校本研修計劃書

1、Word - 31 -校本研修計劃書為了響應公司的號召指引，我們應當為下一階段工作做好準備了。工作方案，應具有明確的目的性，心中有目的才能思路清楚，做好一份工作方案，我們對某件工作做起來自然是“水到渠成”。對于寫工作方案你有什么好的想法呢？急您所急，為伴侶們了收集和編輯了“校本研修方案書”，信任對您有參考學習的作用。一、指導思想通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深進展，樂觀推動素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。二、研修目標1、規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向討論型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。、不斷進行教學討論，

2、努力探究和討論適合同學特點、能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。2、樂觀開展新教材的討論工作，充分發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學討論水平。3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉變上。三、研修要求：以 新的教育理念為指導，以課程改革試驗討論為重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題 上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在老師

3、教學方式和同學學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同進展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中 心”(即以老師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以同學為本，以力量進展為本，以自主學習為本)的轉變，重視同學 創(chuàng)新精神和實踐力量的培育，為同學的全面進展和終身進展服務，使自己及同伴們轉變成素養(yǎng)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進同學全面進展的好。四、詳細措施：1、 注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。仔細完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學 討論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的

4、東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。2、堅持寫好教育教學隨筆。仔細的讀一本有關教育的書籍，并準時反思。3、仔細參與參加各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。4、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。5、利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，樂觀參加在線研討。我對自己的專業(yè)水平有一個糊涂的熟悉，我決心不斷學習，不斷更新

5、，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學力量，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。編輯推舉體育校本研修個人方案書大全【篇一】隨著課程改革的不斷深化，作為一名教育工，深感肩上責任重大。為了使自己的教學力量有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與進展自己。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣闊同學。本年度我將仔細學習課外教學等書籍和體育新課標，仔細研修以求自我進展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想在新的時代背景下，教學工作也需要有新的轉變。努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)

6、技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代老師的必修課。以老師的可持續(xù)進展為目標，努力提高老師課堂教學力量、教育科研力量、現(xiàn)代化教育技術和網(wǎng)絡應用力量;樂觀開展教學方法和學習方式的討論，深化發(fā)揮骨干老師作用，提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、教學基本功。1、樂觀參與校本培訓與教學討論。2、堅持理論與實踐相結合，注意在教育實踐中運用所學的新課程理論，并準時發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面對同學，以人為本，關注人的全面進展。二、研修主題關注同學，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“學校體育課堂的有效性”綻開研修活動，加強學習與討論，更新理念與手段，重視總結與溝通;推動自身教研力量與素養(yǎng)和

7、水平的整體提高。三、研修目標1、樂觀進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術。2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。3、結合教育教學實踐中的詳細問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學進展。4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內容及措施本學期，校本研修內容是連續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推動教學進展。1、仔細參與集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業(yè)務素養(yǎng)在原有的

8、基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、仔細參與學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和力量，努力爭做反思、討論和學習的老師，為同學做好榜樣。吸取其他老師的勝利閱歷。3、細心預備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技術力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機幫助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的力量。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5、多讀書，善思索，勤積累。空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修6、注意自我反思。堅持做好教學反思，反思自

9、己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)覺了預料之外的問題，自己是怎樣準時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，限度的調動同學學習的主動性。7、向同行學習。同伴協(xié)作、加強溝通，促進老師之間的對話，鼓舞老師互助學習、探討、彼此支持、資源共享?！酒恳弧⒅笇枷耄壕岢只趯W校進展學校，基于老師進展老師，基于同學進展同學的宗旨，以新課程標準理念為實施導向，以老師為主體，討論、解決我鄉(xiāng)學校數(shù)學教育教學中的實際問題為根本，走學、教、研、培一體化的研修道路，促進老師更新教學觀念、改進教學方法、

10、轉變教學行為，提升我鄉(xiāng)學校數(shù)學老師的專業(yè)技能。二、校本研修目的：充分利用網(wǎng)絡遠程培訓資源，學以致用;解決學校數(shù)學教育教學中的實際問題，增加學校數(shù)學老師的專業(yè)修養(yǎng)，提高教育教學質量。三、校本研修內容：我鄉(xiāng)各校學校數(shù)學校本教研應充分利用網(wǎng)上資源，按要求仔細學習北大網(wǎng)學校數(shù)學九個模塊的內容。四、校本研修主題：優(yōu)化學校數(shù)學教學改革，提高學校數(shù)學教學質量五、校本研修方式：遵循網(wǎng)絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，老師溝通與專家引領結合的原則，主要以活動和課題討論為載體來進行校本研修?；顒有问蕉鄻?，可以組建老師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評比等活動。每次活動以問題討論和主題系列

11、討論為主。課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為突破口，重視討論的有用性與現(xiàn)實問題真正解決的有效性。在教研組內參照瀘州市學校數(shù)學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。六、校本研修實施步驟：主要圍繞制定研修方案-確定研修主題-開展研修活動-總結研修成果開展校本研修?！酒恳?、指導思想為全面貫徹學校、教育處的工作看法，仔細學習先進的教育思想，樂觀投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學的創(chuàng)新意識、探究意識和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，深化有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學教學質量。緊緊抓住進展、提高、統(tǒng)籌、服務四大要素，依據(jù)我校教育工作要求與目標，樂觀開拓教育教學創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結構，

12、提高教育質量，全面實施素養(yǎng)教育，推動我校數(shù)學教學工作上新臺階。二、主要工作目標1、提高教學質量為中心，全面提高學校數(shù)學教育的總體水平。2、加強教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。3、教科研一體化，樂觀推動課程改革，加強課堂教學討論，進一步深化開展綜合實踐活動和課程整合的探究，努力提高課堂教學效益，全面提高同學的綜合的素養(yǎng)。4、加強師資隊伍建設，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點1、提高老師素養(yǎng),實行傳幫帶的方法，加速對青年老師的素養(yǎng)培育，不斷轉變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內新老師上好教學匯報課。2、定期進行教研組活動，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。使每位數(shù)學老師逐步建立各自具有

13、特色的教學模式和教學方法。3、切實抓好教學檢查、質量分析等教學工作環(huán)節(jié)。連續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學討論，提高教學效率。嚴格根據(jù)方案活動，樂觀開展集體備課、聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。4、規(guī)范教學行為。布置的作業(yè),要符合同學的生理心理特點;符合同學的實際水平;符合同學的愛好;符合培育同學的全面素養(yǎng)要求，特殊是培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。5、開展新課程標準的學習，把握其精神，根據(jù)課程標準實施教學，并不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并規(guī)范教研組建設，仔細進行教材討論，落實備課、上課、批改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。6、貫徹

14、教育管理規(guī)程及教育部頒發(fā)的有關文件精神，規(guī)范辦學行為，切實減輕同學負擔，仔細落實五仔細、教學常規(guī)，向課堂40分鐘要質量，仔細備課，逐步提倡書面化備課，連續(xù)加強教學反思這一環(huán)節(jié)。7、加強對各班教學質量監(jiān)控，樂觀改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學狀況進行抽測，實行教改分別制度，并仔細分析記錄，努力提高數(shù)學整體水平。校本個人研修方案書怎么寫依據(jù)上級領導的指示，新的工作方案也要制定了，將任職崗位的工作方案制定好，我們的工作才會更上一層樓！可以看看本站收集的校本個人研修方案書怎么寫，盼望能夠為您供應參考。【篇一】新的學期又開頭了，為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合自身實際狀況，特制定個人校本研

15、修方案：1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，不體罰和變相體罰同學，公正對待每一位同學，不僅僅做好同學學習上的好老師，更要做好同學思想道德品質上的領路人，關懷同學身心健康的進展，增加職責心和使命感，透過連續(xù)學習師德規(guī)范、老師法、人民教育、現(xiàn)代教育等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，連續(xù)做一名有共性、有特長、有創(chuàng)新的骨干老師。2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，專心參與網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。3、專心參與新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。常常觀摩老師的優(yōu)秀課例，學習他

16、們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并準時反省。4、以課題討論試驗為平臺，將課題討論與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和潛力。5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等準時整理，存入檔案，并常常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結。反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的熟悉理解，從而適應不斷進展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇有必需價值的教學論文。6、仔細參與參加教研活動與“小組學習研討”活動，將學習所得，在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進展之路，爭取逐

17、步構成自己的教學特色。我對自己的專業(yè)水平有一個糊涂的熟悉，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學潛力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好！【篇二】一、指導思想透過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深進展，專心推動素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。二、研修目標1、規(guī)范數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向討論型轉變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學討論，努力探究和討論適合同學特點、能促進同學全面進展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。2、專心開展新教材的討論工作，充分

18、發(fā)揮自己的作用，快速提高自身的業(yè)務素養(yǎng)和教學討論水平。3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉變上。三、研修要求：以新的教育理念為指導，以課程改革試驗討論為重點，以促進師生共同進展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和試驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉變上；增長點放在促進學校、師生的共同進展上，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”（即以老師為中心、

19、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以同學為本，以潛力進展為本，以自主學習為本）的轉變，重視同學創(chuàng)新精神和實踐潛力的培育，為同學的全面進展和終身進展服務，使自己及同伴們轉變成素養(yǎng)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進同學全面進展的好。四、詳細措施：1、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。仔細完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思索教育問題，專心把先進的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結閱歷中完善自我。2、堅持寫好教育教學隨筆。仔細的讀一本有關教育的書籍，并準時反思。3

20、、仔細參與參加各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在詳細的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，查找出一條適合本地，適合自己的進展之路，爭取逐步構成自己的教學特色。4、樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。5、利用信息技術手段幫助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，專心參加在線研討。我對自己的專業(yè)水平有一個糊涂的熟悉，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增加自己的理論底蘊，提高教育教學潛力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好?！酒啃?/p>

21、本教研工作在我校開展已經(jīng)幾年了，積累了一點閱歷，初步理清了一些頭緒，也發(fā)覺了不少問題。本學期，我將在學校校本教研工作基礎上，做好個人的校本教研。樹立良好的師德師風，使自我反思行為縱深進展，凸顯個體價值，并加強團體合作，構成終身學習的潛力?？傮w資料：以個人反思學習為基礎，講求實踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領中提升。操作思路：以專業(yè)化水平提高為主線；以教學觀念與教學行為的轉變?yōu)榍腥朦c；以課堂教學潛力、教研潛力、科研潛力的提高為途徑；理論聯(lián)系實踐，學習后溝通，在溝通中學習。詳細活動資料:1.從實際動身，專心參與學校和教研組的研討、互助，做到有問題準時解決，有閱歷準時學習，使校本教研服務于教學，提高自

22、己的專業(yè)水平。2.于日常工作中要成效。樹立良好的師德師風，轉變觀念，構成課程儀式。要深鉆教材，搜集資料，細心設計每一節(jié)課，備好教材和同學，把自己的共性和特長都融入到課堂。緊隨教研組長的引領，在備課的過程中虛心請教；深化課堂，多聽課，取得第一愛崗敬業(yè)演講稿手資料，準時精確處理教學中消失的各種問題，把握主體方向，并在聽課后與講課老師公平溝通，互促互進。3.三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領，三點連成一線，層層推動，螺旋上升。以教學反思、溝通研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，透過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平?；顒臃绞剑?.每周參與

23、教研組的校本教研活動。透過聽評課進行教學反思與溝通，促進專業(yè)化成長。一人講課，眾人評論，不僅僅益于講課老師查找自己的不足，也能夠將好的觀念與詳細做法較為形象、詳細的傳達給其他老師，直接服務于教學。定期、不定期聽課，準時指出講課老師的優(yōu)缺點，博采眾長，允許爭鳴，不搞一言堂。進行反思的閱歷溝通，展現(xiàn)優(yōu)秀反思，提高深化思索的潛力。2、參與豐富的活動，展現(xiàn)自己，增加品牌意識。專心做好人人一節(jié)課活動。號召老師樹立品牌意識，構成自己的教學風格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務本，促進老師業(yè)務學習的深度、廣度。3、利用網(wǎng)絡資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓舞上傳*，與高端對話。4、把握機會參與外出學習。校本教研不

24、是目的，而是在活動中促進老師專業(yè)化水平的進展，養(yǎng)成反思的習慣，構成終身學習的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務過硬的老師隊伍，不斷推動我校教育事業(yè)的進展。所以專心參與學校及上級組織的各種培訓活動，開拓視野，增長學問?！酒摹繛榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平和業(yè)務潛力，更快更好地為教育教學服務。依據(jù)上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身進展要求，特制訂本學期個人研修方案如下：一、指導思想透過校本教研，努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學校的進展起到添磚加瓦的作用。二、研修目標1、透過學習老師法，提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。2

25、、透過學習規(guī)范綱要，提高自己的教學水平和業(yè)務潛力，能上好每節(jié)課3、透過研修，能備好每一節(jié)課，會寫反思、會寫案例分析。三、研修資料1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課。四、詳細措施1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事溝通，仔細做好學習筆記。2、按時按要求專心參加教研組的群眾備課活動，仔細備好每一節(jié)課，專心發(fā)表個人的見解。3、專心參加學校組織的教研活動，爭當優(yōu)秀。4、參加課題討論，為課題積累必備的材料。5、常常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結閱歷與教訓，促進自己不斷進展。總之，本學期我將在本方案的指引下，深化開

26、展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與進展的需要，也是推動課程改革試驗的需要，更是課程改革順當開展的制度保障。只有專心開展以校為本的教學討論，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把制造還給老師，讓老師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰慧才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使老師更具有潛力?！酒濉繛榱烁玫淖寣W問走進課堂，提高自己的綜合素養(yǎng)，提高自身的教育水平，提高自己的教學修養(yǎng)，使自己的教育教學水平得到質的飛躍和提升，我依據(jù)校本研修學習任務及要求，結合實際，制定自己的個人方案如下：一、指導思想透過研修，進一步了解新課改中備課的內涵，量體裁衣地做好自己的教學設計，能深度建構教學法資料生成教學

27、過程，力求課堂教學實效性，并能不斷端詳自己的教學、揚長避短，使自己的教育教學漸漸完善。二、學習資料(一)個人讀書1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。2、制訂個人研修方案“有效教學”使教學真正有效3、依據(jù)業(yè)務學習資料整理自己的學習筆記。4、做好學科學問的更新。5、“學習教學理論與教學設計”專題撰寫研修小結。6、依據(jù)“備課問題診斷與解決”專題進行一次合作研討溝通。7、結合“教案反思與討論，寫一篇自己的感受8、利用圖書室開放時間，每學期學習專著摘錄不少于10篇次。(二)聽評課專心參與學校組織的聽評課活動，有機會專心參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學習中補充自己的不足，使自己的教

28、學更加的完整。(三)公開課：學校組織的公開課活動中，相互學習，相互溝通，提高多媒體課件在課堂教學中的應用潛力。三、學習形式以參與學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔，在學校支配下，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度，有組織有方案地進行學習。依據(jù)學習資料，結合實際教學狀況，反思自己的教育教學行為，并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。1、專題培訓溝通研討，教學設計、說、講、評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。2、專題總結結合自己的教學實踐和教學閱歷，緊扣每一專題進行探究。對其他老師的專題總結、論文、試驗報告、教案、教育敘事等進行分析與系統(tǒng)整理。3、網(wǎng)上學習充分利用信息技術學問

29、的網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行相互學習和溝通。4、遠程教育資源應用透過應用遠程教育資源，學習名師的課堂教學過程，整合與選取好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學“活”起來，有助于同學從感官上更直接的了解所學學問，從而到達教學目的。四、研修主要措施1、仔細參與群眾組織的學習培訓，作好培訓記錄。2、參與學習的校本研修活動，吸取其他老師的勝利閱歷。3、細心預備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術特長，努力提升使用現(xiàn)代教學設備的潛力。4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡研修?！酒啃１居懻摷仁菍W校的一種討論制度，也是老師的一種討論方式。校本討論是以學校為討論的基地，以老師為討論的主體，以老師在教育

30、教學實踐中遇到的真實問題為討論對象的討論。依據(jù)學校制定的研修規(guī)劃，結合我本人的教學實際，在本學年我的校本研修目標和資料是：以終身教育思想為指導，以老師專業(yè)業(yè)務素養(yǎng)提升為目標，以進行課題研修為載體，仔細參與素養(yǎng)培訓，采納集中研修、分散自學，集中爭論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術和師德教育，遠程教育培訓”等方面全面提升個人素養(yǎng)。詳細目標如下：1、新理念：以實施素養(yǎng)教育理念為核心，注意理論與實踐相結合，透過多種形式和資料，加強自己對實施素養(yǎng)教育思想觀念的教育，幫忙自己更新教育理念，樹立與素養(yǎng)教育相貼合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓學問視野，增加實施素養(yǎng)教育的主動性和自覺性，提高實施素養(yǎng)教

31、育的潛力和水平。2、新課程：依據(jù)基礎教育課題改革工作方案，專心參與中學校老師新課程培訓，從詳細案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中消失的新問題，進一步幫忙自己解決新課程中的實際困難，提高個人在教育教學園實踐中實施新課程的潛力和水平，促進新課程改革。3、新技術：仔細學習多媒體應用技術和現(xiàn)代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨自制作課件，能夠敏捷自如地上好多媒體課。4、師德教育：結合師德師風建設活動，全面加強個人職業(yè)道德教育，透過多種途徑和方式廣泛開展宣揚，從板報、學習資料、各類報刊中全方位多角度選取典型案例，增加師德教育的針對性和實效性，促進自己職業(yè)道德水平的顯著提高

32、。5、遠程教育培訓：仔細參與市局組織的遠程教育培訓活動，力爭透過培訓學習使自己更新理念，轉變主角，切實提高教育教學潛力，盡快適應新課程改革。以“如何激發(fā)同學學習語文的愛好”為詳細研修資料，專心與同事溝通研討，力爭在提高個人教學潛力的同時也大面積提高同學的學習成果。推舉:老師個人校本研修方案書結尾怎么寫根據(jù)公司對工作目標的要求，我們應當對之后的工作做個方案了。只有制定了自己的工作方案，以后的工作才會更加有動力！方案一：語文個人校本研修方案一、指導思想：根據(jù)學校的學習要求,本學年我將仔細進行研修工作，將所學到的理論學問和教學閱歷融入到學校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真諦。我個人的研

33、修方案如下：二、個人研修目標與要求：1、通過學習，使自己的政治、業(yè)務素養(yǎng)在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際力量和教育創(chuàng)新力量，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。2、通過學習，使自己成為一名精通教學業(yè)務，了解同學共性，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習善思索的新型老師。3、樂觀參與學校組織的課題討論，提高教育教學科研意識和力量，努力爭做反思型、討論型和學者型老師，為同學做好榜樣。4、加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。5、把握現(xiàn)代教育技術力量，嫻熟運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計

34、算機幫助教學。三學習內容：（一）個人讀書（二）至少精讀一本教育教學專著，書籍自己選定。（三）聽評課1.聽評課的對象以本校老師為主。2.每次聽課后要仔細填寫聽課記錄本。（四）小組集中研修1、仔細做好集體備課工作。2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的詳細實際開展 352高效課堂模式教學討論。3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中消失的新問題，做到準時討論解決。不斷積累課改工作閱歷。4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行研訓，以提高自己的教育教學水平。5、學習老師職業(yè)道德，進一步提高師德。方案二：語文個人校本研修方案為了更好地搞好語文教育教學工作，結合我校實際和我自身狀況，特制定個人

35、校本研修方案。一、堅持政治業(yè)務學習不放松，勤學多記。樂觀多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領導人的重要講話精神，仔細學習并貫徹教育教學法規(guī)及教育教學新理念，勤于關注國家基礎教育進展動態(tài)，樂觀踐行黨的教育方針、政策，樂觀學習并推廣有效教學模式，勤記筆記，勤研討，勤探究，勤鉆研，相互學習共同進步，使自己時刻以中學校老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，教書育人；始終保持飽滿的政治熱忱、樂觀上進的心態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、扎實仔細的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神，不斷學習充實自己，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng)，仔細履行自己的職責和義務。二、堅持備好教案上好課，做好教學五仔細。在教學上，我堅持做

36、到教學五仔細，力求做到：備課備同學、備自己、備教材，備出課堂新教法、好學法，體現(xiàn)創(chuàng)新特色，結合同學實際，深挖教材潛力，樹立學問樹形解讀框架，努力開發(fā)農(nóng)村教育教學可引入的教學資源，融入現(xiàn)代信息化教學方法，多方有效整合，細心設計每一節(jié)課。上課，力求改革傳統(tǒng)教法，化理性輸灌為點亮同學才智，樂觀學習鉆研推廣有效教學，貫徹落實新課改理念，注意老師的導學、同學的主動學之比例調整，隨時關注同學各方面力量在課堂上的全面提升，充分發(fā)揮同學在教學活動中的主體地位、仆人翁精神，由教同學學會轉變?yōu)榻虝瑢W會學，促其把握共性化的科學的學習方法，以提高每節(jié)課聽講參加學習效果。輔導時我樂觀關注有共性差異的同學，堅持面對面的

37、輔導講解、談話，公正地對待每一位同學，具體地批閱每一本作業(yè)，仔細講解每一套試題，努力奉獻三顆心愛心、急躁、責任心，作同學的良師益友。語文組校本研修方案范例依照領導的一貫指示，我們做好將來的工作方案，專心制定好我們自己崗位的年度工作方案，將來工作才會更有干勁！可以看看本站收集的語文組校本研修方案范例，盼望能夠為您供應參考。方案一：語文組校本研修方案一、指導思想以新課程理念為指導思想，以 校規(guī)劃督導處和校教學工作處工作方案為行動指南，以小課題討論為抓手，以課例為平臺，立足教學，聚焦課堂，抓實常規(guī)，樂觀創(chuàng)新，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文老師的綜合素養(yǎng)，努力提高課堂教學效益，力求達到輕負擔

38、，高質量的高效課堂的教學目標。二、工作目標及主要措施（一）加強學習，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務水平新一輪的課程改革大潮給廣闊老師以極大的挑戰(zhàn)，由于課程改革不僅僅是教材的轉變，更是教學觀念的變革。另外，要求老師樂觀參與市教研室組織的各種業(yè)務培訓活動，并在工作之余相互推舉自己喜愛的理論書籍和專家論著共同學習，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，來適應日新月異的教學形勢。組興我榮，爭創(chuàng)一流是我們的共同心愿。（二）嚴抓常規(guī)教學，努力提高課堂教學的有效性為同學持續(xù)進展奠基。抓教學常規(guī)的落實做到面對全體同學盡量照看不同程度、不同層次的同學的學習需要。（三）開展以課例為載體的公開教學，仔細搞好校本研修活動1課堂是

39、教學的主渠道、主陣地，是教學工作的重中之重，扎實有效地開展課堂教學，不僅為老師們供應了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是提高同學綜合素養(yǎng)的學習實踐基地。依據(jù)校本研修方案我們本學期推出3個形式不一的公開課例，并以此為 平臺開展研修活動?；顒映绦?確定主題個體備課交互說課上課評課反思修正達成共識組內推廣建立檔案?；顒又黝} 以輕負擔，高質量為總目標，努力構建有效課堂，追求教學實效。4)如何實現(xiàn)以龍韻為載體，激發(fā)同學寫作愛好，提高同學的寫作水平。負責人及參加對象：由各班級備課組長詳細負責，備課組成員共同參加。2堅持科研興組的原則，連續(xù)搞好科研活動，動員鼓舞老師以備課組為單位，在公開課例的基礎上做好小課題討論工作

40、，撰寫論文、案例，使老師的專業(yè)水平更上一層樓。3樂觀爭創(chuàng)機會，讓更多的老師走出校門，參與各種教研活動，開闊視野，了解最新的教學動態(tài)。（四）以校本研修活動為依托，促成全組老師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。1做好青年老師的培育和輔導工作，鼓舞并關心他們樂觀參與各類競賽活動。校本網(wǎng)絡的研修方案XX年10月，學校老師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。對于這次培訓，我將全力以赴，仔細學習和探求，力求提高自己的教育理論學問和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個人研修方案如下：一、指導思想在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學

41、力量，科研力量，促使自己專業(yè)化進展。二、研修目標1、通過培訓，學習先進的討論方法，形成良好的討論意識2、轉變教育觀念，提高熟悉。3、深化理解學校數(shù)學課程性質、課程目標。把握學校數(shù)學課程與教學改革的核心理念。4、探究課堂教學的有效性，樂觀開展數(shù)與代數(shù)教學、空間與圖形教學、統(tǒng)計與概率教學、綜合應用等方面的改革，以期提高同學的數(shù)學力量。5、促進專業(yè)化進展，提高教學討論力量。三、研修措施1、努力學習課程學問，在學習過程中仔細做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，樂觀動腦思索問題，并樂觀爭論溝通。3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行

42、為和教學方式，努力探求適合同學的教學方法，提高自身的教學素養(yǎng)。4、樂觀參加各種研討活動，樂觀發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在溝通中提高自己的專業(yè)學問，逐步向專業(yè)化老師的標準靠近。四、研修內容1、仔細聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論學問。2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課仔細觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。3、樂觀參加班級研討活動，在活動中樂觀表達自己的觀點，在探討中提高自己的學問素養(yǎng)。4、每天聽課后做到準時反思，記錄感悟的點點滴滴，仔細完成作業(yè)。5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論學問，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。總之，通過

43、這次“國培”研修學習，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學理論和教育教學方法上會有許很多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“閱歷型”老師向“科研型”老師轉變的目標。校本研修年度方案導語：校本研修是一所學校進展的動力來源。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中消失的教育教學問題，不斷提升老師的理論水平和教育實踐力量。下面是關于校本研修年度方案，供大家閱讀借鑒!依據(jù)阿城區(qū)教育局教育工作會議精神和玉泉中心校的有關要求，結合我校實際制定本學期學校師訓工作方案。本年度的校本研修工作將以學校與老師的進展為根本，以同學的進展為根本，一切從實際動身，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研

44、修，為老師的專業(yè)成長和學校持續(xù)進展帶給寬闊的學習空間。努力造就一支具有較高素養(yǎng)的學習型老師隊伍，全面推動素養(yǎng)教育，穩(wěn)步實施新課程改革。一、工作思路：“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習討論新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力為主線，以老師參加教育科研和研修為主要形式，以培育老師可持續(xù)進展?jié)摿楦痉较?，以培育一批專業(yè)型創(chuàng)新型老師為目的，全面提高我校老師隊伍的綜合素養(yǎng)。二、工作目標透過開展校本研修，促使廣闊老師樹立良好的師德風范，把握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，透過有效改革課堂教學，轉變教育觀

45、念，提高教育教學潛力、教育創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，全面提升我校老師隊伍的整體素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化進展，適應基礎教育改革與進展的需要，專心探究同學養(yǎng)成教育的新模式，改革同學好老師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。三、工作要點本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為資料，以有效教學、有效老師和有效研修的學習為載體，以“一切從老師的需要動身，一切為了老師的專業(yè)進展”為重點，結合基礎教育課程改革，圍繞轉變老師教育觀念、提高業(yè)務素養(yǎng)和實施素養(yǎng)教育的潛力這一目標。構成一支具有必需規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍；構成一批在課程教材改革的理論與實踐上有必需教科研潛力的討論型老師，培育一批具有進展?jié)摿Φ那嗄旯歉衫蠋煛Ｍ瑫r，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和勝利閱歷、構成自我的教學風格和特長，由“閱歷技術型”向“實踐