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1、第五章三角函數(shù)5.4三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)第2課時正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性與最值學習目標素養(yǎng)要求1.了解ysin x,ycos x的最大值與最小值,并會求簡單三角函數(shù)的值域和最值數(shù)學運算2.了解ysin x,ycos x的單調(diào)性,并能利用單調(diào)性比較大小邏輯推理3.會求函數(shù)yAsin(x)及yAcos(x)的單調(diào)區(qū)間數(shù)學運算| 自 學 導 引 | 1,1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 1,1函數(shù)正弦函數(shù)余弦函數(shù)單調(diào)性在_上單調(diào)遞增,在_上單調(diào)遞減在_上單調(diào)遞增,在_上單調(diào)遞減最值x_時,y取得最大值,且ymax1;x_時,y取得最小值,且ymin1x_時,y取得
2、最大值,且ymax1;x_時,y取得最小值,且ymin12k,2k(kZ)2k,2k(kZ)2k(kZ) 2k(kZ)【答案】C2函數(shù)y2sin x取得最大值時,x的值為_| 課 堂 互 動 | 題型1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性素養(yǎng)點睛:考查邏輯推理的核心素養(yǎng)【答案】(1)D單調(diào)區(qū)間的求法求形如yAsin(x)或yAcos(x)的函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,要先把化為正數(shù),(1)當A0時,把x整體放入ysin x或ycos x的單調(diào)遞增區(qū)間內(nèi),求得的x的范圍即函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;放入ysin x或ycos x的單調(diào)遞減區(qū)間內(nèi),可求得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(2)當A0時,把x整體放入ysin x或ycos x的
3、單調(diào)遞增區(qū)間內(nèi),求得的x的范圍即函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;放入ysin x或ycos x的單調(diào)遞減區(qū)間內(nèi),可求得函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間提醒:求函數(shù)yAsin(x)的單調(diào)區(qū)間時,把x看作一個整體,借助ysin x的單調(diào)區(qū)間來解決當A0或0時,要注意原函數(shù)的單調(diào)性與ysin x的單調(diào)性的關(guān)系題型2利用正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調(diào)性比較大小比較三角函數(shù)值的大小的步驟(1)依據(jù)誘導公式把幾個三角函數(shù)值化為同名函數(shù)值;(2)依據(jù)誘導公式把角化到屬于同一個單調(diào)遞增(減)區(qū)間;(3)依據(jù)三角函數(shù)的單調(diào)性比較大小后寫出結(jié)論題型3正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最值問題求三角函數(shù)值域或最值的常用方法(1)可化為單一函數(shù)yAsin(x)k
4、或yAcos(x)k,其最大值為|A|k,最小值|A|k(其中A,k,為常數(shù),A0,0)(2)可化為yAsin2xBsin xC或yAcos2xBcos xC(A0),最大值、最小值可利用二次函數(shù)在定義域上的最大值、最小值的求法來求(換元法)易錯警示因“忽視三角函數(shù)中內(nèi)層函數(shù)的單調(diào)性”致錯易錯防范:內(nèi)層函數(shù)為減函數(shù),因此不能直接套用ysin x的單調(diào)遞增區(qū)間來求防范措施是先將ysin(x)中的變?yōu)檎龜?shù),然后再求解| 素 養(yǎng) 達 成 | 2比較三角函數(shù)值的大小,先利用誘導公式把問題轉(zhuǎn)化為同一單調(diào)區(qū)間上的同名三角函數(shù)值的大小比較,再利用單調(diào)性作出判斷(體現(xiàn)了數(shù)學運算和邏輯推理的核心素養(yǎng))3求三角函數(shù)值域或最值的常用方法:將y表示成以sin x(或cos x)為變元的一次或二次等復合函數(shù),再利用換元或配方或利用函數(shù)的單調(diào)性等方法來確定y的范圍【答案】C2(題型2)下列關(guān)系式中正確的是()Asin 11cos 10sin
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