《養(yǎng)花》讀后感匯編15篇

1、第 頁(yè)養(yǎng)花讀后感匯編15篇養(yǎng)花讀后感1 我懷著新奇的心情一邊又一遍地讀著養(yǎng)花這一篇文章。 文章中寫(xiě)老舍先生愛(ài)花，所以愛(ài)養(yǎng)花，他不在呼花的質(zhì)量，只要開(kāi)花，他就興奮，一到夏天，滿(mǎn)院都是花草。 老舍養(yǎng)的花雖多，但沒(méi)有奇花異草。寶貴的花草不易養(yǎng)活，好花死了，是一件難受的事，北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)很不好，所以只養(yǎng)些易活而且自己奮斗的花草。盡管有些花草會(huì)奮斗，可一點(diǎn)都不理睬，大半還是會(huì)死，老舍像好摯友似的關(guān)切它們，一來(lái)二去，最終摸出了些門(mén)道。而且養(yǎng)花還可多得些學(xué)問(wèn)。 老舍先生有腿病，養(yǎng)花還對(duì)他的身體有很好的幫助，他不勞動(dòng)，就連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。 送牛奶的同志進(jìn)他家門(mén)就夸“好香”，這使他們?nèi)液馨谅?/p>

2、。花分根了，他們會(huì)送一些給摯友，看著別人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里很興奮。 有三百棵菊秧還在地上，就下起了暴雨，墻倒下來(lái)砸死了許多，全家就幾天沒(méi)有笑容。 在養(yǎng)花中，老舍先生從中得到了很多的樂(lè)趣。 看完文章后我想：我家也養(yǎng)有花呀，可我卻不像老舍先生那樣疼惜花草。我給它們水總是在我興奮的時(shí)候，每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)去拔它們的葉子。但我種的花都是些生命力強(qiáng)的花，幾星期不澆水都沒(méi)問(wèn)題。 不論做什么事都得靠勞動(dòng)才行，養(yǎng)花，多么簡(jiǎn)潔的事呀！可你不勞動(dòng)，照樣做不成。你若束之高閣，它們很快就會(huì)死了。若你細(xì)心照料，花兒就會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵來(lái)報(bào)答你。 做任何事都一樣，只有先辛勤勞動(dòng)，然后漸漸的享受自己的勞動(dòng)果實(shí)。做事，

3、有坐享其成的道理嗎？ 養(yǎng)花讀后感2 老舍的養(yǎng)花中有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員搶救花草，非常驚慌，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱漢直流。可是這多么有意思呀！不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？” 我讀到這兒心中泛起了波瀾。人的一生是有限的怎樣活著才能使生活更有意義呢？那就是勞動(dòng)，記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：勞動(dòng)創(chuàng)建了美，現(xiàn)實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來(lái)的呢？從年頭久遠(yuǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)城到今日宏偉高大的樓群，假如不勞動(dòng)，這些看起來(lái)令人肅然起敬的建筑怎么能誕生呢？正如老舍說(shuō)的那樣：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?！?當(dāng)然，勞動(dòng)也會(huì)為大家?guī)?lái)歡樂(lè)，文章

4、中寫(xiě)到：“花分根了一棵分為幾棵，就贈(zèng)給摯友一些，看著摯友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)心里自然特殊興奮。 我們可以不校內(nèi)的花壇里的小花小草澆澆水、施施肥使我們學(xué)校里有著簇新空氣，也可以招來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡叫聲，校內(nèi)里自然也充溢了喧鬧的氣氛，小鳥(niǎo)以我們一起學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的校內(nèi)，它給了我多數(shù)歡樂(lè)。讓我有志氣走向人生目標(biāo)。 在母校里我得到了激勵(lì)，得到了人生里的回憶，我對(duì)母校有著戀戀不舍，我肯定要從一件件不起眼的小事中做起，表現(xiàn)出我對(duì)母校的愛(ài)的真誠(chéng)。從每一件小事中讓我們?nèi)５睦蠋煂W(xué)生共同努力，同心同德的讓母校變得精彩，讓我們一起做一個(gè)文明的學(xué)生。讓我們的校內(nèi)更加漂亮。 讀了養(yǎng)花這課讓我明白了，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)創(chuàng)建美

5、妙將來(lái)。我在以后的學(xué)習(xí)、生活中要多勞動(dòng)。 養(yǎng)花讀后感3 今日，我讀了聞名作家老舍先生寫(xiě)的一篇文章養(yǎng)花。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生已慕名已久，所以讀起來(lái)特別仔細(xì)。 這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章，我收獲很大。 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想，最終只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做。臨考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的看法，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”我的成果很不志向，總

6、是在80分上下晃來(lái)晃去。所以，我明白了：做什么事都要肯付出。俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成果才會(huì)有明顯的提高。 “讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于老舍先生的這句話，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)異樣繁重。每天下午，帶著還未完全消化的學(xué)問(wèn)和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中，快馬加鞭地打開(kāi)作業(yè)本，起先“工作”。時(shí)間稍長(zhǎng)，就頭昏腦脹、紛繁蕪雜，假如我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，就眼冒金星。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn)，再看作業(yè)本，原先熟識(shí)而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，頭腦立即醒悟了很多。可是這方法用多了就也不頂用了，于是我出門(mén)叫上

7、同學(xué)，一起在院子里打羽毛球、打乒乓球，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子，休息一會(huì)兒。然后再回到家中，接著作業(yè)和復(fù)習(xí)。利用這個(gè)法子，我覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了，而且這樣做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。 “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣”生活不也是這樣嗎？ 養(yǎng)花讀后感4 今日，我反復(fù)仔細(xì)的讀了老舍先生寫(xiě)的養(yǎng)花這篇散文，很受啟發(fā)。 當(dāng)我讀到“有喜有憂，有笑有淚既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”時(shí)，我腦海里忽然出現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的勞碌情景：“全家動(dòng)員，搶救花草，非常驚慌，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流?！卑?，我以為養(yǎng)花是一樁很悠然、很輕松的事，真沒(méi)想到，養(yǎng)花還這

8、樣勞累，還須要付出這樣艱辛的勞動(dòng)。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開(kāi)卷重讀，找尋答案。文章一開(kāi)頭，老舍先生就明白的告知我們：“因?yàn)槲覑?ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！崩仙嵯壬揖然?，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛(ài)花呀！這個(gè)愛(ài)字很有哲理，對(duì)我很有啟發(fā)，我體會(huì)到：一個(gè)人假如愛(ài)上了某一事物，愛(ài)就有動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，付出多么艱辛的勞動(dòng)，他也能堅(jiān)韌不拔地干下去，干出一個(gè)好的結(jié)果來(lái)。 以前，我怕作文，一寫(xiě)作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫(xiě)不出一點(diǎn)兒來(lái)。后來(lái)，老師引導(dǎo)我，使我對(duì)作文產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，我也逐步從怕作文到愛(ài)作文。不管寒冷酷暑，不管電視里的貓和老鼠、海綿寶寶多么的吸引人，我都閉

9、門(mén)伏案，靜下心來(lái)，冥思苦想，把老師布置的作文全力以赴寫(xiě)好，學(xué)得的確艱苦，但我卻不覺(jué)得苦。因?yàn)槲覑?ài)作文嘛！就是這個(gè)愛(ài)字給我增加了力氣。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來(lái)的是“滿(mǎn)院飄香”；我辛勤作文，換來(lái)的是作文成果在班里名列前茅，我的汗水沒(méi)有白流。 掩卷深思，細(xì)細(xì)回味，不禁又想起生物學(xué)家達(dá)爾文的故事來(lái)。達(dá)爾文之所以能成為聞名的生物學(xué)家。是因?yàn)樾r(shí)候愛(ài)視察小螞蟻一看就是半天，并不覺(jué)得厭倦。中學(xué)時(shí)代就愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科，收集昆蟲(chóng)標(biāo)本時(shí)，雙手拿不了就用嘴唇咬著帶回家。上高校時(shí)，父親要他學(xué)商、學(xué)醫(yī)，到頭來(lái)，他還是轉(zhuǎn)學(xué)生物。畢業(yè)后，他收集動(dòng)物標(biāo)本，探討它們演進(jìn)改變的狀況，真是歷盡了艱辛，吃夠了苦頭。達(dá)爾文的汗水沒(méi)有

10、白流，最終寫(xiě)出了聞名遐邇的物種起源這部巨著。還是達(dá)爾文說(shuō)得好：“愛(ài)自己的事業(yè)吧！愛(ài)能使你百折不撓，堅(jiān)韌不拔，取得事業(yè)的勝利！” 這就是我讀養(yǎng)花后的收獲。 養(yǎng)花讀后感5 今日，我讀了聞名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章養(yǎng)花。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得特別細(xì)致。 這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的.體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候

11、，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的看法，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成果很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的原因。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的學(xué)問(wèn)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成果得到明顯的提高。 “讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有益身心，勝于吃藥?！睂?duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班。學(xué)習(xí)特別驚慌，作業(yè)也特別多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異樣繁重，每天放學(xué)后，帶著硬塞進(jìn)去的學(xué)問(wèn)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說(shuō)，又要快馬加鞭地打開(kāi)書(shū)本接著做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，經(jīng)

12、常做不了一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。假如我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書(shū)啊，本子啊，在飄舞著打仗，那一行行熟識(shí)又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌文。我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水，人忽然醒悟很多?？墒沁@方法用多了也不頂用。后來(lái)。我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跑步幾下，活動(dòng)活動(dòng)盤(pán)骨，借此換腦子，然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)兒，然后又出去，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得好多了。而且，我覺(jué)得采納這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。 讀了這篇文章，我得益非淺，即懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。 養(yǎng)花讀后感6 老舍先生的散文養(yǎng)花寫(xiě)得可謂情真意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了劇烈的思

13、想共鳴，深深地體會(huì)到:愛(ài)是做好每一件事情的動(dòng)力。 文章開(kāi)頭，老舍先生就明確告知讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！闭Z(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯。讀完全文后，我就會(huì)有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛(ài)，是愛(ài)的力氣促使他堅(jiān)持不懈，即使腰酸腿痛，熱汗直流，也權(quán)當(dāng)調(diào)整身心，勞逸結(jié)合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。 一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，讓人感慨萬(wàn)千。人只要對(duì)所做的事情充溢愛(ài)，那么，無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)全身心投入，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)此不疲。 事實(shí)上，也的確如此。從前的我特殊不喜愛(ài)讀書(shū)，看到書(shū)就心生厭倦，一拿起書(shū)就有種昏昏欲睡的感覺(jué)，所以我的語(yǔ)文成果始終上不去。后來(lái)，在老師和父母的引導(dǎo)下，我明白了閱讀

14、的重要性，也慢慢喜愛(ài)上看書(shū)?，F(xiàn)在，我堅(jiān)持每天讀書(shū)，做讀書(shū)筆記，往往連吃飯睡覺(jué)都顧不上。只要有一天不讀書(shū)，我就像丟了魂兒似的。我的學(xué)習(xí)成果自然也就上升了，有人問(wèn)我有什么秘訣，我告知他：愛(ài)是一切成果的動(dòng)力，老舍愛(ài)花我愛(ài)書(shū)，就這么簡(jiǎn)潔。 由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事。他從小就愛(ài)視察昆蟲(chóng)，有時(shí)候趴在地上，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不知疲乏，鄰居都以為他中了邪?？墒撬磷碓诶ハx(chóng)的世界里，如癡如醉。爸爸讓他在高校學(xué)醫(yī)，他硬是轉(zhuǎn)入生物系學(xué)習(xí)。就這樣多少年如一日孜孜不倦的探討，他最終寫(xiě)下了科學(xué)巨著進(jìn)化論。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：愛(ài)自己的事業(yè)吧!愛(ài)，能使你百折不撓，堅(jiān)忍不拔，取得事業(yè)的勝利的! 是的，愛(ài)就是動(dòng)力，只有愛(ài)，才能使

15、你到達(dá)勝利的彼岸。 養(yǎng)花讀后感7 養(yǎng)花這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的酷愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼。熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有白吃的午餐，不勞動(dòng)，就不行能會(huì)坐享其成，老舍爺爺?shù)慕?jīng)驗(yàn)不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要費(fèi)盡心機(jī)，冥思苦想嗎？看到自己滿(mǎn)足的作文，心里是多么甜呀！ “多得些學(xué)問(wèn)并不是壞事。”說(shuō)得多好??！不過(guò)要獲得學(xué)問(wèn)，假如不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會(huì)取得歡樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人恒久回一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)

16、上，假如不放棄玩耍，不用心學(xué)習(xí)，又怎么會(huì)獲得更多，更扎實(shí)的學(xué)問(wèn)呢？又怎么會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的甜頭呢？ “不勞動(dòng)，連棵花也樣不活，這莫非不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話不但說(shuō)明白勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。試問(wèn)，我們不勞動(dòng)那來(lái)的結(jié)果呢？我不禁想起了這段時(shí)間內(nèi)我學(xué)包扎鮮花的事。學(xué)包扎鮮花就要去花店，可是始終沒(méi)時(shí)間去，于是，我又東奔西跑，一會(huì)兒?jiǎn)柟芗一?，一?huì)兒?jiǎn)柪钚∈|，把我們?nèi)齻€(gè)搞得頭昏眼花，直到今日，她們最終帶我來(lái)了花店，讓花店老板教了我一次包扎鮮花的方法，看著自己包扎的鮮花，還真似模似樣，雖然挺累的，但也值得。 讀了養(yǎng)花這篇文章后，我深深地相識(shí)了勞動(dòng)的真意：只有在嘗盡酸甜苦辣咸之后，才

17、會(huì)有不盡的甘甜。 養(yǎng)花讀后感8 這一學(xué)期中，我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的作者就是老舍。養(yǎng)花就是我讀老舍先生的一部作品。 老舍先生是聞名的作家，同時(shí)也是養(yǎng)花愛(ài)好者。今日，我讀了一篇老舍先生寫(xiě)的文章養(yǎng)花。 在老舍家的院子里種著許很多多的花草。老舍先生為什么這么喜愛(ài)花？因?yàn)?，花給他帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。 老舍為了搶救花草，經(jīng)常累得”腰酸腿疼“。老舍并沒(méi)有因?yàn)檠嵬韧炊裨够āＫ虺鲆粋€(gè)真理：養(yǎng)花須要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養(yǎng)活花呢？ 老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，特別難過(guò)，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，101多棵，他幾天都沒(méi)有笑容。 老舍養(yǎng)了許多花，不因?yàn)槁闊┒鴧捑?；老舍挽救花草，不因?yàn)榉鄱购?；老舍先生?/p>

18、到難過(guò)之時(shí)不因?yàn)榘炊鴴仐墸喾此选庇邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)“看成是”養(yǎng)花的樂(lè)趣“這可見(jiàn)他對(duì)花是多么愛(ài)，愛(ài)得多深！ 這篇文章總結(jié)了老舍先生親自養(yǎng)花的實(shí)踐，還體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀完之后我的收獲也很大。 ”不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對(duì)于它，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出，不付出是沒(méi)有回報(bào)的，但付出了就有回報(bào)。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)”臨時(shí)抱佛腳“，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的看法，正好應(yīng)了一條格言：”業(yè)精于勤，而荒于嬉“結(jié)果。我的成果很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這

19、就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的原因。而現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。”讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有益身心，勝于吃藥?！皩?duì)于這點(diǎn)，我也有體會(huì)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班，在舍命的學(xué)習(xí)之后是相當(dāng)勞累的。 老舍先生在養(yǎng)花中也遇到了很多困難，就像我們?cè)诳荚囍袥](méi)考好，回家挨批。 ” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)的好方法。 養(yǎng)花讀后感9 我是一個(gè)“小書(shū)迷”。前幾天，我閑著沒(méi)事干，便在家里的書(shū)叢中找書(shū)看。在很多本書(shū)中，只有一本最吸引我的眼球。我快速地打開(kāi)了這本書(shū)。其中，最讓我受益匪淺的就是老舍先生寫(xiě)的這篇養(yǎng)花。 養(yǎng)花這篇文章主要通過(guò)描寫(xiě)了老舍

20、先生自己的養(yǎng)花實(shí)踐。從中體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣，抒發(fā)了作者酷愛(ài)生活，酷愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。 老舍先生因愛(ài)花而養(yǎng)花，可卻不養(yǎng)寶貴的的花草。“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話蘊(yùn)涵著深刻的哲理：人因勞動(dòng)而獲得成果，不勞動(dòng)，必將自作自受。就拿我的學(xué)習(xí)看法來(lái)說(shuō)吧：以前，我總覺(jué)得每天放學(xué)的作業(yè)許多，好不簡(jiǎn)單把作業(yè)寫(xiě)好了。想想以后的學(xué)習(xí)時(shí)間還多著呢，不急于一時(shí)，先玩了再說(shuō)。否則，改天就沒(méi)有這樣千載難逢的好機(jī)會(huì)。可是到了考試的時(shí)候，很多試題總想不出該怎樣做，成果也因此下降。我也曾經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，但過(guò)沒(méi)幾天有遺忘了對(duì)自己許下的諾言。自從讀了老舍先生寫(xiě)的養(yǎng)花后，我變更了以前的學(xué)習(xí)看法，成果也提高了，嘗到了勝利的碩果。

21、 “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣”這句話是寫(xiě)作者養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。我從中感受到：人或事物都經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，重點(diǎn)是面對(duì)困難的看法。看法不同，結(jié)果也就不同。與其艷羨他人的勞動(dòng)成果，還不如與別人共享自己的喜悅。這樣，自身也會(huì)因此而產(chǎn)生驕傲感，付出艱辛苦動(dòng)之后的欣慰感。就拿我家的一件事來(lái)說(shuō)吧，在我家的陽(yáng)臺(tái)上，也養(yǎng)有幾盆話。以前，我始終以為養(yǎng)花對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么，只會(huì)增加我們的負(fù)擔(dān)，奢侈時(shí)間。但自從讀了這篇文章后，使我變更了以前的觀念，并且從生活實(shí)踐中相識(shí)到養(yǎng)花為我們所帶來(lái)的樂(lè)趣。因此，在我的悉心照料下，我家的那幾盆花也顯得精神多了！ 養(yǎng)花的確是一篇

22、好文章，我對(duì)這篇文章的感受很深，從中悟出一個(gè)道理：結(jié)果因勞動(dòng)的過(guò)程而變更，你付出越多，收獲也會(huì)越多。 養(yǎng)花讀后感10 養(yǎng)花這篇課文，詳細(xì)記述了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，足夠表明了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的酷愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深化的領(lǐng)悟。 “要是氣象漸變，就得全家發(fā)動(dòng)，挽救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就取得的愉快，也不能夠不刻苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)拈啔v不恰是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要搜尋枯腸、搜腸刮肚嗎?吃完了苦，看到本人滿(mǎn)意的閑聊，心里是如許甜呀! “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這豈非不是真理嗎?”多么富有

23、哲理的話呀!老舍爺爺豈但闡明白勞動(dòng)的主要性，還揭示了為人做事的真諦。這句話將恒久是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能獨(dú)創(chuàng)出奇妙的生涯。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己制造飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“雄師”更是令人懊惱不堪，但我仍是全神貫注地拼裝，拼裝相稱(chēng)艱苦，勁兒使大了，整機(jī)往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠平勻也很難做到。第一次失敗了，我絕不氣餒，再來(lái)其次次。我把膠水平均地抹上去，用勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)決不移地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。最終，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了

24、。我興奮地想：雖吃了些苦，值得! 讀了養(yǎng)花這篇課文，我深深意識(shí)到了勞動(dòng)的真正含意：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。 養(yǎng)花讀后感11 燈光下，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：養(yǎng)花。我再一看作者，竟是我國(guó)聞名作家老舍。我讀過(guò)老舍寫(xiě)的很多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么養(yǎng)花這篇課文說(shuō)明白什么呢？我迫不及待地看下去。 初讀課文，難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎？”老舍寫(xiě)這句話，僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將課文讀了幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，最終悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養(yǎng)花這么點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他事情呢？想到這兒，我

25、的臉不由得熱了，這句話似乎指著我說(shuō)的。我的志向是當(dāng)一名作家，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手練習(xí)寫(xiě)文章?，F(xiàn)在想起來(lái)，真覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己志向努力奮斗，這能當(dāng)作家嗎？假如還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動(dòng)，就可能真的當(dāng)上一名“坐家”了！我覺(jué)得老舍文中的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話的確是真理。我下定決心，肯定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的志向。 像“當(dāng)然，也有難過(guò)的時(shí)候”這一段，我起先也不明白。老舍寫(xiě)?zhàn)B花這篇文章為什么還寫(xiě)難過(guò)事呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，我才弄明白：養(yǎng)花都有難過(guò)的時(shí)候，那么生活中該有多少難過(guò)事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因?yàn)橛幸粌纱未驌?，就?duì)生活失去信念。這一點(diǎn)，我是

26、有親身感受的。一至四年級(jí)時(shí)，我是班里的中隊(duì)干部，始終被評(píng)為“三好學(xué)生”可稱(chēng)得上是事事順心，到處如意。那時(shí)，天真的我成天無(wú)憂無(wú)慮，非常興奮。可是到了五年級(jí)，有一次沒(méi)有被評(píng)上“三好學(xué)生”，緊接著考試成果又不太志向當(dāng)時(shí)我悲觀、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產(chǎn)生了一種奇妙的力氣，心情特別安逸。 讀了這篇文章，我好像長(zhǎng)大了，懂得了很多很多的確，這篇課文對(duì)我的教化太大了。 養(yǎng)花讀后感12 養(yǎng)花這篇課文，具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的酷愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)?！耙翘鞖馔蛔?，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！?勞動(dòng)中要是沒(méi)

27、有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的歡樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)驗(yàn)不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)足的作文，心里是多么甜呀！“多得些學(xué)問(wèn)并不是壞事?！?說(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲得學(xué)問(wèn)，假如不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會(huì)取得歡樂(lè)和甘甜？吃不得苦的人，恒久無(wú)法邀游學(xué)問(wèn)的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教化，我最終明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。 現(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，駕馭了、更扎實(shí)的學(xué)問(wèn)，最終嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭?！安粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活

28、，這莫非不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明白勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將恒久是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)建出美妙的生活。 試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人苦惱不堪，但我還是用心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠勻稱(chēng)也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)其次次。 我把膠水勻稱(chēng)地抹上去，用勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。最終，一

29、架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我開(kāi)心地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了養(yǎng)花這篇課文，我深深相識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。我肯定恒久酷愛(ài)勞動(dòng)！ 養(yǎng)花讀后感13 近幾日，我看了一篇文章，令我的感受特別深，文章的名字叫：養(yǎng)花人的夢(mèng)。 故事中講了一位養(yǎng)花人，他特別喜愛(ài)月季花，在他的大花園里，有上百個(gè)不同品種，成千上萬(wàn)的月季花，這些花兒五花八門(mén)，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，好像熱忱的火焰；那里嬌滴滴的帶著露珠，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒開(kāi)，如含羞的少女；微風(fēng)拂過(guò)，花枝搖曳，花瓣飄舞，滿(mǎn)園的絢麗，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細(xì)心的照看這些月季花，

30、為它們澆水施肥，松土除蟲(chóng)，來(lái)往的路人都夸贊他的月季花，他很驕傲，也感覺(jué)生活過(guò)的特別充溢。 但是有一天他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)很多別的種類(lèi)花都來(lái)到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、等等；愁眉淚睫地跟他說(shuō)話，責(zé)怪他為什么只種月季而不理睬她們，只關(guān)注到月季的美卻忽視了他們的嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴擔(dān)心，起先重新梳理和諦視自己的喜好。 是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來(lái)，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美妙；他把全部的精力都用來(lái)照看月季，就無(wú)暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專(zhuān)一讓人欽佩，但太偏執(zhí)就顯得過(guò)猶不及了。

31、這讓我聯(lián)想到生活中的很多事情：比如有的人只喜愛(ài)吃肉食，堅(jiān)決不吃蔬菜，久而久之就會(huì)因缺少維生素、纖維等人體須要的東西而導(dǎo)致養(yǎng)分不良。再如有的同學(xué)只喜愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，而不喜愛(ài)學(xué)別的科目，即便數(shù)學(xué)的成果優(yōu)異，也會(huì)因?qū)W問(wèn)的不全面不豐富而無(wú)法讓數(shù)學(xué)學(xué)到極致。目前學(xué)校提倡和實(shí)施的素養(yǎng)教化，也是為了培育在各方面全面發(fā)展的學(xué)生。 所以，我覺(jué)得人的愛(ài)好和思想不能只限于某一類(lèi)東西，我們?cè)陲嬍成喜灰?，學(xué)習(xí)上不要偏科，生活上不要過(guò)分追求某個(gè)事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會(huì)更健康、學(xué)習(xí)才能更進(jìn)步、生活才能更充溢。 養(yǎng)花讀后感14 散文養(yǎng)花乃老舍先生的作品之一。今日，我閱讀了養(yǎng)花，不禁時(shí)，有種“相見(jiàn)恨晚”的感受。 本文作者老舍通過(guò)寫(xiě)自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色?！边@便是老舍先生的樂(lè)趣。在養(yǎng)花的過(guò)程當(dāng)中，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。字里行間都流露著老舍先生對(duì)美妙生活的酷愛(ài)之情。 散文一起先，老舍先生就明確的告知讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！崩仙嵯壬⒉皇丘B(yǎng)花的專(zhuān)家，在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍曾有好幾度遇到困難：天氣突然變了，要將全部花都搬回家中；天氣好轉(zhuǎn)，要將全部花都搬出去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。下暴雨，鄰居家的墻倒了，菊花被砸死了三十多種，一百零一零一多棵但老舍先生卻依