浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 《體溫的控制》教學(xué)課件

1、體溫的控制 1.動(dòng)物的行為方式:和.2.動(dòng)物的先天性行為是一種,是受遺傳控制的固定的行為,是一種低級(jí)的。3.動(dòng)物的后天學(xué)習(xí)行為需經(jīng)過(guò)后才能獲得,是需參與的個(gè)體性行為。4.人的學(xué)習(xí)行為更為復(fù)雜,能運(yùn)用、進(jìn)行學(xué)習(xí),并能以它們代替刺激,作出反應(yīng)。先天性行為后天學(xué)習(xí)行為本能后天學(xué)習(xí)大腦皮層反射語(yǔ)言文字課前復(fù)習(xí)思考維持恒定的體溫有什么好處？保持正常的體溫是恒溫動(dòng)物新陳代謝正常進(jìn)行的。 基本條件 恒溫動(dòng)物能夠維持穩(wěn)定的體溫,是因?yàn)闄C(jī)體的 和 這兩個(gè)生理過(guò)程 的結(jié)果。產(chǎn)熱散熱保持動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)物是怎樣保持較穩(wěn)定的體溫的?幾種器官在安靜和活動(dòng)情況下的產(chǎn)熱量百分比產(chǎn)熱量/%安靜勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)腦內(nèi)臟肌肉與皮膚其他1656

2、181018901(1)在安靜時(shí),產(chǎn)生的熱量主要來(lái)自。(2)在運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的熱量主要來(lái)自。(3)寒冷時(shí),顫抖 ,能使熱量成倍增加內(nèi)臟骨骼肌骨骼肌安靜時(shí)各器官的產(chǎn)熱情況活動(dòng)時(shí)各器官的產(chǎn)熱情況某日小明的家庭成員一日內(nèi)體溫變化調(diào)查表（腋窩溫度單位：），從表中你能得到什么信息？ 成員上午6點(diǎn)上午10點(diǎn)中午12點(diǎn)下午3點(diǎn)傍晚6點(diǎn)晚上9點(diǎn) 媽媽 37.0 37.237.3 37.4 37.2 37.1爸爸 36.837.0 37.1 37.3 37.1 36.9 小明 37.1 37.337.437.537.3 37.1 1不同年齡的人體溫有差異，一般年輕者體溫高于年老者。 2性別不同體溫也會(huì)有個(gè)體差異，

3、一般女子的體溫比男子略高。 3體溫會(huì)因活動(dòng)量、精神狀態(tài)、環(huán)境溫度的改變而改變。等等。 小結(jié)：腋窩溫度口腔溫度直腸溫度36.737.2 37.4 正常人的體溫并不是一個(gè)固定值，而是一個(gè)溫度范圍，一般不超過(guò)1小明某時(shí)刻不同部位的體溫值皮膚血管口徑的調(diào)節(jié)與散熱思考2、當(dāng)外界溫度等于或超過(guò)體表溫度時(shí),又主要通過(guò)哪些方式散熱？蒸發(fā)散熱。小結(jié)：(1)散熱有和兩種方式。(2) 直接散熱的多少?zèng)Q定于皮膚溫度與外界溫度的。越大,散熱越多。(3) 當(dāng)外界溫度等于或超過(guò)體溫時(shí),不能發(fā)揮作用,成了主要的散熱方式。直接散熱蒸發(fā)散熱溫度差汗液蒸發(fā)直接散熱中暑當(dāng)人體產(chǎn)熱多,而散熱困難,會(huì)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。表現(xiàn)：體溫高、頭痛、頭

4、暈、心慌、惡心、嘔吐、出冷汗、面色蒼白,甚至昏厥,嚴(yán)重時(shí)危及生命。你認(rèn)為什么環(huán)境易中暑?高溫濕潤(rùn)思考 體溫為什么能維持相對(duì)平衡？機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程是怎樣控制和調(diào)節(jié)的呢？皮膚溫覺(jué)感受器傳入神經(jīng)腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞(下丘腦中的熱受體)傳出神經(jīng)汗液分泌血管舒張?jiān)黾由岣邷丨h(huán)境下血液溫度提高到37以上血溫降低皮膚冷覺(jué)感受器傳入神經(jīng)腦干的體溫調(diào)節(jié)中樞(下丘腦中的熱受體)傳出神經(jīng)骨骼肌戰(zhàn)栗皮膚血管收縮減少散熱增加產(chǎn)熱低溫環(huán)境下血液溫度降至37以下血溫增高人體是如何調(diào)節(jié)體溫的？人體內(nèi)的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程是通過(guò) 腦干中的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)調(diào)節(jié)和控制的。課后練習(xí)：1、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),產(chǎn)熱的部位有哪些？人體是如何防止由于過(guò)熱

5、而帶來(lái)的損害？2、人體有哪些散熱途徑？答:(1)骨骼肌。(2)人體通過(guò)直接散熱,以及汗液蒸發(fā)增加散熱量來(lái)防止過(guò)熱的損害,同時(shí)人類(lèi)還有通風(fēng)、降溫等手段。大部分是通過(guò)皮膚以輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和蒸發(fā)等方式散失的,小部分則隨呼吸、排尿、排便等生理過(guò)程而散失3人體能保持體溫恒定,是因?yàn)樵谏窠?jīng)系調(diào)節(jié)下,使 () A產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程保持平衡 B骨骼肌產(chǎn)熱與直接散熱平衡 C直接散熱與蒸發(fā)散熱平衡 D內(nèi)臟產(chǎn)熱與蒸發(fā)散熱平衡4人在寒冷環(huán)境中 () A皮膚血管擴(kuò)張,血流量增加,散熱增加 B皮膚血管收縮,血流量減少,散熱增加 C皮膚血管擴(kuò)張,血流量增加,散熱減小 D皮膚血管收縮,血流量減少,散熱減小AD例：人們研究知

6、道,經(jīng)常參加冬泳和進(jìn)行冷水浴,由于冷水作用于人體皮膚,就使皮膚血管急劇收縮,使體表血液流向內(nèi)臟致使血壓升高,心跳加快,經(jīng)過(guò)很短的時(shí)間(大約一分鐘之后),體內(nèi)劇烈地產(chǎn)生大量的熱,使血管舒張,血液迅速流向皮膚。據(jù)此說(shuō)明回答下列問(wèn)題。 (1)冷水作用于皮膚時(shí)膚色變?yōu)?一分鐘后膚色變得。 (2)冷水刺激可使血管。長(zhǎng)期堅(jiān)持冷水鍛煉可以使人的能力更加迅速和準(zhǔn)確。 蒼白色紅潤(rùn)迅速收縮和舒張?bào)w溫調(diào)節(jié)例：(1)某同學(xué)在溫度很高的室內(nèi)熱得臉發(fā)紅,其原因是:； (2)當(dāng)他來(lái)到室外時(shí),由于氣溫很低,臉色漸漸由紅變白,其原因是:; (3)在戶外運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,嚴(yán)寒的天氣凍得他面部又成紅色,其原因是：皮膚血管舒張，加速熱量散失皮膚血管收縮，減少熱量散失皮膚血管舒張,帶走皮膚一定熱量,防止肌膚凍傷圖表示外界氣溫改變時(shí),皮膚中血管的舒縮情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)比較A、B兩圖,可知A圖中情況發(fā)生時(shí),外