一顆小桃樹主題閱讀教案

1、面對困難，勇往直前語主閱教設(shè)教目：1.知容掌托言的作法2.解點(diǎn)段樹面困勇直的決念一導(dǎo)假你擇天，不渴風(fēng)日；設(shè)選了地就要望路平；設(shè)選了洋就要望帆順天有風(fēng)雨地有坷折海有礁灘哪樣平穩(wěn)呢宗說花人都遇各各的幸但命長是止的同們你在習(xí)活一也到各各的難 面這困挫的候我應(yīng)怎做？這課們來展堂面困，往前的文題讀，完堂 課希能你的示二整感賈凹生家有顆桃，棵桃的生作眼可一，同學(xué)速課，“章述小樹 ， 贊了 的式 括章容總：章過述顆桃曲困的長程 贊了怕難與 運(yùn)爭頑精 。三 “桃長程過：棵桃的長程折難它底歷什？同們讀文 找小樹長各階，知個(gè)段桃的象提：動(dòng)墨讀，同們讀過勾相語。 小樹成經(jīng)：、桃埋角里拱一嫩師萌的桃是么子？生：它長得

2、很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃 師導(dǎo)你聲清但乎讀的棵桃長挺實(shí)，可很屈 很弱，該樣出種屈柔呢評：間短但的步大、長二來。已有墻了師已有墻了卻有花為么？生師本就弱現(xiàn)還豬了我得概棵桃命久，么能 開呢它花。師這是棵強(qiáng)小樹它花什樣呢生卻開得太白太淡沒有肉的感覺有粉 師我得者這段寫很動(dòng)你賞這文嗎生運(yùn)比的辭法將瓣作，桃比患病姑，動(dòng)象的出小樹的的小反出桃的強(qiáng)表作對桃的疼 、與惜評你嚼字能很解非透你能帶對一文的解 讀讀？高的上保著個(gè)綻花。師這花是么子，能到關(guān)描嗎生高高的一枝上竟沒有風(fēng) 師請用剛們析方來析一文。生運(yùn)比的辭法將苞作浪航上指燈表了桃頑的命，予作希與念師請帶自理讀讀段字評：

3、桃本很弱在雨備打，瓣盡而這時(shí)，者突看樹頂有個(gè)綻花，者心是樣？驚，受舞 帶這心再讀讀四寫手探師同們經(jīng)品與析我知，者下這小樹小孤、命，依堅(jiān)不，苞放作真只在這棵桃嗎你文哪 里出的請出。生 也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺 師是?？锰页鼋?，受殘最花欲。同的作出身僻小村出歷，經(jīng)霜心依有慰有求小樹作有 如相的歷這看寫，那寫的作法做生托言五閱系主文。師賈凹生用物志寫手，自面困勇直執(zhí)追的精寄于棵桃上其還很散都以種法寄情的請學(xué)們出題習(xí) 5，閱好朵槿榕，命展溪 這篇章完以 兩題1以“*課，過寫 ，托作 模歸文中 心2畫出喜的子展析喜歡*第段幾為句 小相討。明：一木花通描一紫木花鋼

4、磚中強(qiáng)強(qiáng)生，寄了者身逆時(shí)要屈撓隱堅(jiān)，能大就人態(tài)。榕，命展：過寫樹旋雄剛、奏決力生進(jìn)曲形生的畫榕頑、盛生力寄了者強(qiáng)百不的決念溪：過寫流生到大到獻(xiàn)過，美溪不艱、著 追的神寄了者勃上積進(jìn)的生度師品完幾文，覺同們閱能已有提。謂讀遍 其自，同們下取最歡一，讀誦六拓提師其不散用物志寫手，多歌會(huì)。前經(jīng)同們 去集關(guān)詞哪同愿為們示青竹畫 梅王安石同們積非豐，物志手都于人家對物心觀與悉的驗(yàn)生處皆文風(fēng)雨讀聲家國天事希每同都 能觀，思，聲心文事感成。我今閱了不困，往前主系文，桃、槿、樹溪他的生充了坷,但他們曾棄執(zhí)追孟有生憂，死安。將大于人也,必先其志勞筋。以今教在里 了首詩與共。們聲讀配前是璨星明的煌照在上相自努就有光不困青 手闖前是待目 飽的情溢了膛不懼