間造型能力，使畫面中充滿了立體與創(chuàng)意之美。2、設(shè)計美麗的花朵并搭配色彩。通過畫和剪的方式在花束里設(shè)計美麗的花朵，設(shè)計出豐富美麗的形狀，并搭配鮮艷的色彩。注意花朵的大小、前后、高低的變化，使花束美觀大方。二、教學(xué)重難點三、教具準備：一、年齡參考6-8歲課前引導(dǎo)01第一部分綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1中國有許多

2、的節(jié)日，你知道的節(jié)日有哪些呢？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)2那么你知道9 月 1 0 日 是 什 么 節(jié) 日 呢？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教，尊重知識，尊重人才的社會風(fēng)氣。我們國家因此將9月10日定位教師節(jié)。一般生活所能見到的有紅色、黃色、橙色!課程引導(dǎo)1教師是一個偉大的值得尊敬的職業(yè)你最喜歡哪位老師呢你為什么喜歡這位老師呢？舉例說一說無論是和藹的老師還是嚴厲的老師他們都是以自己的方式教育學(xué)生默默

3、無聞地在崗位上奉獻自己的青春，為學(xué)生傳輸紙上我們應(yīng)當對老師充滿感恩之情綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1鮮花代表著美好與祝福在節(jié)日里人們常常對自己感恩的人贈送鮮花表達自己的心意在教師節(jié)到臨之際讓我們一起做一束鮮花送給老師吧在制作之前我們不妨一起來欣賞一些美麗的花束吧綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1鮮花包裝紙絲帶說一說一束包裝好的鮮花由哪些部分組成一束贈送他人的花束選擇不同顏色和大小的花朵都能形成不一樣的美感包裝紙的搭配也非常重要只有經(jīng)過精心的搭配和點綴才能完成一束美麗的鮮花藝術(shù)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命

4、之火永燃。課程引導(dǎo)1花束藝術(shù)欣賞綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1花材 色彩 大小 高低 錯落 前后 .別小看一束鮮花要想它包裝起來美麗大方在花朵的選擇、花朵大小的選擇、高低的擺放等都需要經(jīng)過細心的考慮才能形成一束豐富、具有變化、又賞心悅目的花束綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)1假如讓你設(shè)計設(shè)計一束鮮花，你會搭配一些什么樣的花朵呢？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)2不同的花朵形狀和色彩不一樣也具有不同的視覺美你認識哪些花朵你能說一說它的色彩和形狀嗎課程引導(dǎo)13讓我們一起動手來制作一束教師節(jié)送給

5、老師的美麗花束吧繪畫教程02第二部分繪畫教程1步驟一：準備一張深色的卡紙用剪刀先設(shè)計出花束的襯紙步驟二：并用不同顏色的紙張卷起來使紙張變得有立體感將一端壓實用雙面膠粘貼在背景紙上繪畫教程2步驟三：同樣用另一張紙（這里用到的是花店包鮮花的紙）一端展開一端壓實粘貼在紙面上并在上面粘貼上絲帶綁好的蝴蝶結(jié)也可以用畫后剪下來的方式表現(xiàn)蝴蝶結(jié)步驟四：準備不同顏色的彩色紙張用剪刀剪出不同顏色和大小形狀的花朵前后遮擋地粘貼在花束中繪畫教程2步驟五：并可以用輕粘土做出有趣的花心使得花朵的形狀更加真實具體第一部分課堂點評1、在教師節(jié)選擇與節(jié)日相關(guān)的主題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，并將制作好的作品送給自己的老師，培養(yǎng)學(xué)生繪畫的自信心和創(chuàng)作的自豪感。2、在制作的過程中看似簡單的花束，但是通過剪、折、疊并結(jié)合繪畫的方式，整個過程豐富有趣，為課堂增添了輕松快樂的氛圍。3、在紙張的選擇上，鼓勵