《輕和重》小班教案

1、輕和重小班教案輕和重小班教案 作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是整理的輕和重小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 輕和重小班教案1 【活動目標(biāo)】 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。 【活動準(zhǔn)備】 1、ppt課件：天平的介紹; 2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。 【活動過程】 一、感知輕重。 1、出示兩個沙袋。 大小相同，一個輕(棉花)，一個重(豆子) 引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個重?哪個輕? 2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重?

2、哪個沙袋輕? 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步認(rèn)識天平。 1、課件演示。 告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。 2、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?你是怎么知道的? 三、觀察天平的變化。 1、讓幼兒觀察天平的變化，并說說：天平有什么變化? 天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么? 幫助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。 2、看圖分辨輕重。 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕? 你是怎么知道的? 四、比較體輕重。 請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：輕，重。 五、評價。 1、鼓

3、勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重?哪個輕? 2、提高幼兒對操作活動的興趣。 輕和重小班教案2 教案目標(biāo)： 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。 教案準(zhǔn)備： 1、ppt課件：天平的介紹。 2、一筐實物（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等）。 教案過程： 一、感知輕重 1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕（棉花），一個重（豆子）引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個重？哪個輕？ 2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？ 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步認(rèn)識天平 1.課件演示告訴幼兒天平器是衡量兩

4、個物體輕重的一種工具。 2.幼兒園教案引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？ 三、觀察天平的變化 1、讓幼兒觀察天平的變化，并說說：天平有什么變化？ 天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？幫助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。 2、看圖分辨輕重引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？ 四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：輕，重。 五、評價鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重？哪個輕？提高幼兒對操作活動的興趣。 輕和重小班教案3 活動目標(biāo)1、初步感知物體的重量，

5、知道物體有輕重之分。 2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。 活動準(zhǔn)備1、ppt課件：天平的介紹 2、一筐實物（紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等）。 活動過程 一、感知輕重1、出示兩個沙袋 大小相同，一個輕（棉花），一個重（豆子） 引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個重？哪個輕？ 2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重？哪個沙袋輕？ 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步認(rèn)識天平 1.課件演示 告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。 2.引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？你是怎么知道的？ 三、觀察天平的變化1、讓幼兒觀察天平的變化

6、，并說說：天平有什么變化？ 天平翹起的一邊表示什么？天平沉下的一邊雙表示什么？ 幫助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。 2、看圖分辨輕重 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么？想一想：哪個重？哪個輕？ 你是怎么知道的？ 四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：輕，重。 五、評價鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重？哪個輕？ 提高幼兒對操作活動的興趣。 輕和重小班教案4 活動目標(biāo)： 1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。 2、通過觀察、動手操作感知并分辨物體輕重。 3、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。 4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動

7、。 活動準(zhǔn)備： 1、ppt課件：天平的介紹 2、一筐實物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。 活動過程： 一、感知輕重 1、出示兩個沙袋大小相同，一個輕(棉花)，一個重(豆子)引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個重?哪個輕? 2、請個別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個沙袋重?哪個沙袋輕? 讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。 二、初步認(rèn)識天平 1.課件演示告訴幼兒天平器是衡量兩個物體輕重的一種工具。 2.引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕?你是怎么知道的? 三、觀察天平的變化 1、讓幼兒觀察天平的變化，并說說：天平有什么變化? 天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么? 幫助幼兒正確地認(rèn)識物體的輕重。 2、看圖分辨輕重引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個重?哪個輕? 你是怎么知道的? 四、比較體輕重請幼兒每次拿兩上筐中的實物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：輕，重。 五、評價鼓勵幼兒大膽地說說自己同時玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個重?