《十五歲的笑臉》觀后感

1、第 頁十五歲的笑臉觀后感十五歲的笑臉觀后感1 十五歲的青春如此美妙；十五歲的笑臉如此明媚。題記 就在那個(gè)初春微涼的日子里，我們?cè)谛?nèi)觀看了一部電影十五歲的笑臉。 十五歲，十五歲，就在這個(gè)花季初開的年齡里，初三（一）班迎來了一個(gè)新班主任，年輕的師范老師程濤。程老師的教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的。剛來到這個(gè)班級(jí)，為了能讓初三（一）班打競賽，他就必需把這個(gè)叛逆的班級(jí)“拎”到年級(jí)前三。在好不簡單將班里的“差生”，“二師兄”朱子敬的成果提了上去，班長譚笑笑又因家庭緣由變得低沉愁悶起來。好在心理輔導(dǎo)老師剛好幫助笑笑解開了心結(jié)。程老師為班里解決了一個(gè)個(gè)難題后，最終讓初三（一）班的全體同學(xué)接納了他。最終，在考試中同學(xué)

2、們都精神飽滿的揮動(dòng)著試卷，臉上都綻放著自信的笑臉。 看完電影后，閑逛于校內(nèi)中，呼吸著清爽的氧氣，心中涌出無限感慨：十二歲的我們，正在父母的呵護(hù)下無憂無慮的成長著，現(xiàn)在的我們幾乎沒有經(jīng)驗(yàn)過所謂的磨難，也沒有承受過巨大的壓力。與十五歲的哥哥姐姐們相比較，我們更為脆弱，對(duì)于打擊更難以接受，所以，我們更要提前筑好心中厚厚的城墻來抵擋各種突如其來的磨難。但我們所筑的這道“墻”并非是要把關(guān)愛與歡樂拒之門外，相反，它們能夠暖和和滋潤我們的心靈，我們要放開心門迎接它們，有了它們我們的心靈將變得更為強(qiáng)大。 青春是美妙的，也是苦澀的，間或也會(huì)有莫名的苦惱，難以預(yù)料的困難與挫折。我信任只要我們敢于正確面對(duì)，它也會(huì)在

3、青春年華里開出奇麗的花朵來。它所散發(fā)出來的香味，將會(huì)伴隨我們的一生。 青春是一搜即將遠(yuǎn)行的帆船；青春是雨過天晴的彩虹；青春是開滿鮮花的花園；青春是我們的歡聲笑語，是我們微笑著的臉。讓我們擎起青春的短笛，始終昂首闊步，勇往直前，用青春去譜寫壯美的人生篇章！ 十五歲的笑臉觀后感2 十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹；十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國增加色調(diào)；十五歲的我們，像逍遙自在的小鳥，快樂而無苦惱；十五歲的我們像一把堅(jiān)硬的利刃，將來要守護(hù)我們的國家。十五歲的我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時(shí)候那樣始終保持著絢麗的微笑？ 在社會(huì)上，我們充當(dāng)著學(xué)生這個(gè)角色。在成人來看，我們自由、輕松

4、，但誰又想過我們的苦，我們所付出的汗水。在看了十五歲的笑臉這部電影后，很多人都明白了學(xué)生也不簡單，學(xué)生并不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個(gè)道理：只有懂得付出，情愿付出，努力付出的人，才會(huì)獲得應(yīng)有的勝利。遇到難事不要?dú)馔?，自卑，要知道我們身后有父母，有老師，有摯友的支持和幫助?在學(xué)校里，我們間或會(huì)與老師發(fā)生沖突，鬧出沖突，這是正常的。因?yàn)槊總€(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不同，從問題上思索的角度也不同，因此，發(fā)生沖突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感受卻不同。作為學(xué)生時(shí)代的我們，看到電影里程老師為學(xué)生做的一切，將來讓學(xué)生提高成果，健康成長，差點(diǎn)連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，摯友那樣時(shí)刻關(guān)切著他們。為了更進(jìn)一步了解學(xué)生，用異名加入了班級(jí)Q群。程老師為什么這么做？其實(shí)大家都很明白為了學(xué)生。現(xiàn)實(shí)生活中的我們看到這都會(huì)聯(lián)想到自己的老師，他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校荷险n為了能夠讓全部的學(xué)生都能聽到聲音，放大了好幾信而導(dǎo)致喉嚨嘶啞，為了盡快批示作業(yè)半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監(jiān)督并陪著我們晨跑?；貞涍^去老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對(duì)老師不敬的所作所為感到懊悔。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干