人教版五年級語文下冊四單元試卷帶答案

1、人教版年語文下四元試卷答案班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音，寫詞。wng qu chn jin g ly f ji ji shng二、 一錘定音。請“”選出帶點字的正確讀音。迸 發(fā)（b 解剖（po pu） 魁梧（ww）供應(yīng)（ng 扎辮子（z ）滿載而歸（zi zi ）三、 辨字組詞。璧（_）諸（_）幔（_）寨（）瑟（_） 壁（_）豬（_）慢（_）塞（）琴（_）四、 將以下的四字語補(bǔ)充完整（_）山（_）海 （_）天（_）地 （_）頭（_節(jié)（_）釘（_）鐵玲瓏（_）（_）舉世（_）小心（_）（_） （_）（_）不舍請你再寫兩個本學(xué)期積累的四字詞語（_ （_） 五、 選詞填空。1.

2、我們的祖先（_）了許多形聲字。（創(chuàng)造制造）2.漢字有著悠久的歷史，（_）著豐富的文化。（包含蘊含）3.在漫長的發(fā)展（_）過程中，字體發(fā)生了很大變化。（演變 演化）1 / 4.金文是（_）在銅器上的文字，又稱為銅器銘文。（鑄刻 雕刻） 5.王懿榮平時酷愛收藏古董，對金石之學(xué)有很深的（）。（造詣造化）六、 按要求完成句練習(xí)1.父親說：“對。這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _2.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子） _實在是_， _。3.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句） _4.桂花盛開，香極了！（改為夸張句）_七、 課文內(nèi)容回顧1.猴王出世是我國古典名

3、著_中的一個片段，文中石猴因敢于 _，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴_特點。2.景陽岡節(jié)選自我國古典小說_，作者是_，課文是按照 “喝酒_下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松_的性格 特點。3.草船借箭一文節(jié)選自_，作者是，從課文中我們可以 知道諸葛亮是一個_的人，周瑜是一個_的人。4.紅樓春趣描寫了_里眾人_情景，寶玉放的是_風(fēng)箏， 探春放的是_風(fēng)箏，寶釵放的是_箏，寶琴放的是_風(fēng)箏，表 現(xiàn)了眾人放風(fēng)箏的趣味。八、 閱讀課內(nèi)文段完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤 懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃 嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得

4、一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小2 / 溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就 在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天， 一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干 干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得 挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑 嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時跟它商 量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自 然，有時候他還覺得美中不足，要是

5、牛能說話，把了解的和想說的都一五一十 地說出來，那該多好呢。1請用“ ”畫出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因為_二是因為_。3第一自然段寫的是（_），第二自然段寫的是（_）A牛對牛郎的陪伴 B牛郎對牛的照看C分家時牛被分給了牛郎4選文具體寫牛郎和老牛相處的情景，對此理解錯誤的一項是（ ）A寫牛郎和老牛關(guān)系親密，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文寫老牛幫助 牛郎做鋪墊。B寫牛郎和老牛關(guān)系親密，反襯了哥哥嫂子對老牛的冷漠無情C寫老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。 D寫牛郎和老牛關(guān)系親密，反村了牛郎孤苦無依的苦悶，突出他命運的不幸。 5畫“ ”的句子描述

6、的情節(jié)很簡略，請你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情 節(jié)寫具體。 _九、 閱讀理解，回問題。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身 癱（tn）瘓（hun）的威廉馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開3 / 始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個小 時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（）由 于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心 的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī) 生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已

7、經(jīng)再生，每天早上向中樞（）神經(jīng)發(fā)出 “痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就 知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前 提在于，馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘 垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。 從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng) 然，馬修不是病態(tài)的自虐（nu）狂，他把痛楚作為契（）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享 受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和 醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚

8、會在第二天早晨如期到來。 1聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面_契機(jī)_2破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。判斷 下面句子中破折號的用法，選序號填在句子后面的（ ）中。A當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲 擊病痛總是早上光臨。（_）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著（） 3你對“生之喜悅”這個題目的理解：_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句抄下來。A_B_5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?4 / _6讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。 _十、 習(xí)作。題目：我的心愛之物要求：1寫清楚心愛之物的

9、樣子。寫出你是怎么得到它的，為什么它會成 為你的心愛之物。2圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。3不少于 400 字。 _5 / _6 / 參答1、忘卻 大臣 間隔 侵略 然 粉碎 焦急 哀傷2、bng z zi3、玉璧 諸位 幔子 山寨 鼓瑟 墻壁 野豬 快慢 堵 塞 彈琴4 、排 倒 驚 動 低 折 斬 截 剔 透 聞 名 翼 翼 依 依 略 略5、創(chuàng)造 蘊含 演變 鑄刻 造詣6、父親說，對。這是他對子女的希望。 春天 一幅畫 一幅醉在心頭 的山水畫 至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 桂花盛開，香飄十 里！7、西游記 第一個跳進(jìn)水簾洞 勇敢無畏、敢作敢為 水滸傳 施耐 庵 上岡 打虎 豪

10、爽、勇武、機(jī)敏 三國演義 羅貫中 有膽 有識、才智過人 心胸狹隘、嫉賢妒能 大觀園 放風(fēng)箏 美人 軟翅子大鳳凰 一連七個大雁 大紅蝙蝠8、1牛郎照看那頭牛挺周到。2牛跟他很親密牛勤勤懇懇地干活3 B A4B5我經(jīng)常把看見的、聽見的事告訴牛，有時候還跟它商量一些事。我干活回來 時看到樹上的鳥窩里的雛鳥孵出來了，回家就對老牛說：“牛啊，我看見樹上 的鳥窩里多了好幾只雛鳥。那是我上次在路邊救的那只喜鵲生的小喜鵲，最近 總看見它飛來飛去地叼回小蟲子，原來是要給小喜鵲吃啊。9、1.以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受 痛苦的樣子。契機(jī)：指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為

11、病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。2.A B3.活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生命的源 泉。4.A：馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。 B：在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的 淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，7 / 不敢正視。5. 因為痛楚感使馬修體驗到“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù) 中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。6.略10、示例：我的心愛之物每個人都有心愛之物，而我的心愛之物是一件毛衣。你可別覺得它平凡， 其實它意義深遠(yuǎn)它可是奶奶為我親手編織的毛衣！小時候看奶奶做毛線活兒，一

12、團(tuán)團(tuán)毛線在她手中編織成形，真神奇。我總 想，要是奶奶能給我織點什么就好了。一個下雪的冬日，天氣寒冷，我走在上 學(xué)的路上，凍得直流鼻涕，都快感冒了?；氐搅思?，奶奶戴上老花鏡，拿著軟 尺在我身上量來量去，一會兒讓我抬起胳膊，一會兒讓我挺直腰。我覺得真好 玩，這是要干嘛呢？夜里，我從睡夢中醒來，朦朦朧朧看到一盞燈光，是奶奶坐在床邊，手里 正在忙碌。我說：“奶奶，你怎么還不睡?。俊蹦棠檀认榈卣f：“奶奶怕你 冷，想給你織一件毛衣啊。”沒想到奶奶這么晚還在勞作，竟然是在為我織毛 衣！頓時，眼淚就充滿了我的眼眶接下來的幾個星期，奶奶一有空就拿起 毛衣針開始編織，她坐在床上織，靠在沙發(fā)上織，燈光下邊看書邊看電視也能 織。一天天地過去，在奶奶的勞動下，毛線團(tuán)不斷縮小，毛衣不斷地完整起 來。有一天放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)一件新毛衣擺在了床邊，我穿上了它，對著鏡子 一照，哦，好帥氣！它是一件米色開衫毛衣，帶有藍(lán)色花紋，