2022三年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 182022三年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f zhung gu z sh xin yn zu gn j ch bng yo hung yn pn 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 yu q y d su yu qng kui mng rn zng sh l shu h rn zh sh zhng shng ch ji li shu png x min du kn dng 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tn qn wn shu gun ch no dai tio w zhu gn r li yn

2、 lio yo hung hu zh 4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。m chi hu yn l zh wi tng ji mng l xng 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yun yng p jun jio o gng tin sh fng lng hn u zhu ji g zh hu ku yu xn shng qin x s xng x j cho xin 【形近字詞】6. 形近字組詞。搭（_） 列（_） 潔（_） 愉（_） 答（_） 烈（_） 結(jié)（_） 偷（_） 7. 比一比，再組詞。胡（_） 拍（_） 桿（_） 驕（_）葫（_） 怕（_） 竿（_） 嬌（_）8. 辨字組詞 拂（_）異（_）辯（_）酒

3、（_）歐（_）佛（_）導(dǎo)（_）辨（_）灑（_）毆（_）9. 比一比，組詞語(yǔ)。妙（_） 藍(lán)（_） 狀（_） 淺（_） 秒（_） 籃（_） 壯（_） 錢(qián)（_） 10. 比一比，組成詞語(yǔ)。膽（_） 扯（_） 嬌（_） 透（_）旦（_） 止（_） 喬（_） 秀（_）【選詞填空】11. 選字填空。墨 剩 件 透1這是一（_）很令人驚訝的事情。2這是一朵（_）綠色的花。3玻璃是（_）明的。4光盤(pán)行動(dòng)就是不能（_）食物。12. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 神秘秘密1這個(gè)（_）終于被大家揭穿了。2這里的霧變化多端，使這里看起來(lái)非常（_）。愿望希望3我的（_）是做一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。4我（_）有一支神

4、奇的筆，可以幫助有困難的人。突然仍然5子彈打光了，可是戰(zhàn)士們（_）堅(jiān)守陣地，用石頭向敵人砸去。6中午，天色（_）暗了下來(lái)，緊接著刮起了大風(fēng)。13. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃（1）葉子為大樹(shù)的生長(zhǎng)（_）著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）汽車(chē)把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜（_）到熱鬧的城市里。（3）（_）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年輕人臉色（_），但仍無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。14. 幫詞語(yǔ)回家。 告別 道別1.在烈士追悼會(huì)上，舉行了（_）儀式。 2.臨行前，我特地去向他（_）。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1.科學(xué)家們已經(jīng)（_）工作了兩天兩夜。 2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開(kāi)放。 3.在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她

5、們能（_）努力。15. 選擇合適的詞語(yǔ)填入下列句子中。 居然 果然 仍然 忽然這本書(shū)他看了很多遍,卻_看不明白。媽媽說(shuō)今天可能有雨,到了中午_下起雨來(lái)。令人難以相信的是,這只兇猛的老虎_會(huì)怕小螞蟻。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，_聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。真想捧腹大笑。_雖然她得過(guò)小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。_她很寂靜，總是默默地坐在教室的一角。_17. 修改病句。1聽(tīng)了這個(gè)故事，受到很大的教育。_2他的寫(xiě)作顯著地提高了水平。_3課余，小紅愛(ài)看書(shū)報(bào)，愛(ài)看電視，愛(ài)看小說(shuō)。_4菜園里種著黃瓜、西紅柿、葡萄、冬瓜等蔬菜。_5印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明

6、。_18. 修改病句。今年暑假。我參加夏令營(yíng)有機(jī)會(huì)。夏令營(yíng)活動(dòng)真是豐富多采，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、朗誦這次活動(dòng)既豐富了我的假期生活，又開(kāi)闊了我的眼光。_19. 修改病句。(1)爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。_(2)足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。_(3)小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。_20. 修改病句。1過(guò)去的往事常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。_2在這次長(zhǎng)跑比賽中，取得了第一名。_3在秋天的果園里，人們看到了累累的碩果和陣陣瓜果香。_4秋風(fēng)陣陣，黃黃的葉子滿(mǎn)地都是落得。_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀古詩(shī)，然后按要求答題。贈(zèng)劉景文_擎雨蓋，_傲霜枝。_君須記，_橘綠時(shí)。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2解釋下面

7、詞語(yǔ)的意思。擎：_ 君：_3用自己的話說(shuō)說(shuō)最后兩行詩(shī)句的意思。_望洞庭_，_。_，_。1默寫(xiě)古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是（ ）A.唐代詩(shī)人李白B.唐代詩(shī)人劉禹錫C.宋代詩(shī)人蘇軾3“白銀盤(pán)”指的是_，“青螺”指_。4詩(shī)中“_”一句總寫(xiě)洞庭湖的秋色，表現(xiàn)了秋月湖光互為映襯下洞庭湖_、_的美。5詩(shī)中“和”的讀音是（_），意思是（_）Ahe Bhuo C和諧 D溫和，溫暖6詩(shī)的前兩句運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作_，突出了洞庭湖湖面的_與_。飲湖上初晴后雨_，_。_，_。1默寫(xiě)古詩(shī)。2詩(shī)中的“西子”指_。3下列對(duì)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.方：正。B.亦：也。C.欲：貪心。D.瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。4詩(shī)

8、的前兩句描寫(xiě)了西湖_和雨天的景象。5詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭手法，把_比作_，突出了西湖的_。6在詩(shī)中，詩(shī)人_（誰(shuí)）用奇妙而貼切的比喻寫(xiě)出了西湖的美。詩(shī)中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是：_，_。7詩(shī)中描寫(xiě)雨中西湖周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ?、若有若無(wú)的詩(shī)句是“_”。22. 日積月累。滁州西澗唐韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草_，_深樹(shù)鳴。_晚來(lái)急，野渡無(wú)人_。1背背，填寫(xiě)。2解釋詩(shī)中加點(diǎn)的詞。憐：_深：_3詩(shī)的第一句寫(xiě)幽草是_景，第二句是_景。(選擇“動(dòng)”或“靜”填空)4這首詩(shī)的第一句表明了作者對(duì)澗邊草的什么感情？最能體現(xiàn)這一感情的是哪個(gè)字？_5后兩句歷來(lái)常被作為畫(huà)題，用自己的話把這幅畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。_23. 課內(nèi)閱讀。夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭

9、梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）這首詩(shī)是朝詩(shī)人所寫(xiě)。（2）“挑”是個(gè)多音字，在本詩(shī)中讀，它的另一個(gè)讀音是。（3）詩(shī)中作者用反襯出自己身處他鄉(xiāng)的。24. 課外閱讀。登飛來(lái)峰宋王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1這首詩(shī)中正面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“”；側(cè)面寫(xiě)飛來(lái)峰高的詩(shī)句是“”。（）A.聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升、飛來(lái)山上千尋塔B.飛來(lái)山上千尋塔、聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升2這首詩(shī)處處寫(xiě)景，又另有所指，如“浮云”既是實(shí)寫(xiě)眼前景，又比喻。（ ）A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層B.千尋塔的最高層、山的最高處3這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（）A.為實(shí)現(xiàn)

10、自己的政治抱負(fù)而勇往直前無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。B.心中有著憤怒和不甘的情緒。25. 課內(nèi)精彩閱讀。山行唐_遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，_。1補(bǔ)全古詩(shī)和作者。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。石徑：_ 愛(ài)：_3這首詩(shī)描寫(xiě)的是_時(shí)節(jié)的景色，從第_、_句詩(shī)可以看出來(lái)。4詩(shī)人筆下的山林景色圖，主要寫(xiě)了_、_、_、_、_、_六種景物，給人以清新明快的感覺(jué)。5詩(shī)人停下車(chē)來(lái)的原因是什么？_6下列對(duì)這首詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.第一句寫(xiě)一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿(mǎn)秋意的山巒?！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節(jié)，“遠(yuǎn)”字寫(xiě)出山路的綿長(zhǎng)。B.第二句描寫(xiě)詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)出白云升騰、繚

11、繞、飄浮的種種動(dòng)態(tài)，也說(shuō)明山很高。C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。詩(shī)人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車(chē)離去，足見(jiàn)他對(duì)紅葉喜愛(ài)至極。D.第四句是全詩(shī)的中心句。把一片深秋楓林美景具體形象地展現(xiàn)在我們面前，表現(xiàn)出秋季到來(lái)之時(shí)作者的哀傷之情。【閱讀理解】26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來(lái)了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開(kāi)始開(kāi)花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開(kāi)花的，它開(kāi)著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開(kāi)花的。在太陽(yáng)下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了

12、，瓢瓜開(kāi)放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見(jiàn)許多夜蛾都飛來(lái)了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開(kāi)放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1絲瓜和瓢瓜都在_開(kāi)始開(kāi)花。絲瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_的花朵；瓢瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_花朵。2絲瓜花招引來(lái)了_,它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引?lái)許多_。27. 課外閱讀。天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的就是騎馬上天山了。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來(lái)的是雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天般的_(冰冷涼爽)。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上

13、繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，_(閃耀照耀)著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的_(嫩綠翠綠)的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐開(kāi)的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條_(清澈清晰)見(jiàn)底的小溪，兩岸到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？1從文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，填寫(xiě)到橫線上。2用“”畫(huà)出一個(gè)比

14、喻句，并指出它把什么比作什么。_3文中具體描寫(xiě)了_、_、_等景物，寫(xiě)出了天山的_。4細(xì)讀文中畫(huà)“_”的句子，判斷正誤。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)(1)這句話起到了總結(jié)全文的作用。()(2)春天的花園比得過(guò)天山的美麗。()(3)天山比春天的花園美麗。()(4)這是一個(gè)反問(wèn)句。()28. 課外閱讀。我的油布傘飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘?？匆?jiàn)傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來(lái)回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，

15、放學(xué)的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小不懂事不能體諒娘的難處便說(shuō)娘要是有把傘就好了咱買(mǎi)一把吧娘好久沒(méi)作聲最后才說(shuō)買(mǎi)咱買(mǎi)一把那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來(lái)貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī)，咣當(dāng)咣當(dāng)，滿(mǎn)屋子都是織布的聲音。我每天伴著織布聲入夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，織布機(jī)還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘?！蹦镉冒炯t了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了！”娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，

16、傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了?！苯K于有一天，娘割了布。她從集市上賣(mài)布回來(lái)，喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過(guò)來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上;又舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水從此，這把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。滾燙（_）偶然（_）2把反問(wèn)句改成陳述句。她哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢？_3短文第3自然段中有一段話沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)給加上。4短文分成四部分，已用“”標(biāo)明，請(qǐng)寫(xiě)出第二、三部分的大意。第二部分：_第三部分：_5“

17、我”望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出淚水？請(qǐng)把你的理解簡(jiǎn)單地寫(xiě)在下面。_29. 閱讀理解。我愛(ài)花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的

18、、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)啊！一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。1認(rèn)真讀短文，然后填空。這篇短文是按_順序?qū)懙?，它分別從_四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)_；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；秋天開(kāi)_；冬天開(kāi)_。2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)

19、。3在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。_4請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。木棉花：_鳳凰花：_菊花：_5讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人_吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。_30. 課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1用文中的詞語(yǔ)填空。（_）的身段 （_）的角（_）的珊瑚 （_）的腿2文中畫(huà)“ ”的句