四年級下冊綜合實踐活動教案-書報 我們的良師益友 全國通用

1、書報-我們的良師益友！教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好品質(zhì)。了解名人讀書的故事。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好品質(zhì)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課師：書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。這學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展了“營造書香校園”的讀書活動，在上星期，我們班評選出了6名讀書小明星，現(xiàn)在，有請他們中的代表來說一說他們的讀書感言。生：看課件匯報師：今天，就讓我們一起來走近書報，探究如何讓書報成為我們生活中的良師益友。【出示課題】二、引導(dǎo)接觸書報的途徑師：剛才，羅毅說過他喜歡在家里或到書城去看書，那你們又會到什么地方看書呢？生：圖書館、家庭藏書、書店師

2、：（相機出示課件）展示閱讀場所：圖書館、書報亭、學(xué)校圖書室、書展、書店師：有這么多的閱讀場所，我們是不是更應(yīng)該多讀書報??？三、交流名人讀書的故事及體會師：古今中外，有很多的的能人，盡管他們成名的原因各不相同，但是，有一個相同的愛好，你們猜是什么？生：喜歡看書師：喜歡看書，這個看書不僅是看書籍，也包括報紙、雜志，合起來叫書報。師：很多名人都喜歡看書，毛澤東主席大家認識嗎？生：認識師：介紹毛澤東和讀書的故事。師：你還知道哪些名人也喜歡和書報交朋友？他是怎樣和書報交朋友的？生：小組交流，選代表發(fā)言生：匯報（第五組、第四組、第一組、第三組、）講名人故事：陳毅、魯迅、王亞南、高爾基師：這么多名人，他們?nèi)?/p>

3、此愛看書讀報，結(jié)果各有成就，這就告訴我們，只要我們多讀書報，那么，書報也會回報我們。四、交流身邊的人愛好讀書的典型事例師：你身邊的人是怎樣和書報交朋友的呢?身邊的人包括哪些人？生：包括鄰居、親戚、朋友、老師、家人師：你身邊的人是怎樣和書報交朋友的呢?請大家拿出你們的資料，在小組里面交流一下。生：小組交流（3分鐘）師：有句話說得好：“第一個吃螃蟹的人是勇敢的人，誰想做那個勇敢的人呢？”生：匯報展示：好書推介卡、整齊的筆記本、舊書中的批注、讀后感、照片、獎狀師：同學(xué)們都介紹了身邊的人怎么樣讀書看報，書報，能給我們插上智慧的翅膀，你又是怎樣和書報交朋友的呢？師：請同學(xué)們拿出你最喜歡的一種書籍，或者一

4、種雜志、一種報紙，到前面來，給大家介紹一下。生：介紹自己喜歡的書師：那你們在閱讀書報時，有些什么好的讀書方法可以向大家介紹一下呢？師：你們身邊的同學(xué)還有你們自己，都這么喜歡閱讀書報，所以我們就應(yīng)該多讀好書，而且要做到不動筆墨不讀書。五、小結(jié)師：你們回憶一下，這節(jié)課，你們都學(xué)到了什么?懂得了什么？生：獲得知識不一定從網(wǎng)上查找，可以從書報上獲得?！景鍟涸鲩L知識】生：做筆記或者摘抄是一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣生：在看書的同時，應(yīng)該做一些對我們有用的記錄生：我學(xué)到了一些讀書的方法，把一些有用的知識抄在一個小本子上，以后還可以拿出來參考。生：讀報紙能使我們足不出戶就知道其他地方發(fā)生的事情?！景鍟簜鬟f信息、開闊

5、眼界】生：把書上的一些好詞好句都摘抄到一個本子上，這樣我們學(xué)習(xí)還能用得到，對我們以后的寫作很有幫助。生：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了很多好的書籍，也知道了怎樣才能讀好好書，知道了怎么樣去做好筆記。生：我知道了很多讀書的好處，更讓我喜愛書。【板書：帶來樂趣】師：看來，書籍和報紙不僅可以為我們傳遞信息，幫助我們增長知識，開闊眼界，還可以給我們帶來樂趣，幫助我們智慧地生活，臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”所以說，書報真是我們的良師益友！師：今天這節(jié)課，你們學(xué)得高興嗎？老師也從這節(jié)課中學(xué)到了許多讀書看報的好方法，今后在讀書看報時，我也要用上這些好方法。六、寫有關(guān)讀書的格言贈書簽師：請同學(xué)們拿出書簽，在書簽上工整地寫上一句與讀書有關(guān)的話，與你的朋友共勉。寫完以后，你可以把它送給你的好朋友。生：在書簽上寫名言警句（約3分鐘）師：看來你們收到了朋友贈送的書簽，都很高興，誰來說一說你收到的書簽上寫了一句什么話？七、總結(jié)師：（配樂）最后，讓我們一齊走進這多姿多彩的書報世界吧！書報，好像一扇動態(tài)的窗戶，透過窗戶，我們可以欣賞到遠方靚麗的風(fēng)景；書報，宛如一座圣潔的殿堂，走入殿堂，我們可以沐浴到智慧的陽光；書報，好像一座熠熠生輝的天橋，踏上天橋，我們能夠到達成功的彼岸；書報，宛如一副堅強的翅膀，同學(xué)們，讓我們插上書報的翅膀，尋找精神的家園，放飛心中的夢想。親愛的同學(xué)們，“腹有詩書氣自