小學(xué)信息技術(shù)川教三年級上冊第一單元奇妙的信息世界無師自通學(xué)軟件

1、課題6.無師自通學(xué)軟件教學(xué)設(shè)計者 教學(xué)目標1、知識與技能(1)能熟練地啟動和關(guān)閉“紙牌”游戲。(2)用自己的方法了解“紙牌”游戲的規(guī)則，能夠利用計算機內(nèi)的幫助系統(tǒng)。教學(xué)重點學(xué)生能熟練地啟動和關(guān)閉“紙牌”游戲，通過游戲，學(xué)生進一步熟練鼠標器操作。教學(xué)難點“幫助”命令使用。教 學(xué) 過 程1、教師演示講解，學(xué)生自主探索，歸納游戲規(guī)則及操作方法。2、本課的目的是玩中練，打開窗口啟動應(yīng)用程序、進一步認識窗口，練習(xí)窗口的操作和鼠標器的基本操作等。3、從“開始”按鈕進入程序是Windows較為常用的方法，因此學(xué)生必須掌握。由于學(xué)生接觸計算機的時間不長，鼠標的操作不熟練，學(xué)生難以將鼠標移到特定的選項上，所以留

2、給學(xué)生一定的操作時間。4、學(xué)生通過學(xué)習(xí)“幫助”命令的使用方法，自己在游戲的興趣下探索玩的方法和使用“幫助”的好習(xí)慣。5、給學(xué)生講解游戲規(guī)則時，教師應(yīng)充分做好課前準備，將游戲過程中可能出現(xiàn)的各種狀態(tài)的圖案截取下來，特別是游戲成功時的狀態(tài)提前做好，在講解時刻讓學(xué)生直接觀察到游戲的各種狀態(tài)，比用枯燥的語言描述要有效的多。6、鼠標器的雙擊與拖動操作，是初學(xué)者的難點之一。在玩“紙牌”游戲時，將發(fā)牌區(qū)或紙牌疊中符合條件的紙牌彈到花色堆上接龍的操作，既可以是雙擊、也可以用拖動。學(xué)生可以交替練習(xí)。教師可以演示鼠標的拖放過程，注意應(yīng)讓學(xué)生明白在拖動時不能松開鼠標。 7、在鼠標單擊、拖放的基礎(chǔ)上練習(xí)鼠標的雙擊。初

3、次使用鼠標雙擊是有一定難度的，要強調(diào)連續(xù)(不能移動、抖動)、快速地點擊兩次鼠標左鍵。紙牌的技巧可放在最后介紹。8、選擇學(xué)習(xí)其他更有趣味性的鼠標游戲，紙牌游戲的規(guī)則相對復(fù)雜，可以選擇規(guī)則相對簡單的游戲，縮短學(xué)生掌握規(guī)則的時間。板書設(shè)計1、啟動和關(guān)閉“紙牌”游戲2、了解“紙牌”游戲的規(guī)則，能夠利用計算機內(nèi)的幫助系統(tǒng)。3、認識窗口、對話框和菜單命令。課后反思課題7. Windows 98窗口變變變教學(xué)設(shè)計者 教學(xué)目標1、認識Windows窗口，了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。教學(xué)重點窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。教學(xué)難點菜單命令。教 學(xué) 過 程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課，大家一

4、起學(xué)生了indows98的最基本知識，大家還記得我們講了那些內(nèi)容嗎？二、新課教學(xué)（一）、窗口的組成我們知道，在Windows環(huán)境下的所有應(yīng)用程序都是在窗口中執(zhí)行的，關(guān)閉窗口，也就關(guān)閉了程序。（二）、窗口的基本操作1、最小化窗口下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。 2、最大化（還原）窗口讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：單擊“最大化”按鈕 ，窗口會擴大到整個屏幕，此時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。3、切換窗口打開兩個窗口，請同學(xué)觀察兩個窗口的標題條有什么不同（生答），師給出當前窗口的概念：4、移動窗口師作講解：指針指向“我的電腦”窗口標題欄，進行拖動操作，可以移動窗口。5、改變窗口的大小6、關(guān)閉窗口（三）、菜單命令打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。（1）以顏色看；（2）以后面的符號看（四）、窗口的滾動教師做演示，學(xué)生自己練習(xí)。板書設(shè)計（1