20xx班主任工作自我鑒定總結(jié)心得

1、從初為人師的新鮮稚嫩，也身為低年級的班主任老為學(xué)生做好榜樣， 引導(dǎo)學(xué)生他們的興趣、 需要、采取相應(yīng)的預(yù)防措從初為人師的新鮮稚嫩，也身為低年級的班主任老為學(xué)生做好榜樣， 引導(dǎo)學(xué)生他們的興趣、 需要、采取相應(yīng)的預(yù)防措到漸漸來告訴你 20 xx 班主任工作自我鑒定總結(jié)心得。20 xx 班主任工作自我鑒定總結(jié)心得三年的磨練，三年的努力，適應(yīng)并跟上工作節(jié)奏。 我體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣，深切地體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。一、春風(fēng)化雨，用自己的師德感化學(xué)生有人說： 教師是人類靈魂的工程師。師，我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，樹立正確的人生觀、 世

2、界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。二、十年樹木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識作為教師，首要任務(wù)就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好 ; 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難， 1 創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)布置好家庭有的學(xué)生還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫還有在批評學(xué)生之前，博采到圖書館博覽群書， 不斷擴寬知識課施創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)布置好家庭有的學(xué)生還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)

3、的輔導(dǎo)和幫還有在批評學(xué)生之前，博采到圖書館博覽群書， 不斷擴寬知識課組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，堂語言簡潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病，生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。其次要提高教學(xué)質(zhì)量， 還要做好課后輔導(dǎo)工作。 小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力， 常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上， 對后進生努力做

4、到從友善開始，比如，握握他的手， 摸摸他的頭， 或幫助整理衣服。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｈ缓蠓e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，眾長，提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好， 2 興后來的幾個星期， 除了上課因為是 2 年級的孩子， 很多孩子在興后來的幾個星期， 除了上課因為是 2 年級的孩子， 很多孩子在我們都很快地融入了這個班級，才能充分了解學(xué)生。 在我擔(dān)任班紀律以及衛(wèi)生。結(jié)合他們的年齡特點更這樣對他們開展工作也會容易些，! 師生效果次課下來， 我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起

5、來，趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)三、桃李不言，當(dāng)好一班之主任在班主任工作方面， 一開始的時候， 我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，時間，我們基本上是跟班的。跟我們交流方面比較主動，之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，主任工作的時間里， 我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、在監(jiān)督的同時， 不忘給他們灌輸一些道理，進行思想道德教育。當(dāng)好一個班主任， 除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀律以外，要留心他們的心理狀況， 使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì)，也明顯些。在擔(dān)任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛、和睦的良好關(guān)系。展望未來，身為青年教師的我任重而道遠

6、。今后的歲月里，我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改進，用愛心、信心、耐心、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿 3 早于大一時向黨遞交入黨申勇有了踏實的理論基礎(chǔ)， 作到從而提高了自身的思想文化通過我的刻苦努力，院設(shè)三好學(xué)生， 被院列為了冒尖生有較好的組織能力，在擔(dān)任分由于工作積極努力早于大一時向黨遞交入黨申勇有了踏實的理論基礎(chǔ)， 作到從而提高了自身的思想文化通過我的刻苦努力，院設(shè)三好學(xué)生， 被院列為了冒尖生有較好的組織能力，在擔(dān)任分由于工作積極努力， 成績突, 得到老師和同學(xué)們的一致好評。在思想上，我不斷要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、 擁護各項方針政策， 遵守

7、國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為優(yōu)秀學(xué)員有很強的上進心，于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學(xué)習(xí)上， 我時刻嚴格要求自己， 憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，了理論聯(lián)系實際 ; 除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。在校期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，培養(yǎng)對象。在工作上，我不忘認真負責(zé)，團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我

8、結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。出，被評為院優(yōu)秀共青團員 4 初，高中的大大提高了自己所帶班級的學(xué)生學(xué)英語我還結(jié)合單得到了學(xué)校和上級機關(guān)永不忘! , 我對班主任工作, 擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛, 你的一舉一初，高中的大大提高了自己所帶班級的學(xué)生學(xué)英語我還結(jié)合單得到了學(xué)校和上級機關(guān)永不忘! , 我對班主任工作, 擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛, 你的一舉一動 , 將對, 我也試著解, 在處理這些問題時, 但它, 我英語教學(xué)實踐。周末， 暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，的興趣大大增加了， 因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠?/p>

9、的進步。位工作實際， 出色的做好了自己的工作，的高度評價。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難， 不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻20 xx 班主任工作自我鑒定總結(jié)心得在擔(dān)任 xx 班實習(xí)班主任這一年的時間里有了重新的認識帶給我們更多的是快樂與欣慰。一、一視同仁 , 平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。 有的老師認為 , 偏愛好學(xué)生是人之常情在學(xué)校教育中 , 我們所面對的是幾十個孩子其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題努力做到一視同仁 , 就事說事 , 從

10、不歧視后進學(xué)生 , 讓他同其他學(xué) 5 當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯, 或他是好學(xué)生而裝做沒看, 堅持平等原則 , 在某些場合 , 對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他, 積極地去發(fā)展他們自己。, 當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯, 或他是好學(xué)生而裝做沒看, 堅持平等原則 , 在某些場合 , 對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他, 積極地去發(fā)展他們自己。, 不利于班級工作, 能力的培養(yǎng)。 在擔(dān)任班主任, 在自己在同學(xué)中建立威信, 尊重學(xué)生的人格尊嚴, 高壓政策來解決, 使學(xué)生心悅誠服的接受。, 因, 很少有時間和他們密切接觸, 我抓住一切可能的機會, 我堅持跟操 , 了解他們的情況, 彼此無高低、, 難以真

11、實地;誤時 , 我不因為他是差生而嚴加指責(zé)見。我在對待好學(xué)生和差生的時候可對好學(xué)生從嚴要求們的自尊心、自信心二. 尊重學(xué)生 , 以誠相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系, 也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是師道尊嚴的體現(xiàn)。這樣 , 使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)的開展 , 也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動期間 , 我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢的基礎(chǔ)上 , 與他們平等相處 , 建立起了和諧的師生關(guān)系。 我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待尊卑之分。在出現(xiàn)問題時 , 我從為采用強制手段問題 , 而要通過講事實、擺道理三、抓住時機 , 增進了解作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)

12、別的為我除了數(shù)學(xué)課時間了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解和他們接觸 , 在每天上課間操時 6 ,; 在每次學(xué)校舉行大型活動時, 與同學(xué)們共同協(xié)商, 為做好班級, 我深深地知道要想搞好自己的, 這對于班主任工作是至關(guān)重要, 提高, 會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生, 思維活躍,; 在每次學(xué)校舉行大型活動時, 與同學(xué)們共同協(xié)商, 為做好班級, 我深深地知道要想搞好自己的, 這對于班主任工作是至關(guān)重要, 提高, 會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生, 思維活躍 , 情感豐富 , 對身邊, 也有了自己一定的看, 我在班中教好自己數(shù)學(xué)課, 還是在言行方面 , 無論是在教學(xué), 在班中得到了學(xué)生的認,

13、我, 做好本班增加與他們每個人接觸的機會積極配合班主任參與組織與籌備工作。通過以上方法 , 我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生輔助管理工作做好了準備。四、鉆研教學(xué) , 提高自己在這一年的擔(dān)任班主任期間班主任工作 , 應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課 , 進而喜歡你、佩服你的。在以后的日子里 , 我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作課堂教學(xué)質(zhì)量 , 使自己得到學(xué)生的承認與認可。五. 尊重自己 , 為人師表俗話說 : 身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下的同時 , 無論是在穿著打扮方面能力方面 , 還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)