小班美術(shù)活動雪花(拓印)教案反思_第1頁
小班美術(shù)活動雪花(拓?。┙贪阜此糭第2頁
小班美術(shù)活動雪花(拓?。┙贪阜此糭第3頁
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1、小班美術(shù)活動雪花(拓印)教案反思小班美術(shù)活動雪花(拓?。┙贪阜此贾饕嘶顒幽繕?,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,探究拓印的方法,學會用不同的材料進行拓印,喜愛參與活動,體驗勝利的樂趣,合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課,快來看看雪花(拓?。┙贪赴??;顒幽繕耍?.探究拓印的方法,學會用不同的材料進行拓印。2.喜愛參與活動,體驗勝利的樂趣。3.培育幼兒的觀看、操作、表達力量,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4.讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?;顒訙蕚洌貉┗ㄆ耸忠粋€、各種積木、魚圖片、樹葉活動過程:一、創(chuàng)設情景,激發(fā)愛好。1.小好友們,你們看過變魔術(shù)嗎?喜愛看嗎

2、?2.今日,包老師給小好友們來變一個魔術(shù),想看嗎?3.老師一手中有張紙,小好友們認真看一看,上面有什么嗎?另一只手有一個雪花片,今日,我要把這個雪花片變到這張白紙上去,小好友看好了,變變變,變出了什么?雪花片。4.小好友猜一猜,老師是怎么變出來的?二、實踐操作,自主探究。1.如今,老師給你們每個小好友發(fā)一個雪花片,請你們用自己想的方法把雪花片變到紙上去,好嗎?好幼兒第一次操作2.小好友們想了很多方法,老師告知你們是怎么變出來的?豐富詞:拓印。講解拓印要求:蠟筆要橫著涂,涂時要略微請一點,紙不能移動。3.幼兒第二次操作,老師指導。請小好友們用拓印的方法,把雪花片變到紙上去,好嗎?好。4.小結(jié):拓印時紙不能移動,涂時略微輕一點,除了可以用橫涂法,還能用滾的方法來完成。三、用不同材料拓印。1、小好友們,請你們用不同材料來拓印,好嗎?2、幼兒第三次操作小結(jié):請小好友說一說你拓印了什么?怎樣拓印的?活動反思:在執(zhí)教的過程中假如我能更好地把握教學的節(jié)奏,使各個環(huán)節(jié)連接得更緊湊一點,那樣將會有更多的時間留給孩子,發(fā)揮想象

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