體育教師招聘考試試題及答案新編

1、體育教師招聘考試試題及答案新編資料僅供參考體育教師招聘考試試題及答案模擬試題（一）一、名詞解釋（共5題，每題6分，共30分）.課外體育活動一一.學(xué)校課余體育訓(xùn)練一一.課余體育競賽一一.體育學(xué)習(xí)一一.體育課程資源一一 二、選擇題（共10題，每題2分，共20分） 1、普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是在（ 年頒布的。A B C D2、（）年教育部在揚(yáng)州召開了學(xué)校體育工作會 議，開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面。A 1977 年 B1979 年 C1980 年 D1981 年.體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向、（） 與創(chuàng)生取向。A反面取向B直接取向C合作取向D相互適 應(yīng)取向.在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生以學(xué)習(xí)和

2、掌握（）為主。 A直接經(jīng)驗(yàn)B間接經(jīng)驗(yàn)C傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)D親身資料僅供參考經(jīng)驗(yàn)。.體育課程資源的特點(diǎn)：多樣性，潛在性，（）。A多質(zhì)性B多重性C多邊性D多變性.體育教師在職培訓(xùn)模式：崗前培訓(xùn)，院校培 訓(xùn)I,（）。A聯(lián)合培訓(xùn)B就近培訓(xùn)C校本培訓(xùn)D外出培 訓(xùn).實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則：可靠有效， 互動性，可行性，靈活性，（）。A方向性B高效性C原則性D突出重點(diǎn).體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有指向性、調(diào)控性、操 作性、靈活性和（）。A廣泛性B廣闊性C綜合整體性D多樣性.課外體育活動的性質(zhì)是：目的任務(wù)多向性，（），組織形式靈活性。A重點(diǎn)突出性B活動內(nèi)容多樣性C要求多樣 性D活動內(nèi)容多變性.學(xué)校體育目標(biāo)是（）。A靈活多變

3、的B是固定不變的C具有一定的階 段性D都不對 三、簡答題（共6題，每題5分，共30分）。資料僅供參考1 .在學(xué)校體育中加強(qiáng)學(xué)生心理健康的基本要求 是什么？.體育實(shí)踐類課程的學(xué)科特點(diǎn)有哪些？.學(xué)校體育對學(xué)生社會適應(yīng)能力的作用主要內(nèi) 容是什么？.分析“學(xué)科類體育課程”的特點(diǎn)。.體育課程學(xué)習(xí)評價的新理念包含哪些內(nèi)容?.談?wù)勀銘?yīng)該采用什么樣的態(tài)度和行動參與當(dāng) 前的體育課程改革？四.問答題（共2題，每題10分，共20分）。.論述新的體育與健康課程的主要特征?.試分析制定中國學(xué)校體育目標(biāo)的應(yīng)考慮的幾 個因素。模擬試題（二）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）資料僅供參考.年教育部在揚(yáng)州

4、召開了學(xué)校體育工作會議， 開啟了學(xué)校體育思想多元化發(fā)展的新局面?！尽緼、1978 B、1979 C、1980 D、1981.人際關(guān)系因素屬于發(fā)展學(xué)生的范圍A、心理健康B、身體健康C、社會適應(yīng)D、 智力發(fā)展 3,1965年，法國教育家保爾郎格朗提出了A、終身體育B、終身教育C、學(xué)校體育D、學(xué)校教育.以下某項(xiàng)不是學(xué)科本位體育課程的評價特 點(diǎn)?！尽緼、嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn)B、重視結(jié)果忽視過程資料僅供參考C、注重教師和學(xué)生對課程的主觀評價D、不 考慮學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度.以下某項(xiàng)不是學(xué)生本位體育課程評價的特 點(diǎn)。【】A、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度B、采用多快、多變、多遠(yuǎn)的絕對評價方法來衡量學(xué)生成績變、多遠(yuǎn)的絕

5、對評價方法來衡量學(xué)生成績C、采用多元評價方式D、關(guān)注學(xué)生個體差異.在具體實(shí)施體育課程的過程中有三種策略， 其中認(rèn)為學(xué)校是體育課程改革最適當(dāng)?shù)牟呗浴！尽緼、從上至下的策略B、從中間向上的策略C、從下至上的策略D、從整體到局部的策 略.在體育課程實(shí)施的三個階段中，是控制體 育課程改革過程的重要階段?！尽抠Y料僅供參考A、起始階段B、實(shí)施階段C、維持階段D、 評價階段.是學(xué)校體育的基本組織形式，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校 體育目標(biāo)的基本途徑?！尽緼、體育與健康課B、課外體育活動C、課 外運(yùn)動訓(xùn)練D、體育競賽.體育課程資源的特點(diǎn)是多樣性、潛在性、【】A、合理性B、靈活性C、多質(zhì)性D、隱 蔽性.有組織、有管理、有專人指導(dǎo)

6、、有經(jīng)費(fèi)支 持、具有一定的導(dǎo)向性、活動效果好、并深受學(xué) 生歡迎的一種課外體育活動組織形式是。【】A、小團(tuán)體活動B、班級活動C、小組活動 D、俱樂部活動資料僅供參考.屬于體育課程的生物學(xué)功能的是。【】A、人體心理變化規(guī)律B、感知覺規(guī)律C、 人體適應(yīng)性規(guī)律D、運(yùn)動技能形成規(guī)律.實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則之一是【】A、可靠有效B、相互競爭C、相互適應(yīng)D、相互幫助.體育學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容是。A、健康知識B、運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)C、運(yùn)動知識D、 身體練習(xí).體育學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容主要有體能、知識與 技能、情意表現(xiàn)與合作精神、健康行為方面?！尽緼、學(xué)習(xí)態(tài)度B、學(xué)生的認(rèn)知水平C、學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的動機(jī)D、運(yùn)動技能資料僅供參考.體育

7、評價的主要形式有學(xué)生的自評、與教 師的評價?！尽緼、學(xué)生的互評B、家長評價C、班主任的 評價D、校長的評價.體育課程實(shí)施過程人力資源的開發(fā)主要包 括、班主任、有體育特長的教師、衛(wèi)生保健教 師和校醫(yī)?！尽緼、校長B、家長C、同學(xué)D、體育教師.課外體育活動的主要特點(diǎn)有、活動內(nèi)容的 多樣性和組織形式的靈活性?！尽緼、目的任務(wù)的多向性B、目的任務(wù)的廣闊性C、組織形式的固定性D、組織形式的多樣性.課外體育活動的組織形式有、班級活動和 小組活動、俱樂部活動、小團(tuán)體活動、個人鍛煉資料僅供參考活動?！尽緼、全校性活動和年級活動B、運(yùn)動會C、 社區(qū)活動D、家庭體育.學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是、基礎(chǔ)性與廣泛 性?！尽緼

8、、深入性B、提高性C、計(jì)劃性D、業(yè) 余性.課余體育比賽的方法有淘汰法、順序法 與輪換法?！尽緼、間隔法B、循環(huán)法C、直接法D、游 戲法 二、填空題（本大題共10空，每空1分，共10 分） 請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填 均無分。資料僅供參考2 1.運(yùn)動技能的形成階段 有、 、。2 2.體育課程內(nèi)容資源主要包括2 3.根據(jù)來源體育課程資源能夠分類為 、。2 4.體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向與 。三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分， 共12分） 2 5.課外體育活動2 6.體育學(xué)習(xí) 2 7.體育與健康課程資料僅供參考2 8.循環(huán)競賽法 四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分,

9、 共18分） 29.簡述學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展功能主 要表現(xiàn)在哪些方面？3 0.學(xué)生本位體育課程模式評價的特點(diǎn)是什 么？ 3 1.簡述體育學(xué)習(xí)評價的目的？五、論述題（本大題共2小題，每小題10分, 共20分）3 2.分析體育學(xué)習(xí)的特征有哪些？3 3.結(jié)合自己談?wù)勼w育教師在職培訓(xùn)的必要 性。資料僅供參考學(xué)校體育學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1B. 2C . 3B. 4C . 5B. 6B. 7C . 8A . 9C . 10D. 11C .12A .13D. 14A . 15A . 16D. 17A . 18A . 19D. 20B.二、填空題（本題每格1

10、分，共10分）.認(rèn)知與定向階段；聯(lián)系形成階段；自動化熟 練階段.競技運(yùn)動項(xiàng)目；新興運(yùn)動項(xiàng)目；民族民間 傳統(tǒng)體育.校內(nèi)體育課程資源；校外體育課程資源.相互適應(yīng)取向；創(chuàng)生取向資料僅供參考三、名詞解釋（本大題共4小題，每小題3分,共12分）.課外體育活動一一學(xué)校在課余時間里面向 全體學(xué)生的，以健身、娛樂活動為主要內(nèi)容，以 班級為基本單位，以滿足廣大學(xué)生多種身心需要 為目的，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力和 諧發(fā)展的體育鍛煉活動。2 6.體育學(xué)習(xí)一一是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，有目 的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育知識、 運(yùn)動技術(shù)，形成運(yùn)動技能，培養(yǎng)品德和發(fā)展個性 的過程，也是學(xué)生獲得體育運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，提高

11、體育 素養(yǎng)，規(guī)范和改進(jìn)體育運(yùn)動行為的過程。27.體育與健康課程一一是一門以身體練習(xí)為 主要手段，以增進(jìn)學(xué)生健康為目的的必修課程。2 8.循環(huán)競賽法一一是指在比賽過程中，參賽 者都按照一定的次序相互輪流進(jìn)行一次比賽， 后綜合全部比賽的勝負(fù)來決定名次的一種比賽 方法。資料僅供參考四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分, 共18分） 29.簡述學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展功能主 要表現(xiàn)在哪些方面？促進(jìn)身體形態(tài)正常發(fā)育，養(yǎng)成正確身體姿勢（2 分）；提高身體機(jī)能水平（2分）；全面發(fā)展體 能（1分）；提高機(jī)體的適應(yīng)能力（1分）。3 0.學(xué)生本位體育課程模式評價的特點(diǎn)是什 么？ 注重教師與學(xué)生對課程的主觀性評價（2分）； 以學(xué)生成長（進(jìn)步幅度）為導(dǎo)向（2分）；采用 陳述性報告、學(xué)習(xí)檔案評價、契約評價、自我評 價等方式進(jìn)行多元評價（2分）。3 1.簡述體育學(xué)習(xí)評價的目的？ 了解學(xué)生的體育學(xué)習(xí)情況與表現(xiàn)，以及達(dá)到學(xué)習(xí)資料僅供參考目標(biāo)的程度（2分）；判斷學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中存 在的不足（2分）；為學(xué)生提供展示自己能力、 水平、個性的機(jī)會（1分）；培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識 和評價自己與她人的能力，達(dá)到自我教育和互相 教育的效果（1分）。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分, 共20分）3 2.分析體育學(xué)習(xí)的特征有哪些？以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主（2分）