小班科學(xué)活動(dòng)我聞到的氣味教案反思

1、小班科學(xué)活動(dòng)我聞到的氣味教案反思小班科學(xué)活動(dòng)我聞到的氣味教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知幾種氣味，明白鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受，通過(guò)給氣味瓶找好友活動(dòng)，推斷氣味，學(xué)會(huì)正確聞氣味的方法，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看我聞到的氣味教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、感知幾種氣味，明白鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受。2、通過(guò)給氣味瓶找好友活動(dòng)，推斷氣味，學(xué)會(huì)正確聞氣味的方法。3、喜愛(ài)閱讀畫(huà)面，感知鼻子的好玩用途。4、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中接觸過(guò)不同的氣

2、味。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：用空氣清爽劑在教室里噴出一個(gè)芳香的空氣環(huán)境。幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，每組一盒彩色筆。活動(dòng)過(guò)程1、老師帶著幼兒進(jìn)入充滿著香氣的活動(dòng)室，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。老師：今日教室和從前有什么不一樣嗎？你是怎么知室里香噴噴的呢？老師：你還用鼻子聞過(guò)什么味道？2、進(jìn)一步感知鼻子的用途。出示氣味瓶，引起幼兒愛(ài)好。老師：這里有很多好玩的瓶子，不打開(kāi)蓋子有什么方法能明白里面藏了什么嗎？幼兒聞氣味瓶，學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法。老師引導(dǎo)幼兒不要將鼻子直接貼近瓶子，而是用手輕輕將味道扇進(jìn)鼻子。老師：你聞到了什么味道？猜猜瓶子里是什么？3、給氣味瓶找好友。（嘗試氣味與氣味源匹配）老師（出示香水、風(fēng)油精、酒、醋）：你們明

3、白這些是什么嗎？它們有什么味道？老師（出示氣味瓶）：氣味瓶里也裝著這些東西，請(qǐng)你聞一聞，然后，把氣味瓶送到和它一樣味道的好友那里去好嗎？幼兒操作，老師觀看、指導(dǎo)，并提示幼兒用正確的方法聞氣味。4、商量鼻子的用途，感知各種鼻子，明白鼻子的奇異用途。老師：你的鼻子能聞出香水、醋、酒的氣味，你的鼻子還能聞什么氣味？老師：我們的鼻子用途可真大，動(dòng)物的鼻子有什么用呢？師生共同閱讀幼兒用書(shū)，感知人和動(dòng)物（大象、豬、狗等）的鼻子，請(qǐng)幼兒給畫(huà)面人物和動(dòng)物的鼻子涂上顏色，說(shuō)說(shuō)，他們的鼻子是什么樣子的？他們的鼻子有什么用？活動(dòng)反思活動(dòng)結(jié)束后，我反思到這節(jié)課有著缺乏的地方，魏老師的點(diǎn)評(píng)更是讓我茅塞頓開(kāi)，這節(jié)課我應(yīng)當(dāng)讓孩子多說(shuō)（放開(kāi)讓孩子說(shuō)）多做多練（說(shuō)完讓孩子訓(xùn)練體驗(yàn)），老師不要限制包辦，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子聞氣味中，我就應(yīng)當(dāng)顧及到每個(gè)孩子，讓他們都聞一聞?wù)f一說(shuō)。在課前準(zhǔn)備所需東西時(shí)也要考慮到是否每個(gè)孩子都能操作到，操作的材料要豐富。在教育孩子