班級教研工作計劃范本

1、第 第 頁班級教研工作計劃范本 上學(xué)期教研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下劃上了圓滿的句號。一個焦灼、充盈的新的學(xué)期悄然而至。班級教研工作計劃是由老師范文吧班級工作計劃頻道為您提供，供您閱讀和借鑒。本站時刻更新，想要了解更多，您可以進(jìn)入老師范文吧工作計劃頻道保藏本站。 1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)老師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實老師的自我反思的理論基矗堅持每周三下午的學(xué)習(xí)時間不動搖，平常加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，掌控先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭把握課程改革的方向。2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐技能。(1)積極參與學(xué)校校本研討。通過研討，老師

2、們溝通校本教研心得體會，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，也可以呈現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。(2)大力推舉富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，參加學(xué)校的新課程展示。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。(3)以示范公開課為載體，大力推動教學(xué)案例分析討論，教學(xué)反思撰寫，教育敘事討論以及富有老師個人特色的教學(xué)設(shè)計的撰寫，同時留意保存討論資料，實時上交教育處，真正使我們的討論成果能發(fā)揮長效作用。(4)加強(qiáng)集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學(xué)論文等)都應(yīng)當(dāng)以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)當(dāng)參與，須要時可以教研組全體成員共同參加，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的聰慧，集體成員之間的思想相互溝通，相互碰撞，產(chǎn)生集體聰慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長，真正提高校本教研技能的效果。(5)重視聽課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，促進(jìn)校本教學(xué)實踐技能的進(jìn)一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解老師在實施新課程校本教學(xué)過程中，對校本教學(xué)理念的領(lǐng)悟貫徹狀況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變狀況以及師生角色的定位等狀況。對好的、富有特色的課堂實時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂實時指出，實時改進(jìn)。(6)以課題討論為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論討論，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期