【詳細(xì)版】小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第三單元《那一定會(huì)很好》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、那一定會(huì)很好教學(xué)設(shè)計(jì)自貢市蜀光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校 譚余教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“縮、努、莖”等8個(gè)生字。2.默讀課文，能說(shuō)出主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。3.有感情朗讀課文，體會(huì)主人公坦然、樂(lè)觀的人生態(tài)度。4學(xué)習(xí)種子為了理想不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷奉獻(xiàn)的精神，教育學(xué)生從小樹(shù)立理想，并積極為實(shí)現(xiàn)理想而努力。教學(xué)重點(diǎn)：1. 默讀課文，能說(shuō)出主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。2. 學(xué)習(xí)種子為了理想不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷奉獻(xiàn)的精神，教育學(xué)生從小樹(shù)立理想，并積極為實(shí)現(xiàn)理想而努力。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)主人公坦然、樂(lè)觀的人生態(tài)度，以及不斷追求、奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)（第二課時(shí)）。教學(xué)過(guò)程：一、

2、直接導(dǎo)入新課：1.讀課題：同學(xué)們，這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課那一定會(huì)很好。2.復(fù)習(xí)生字,識(shí)記生字老師：你會(huì)讀這些生字了嗎？（課件出示生字）縮 努 莖 鋸 斧 推 吱 拆學(xué)生:摘果子式認(rèn)讀生字。二、板塊學(xué)習(xí)，逐層推進(jìn)：（一）板塊一說(shuō)一說(shuō)1默讀課文，想想主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的歷程？生匯報(bào)交流：一粒種子 一棵大樹(shù) 一輛手推車 一把椅子木地板。2根據(jù)課文，找出它的愿望分別是什么？（1）看來(lái)，它的生命歷程可真是豐富，而他之所以有這樣的生命歷程其實(shí)是源于什么呢對(duì)，是他有著一個(gè)個(gè)美好的愿望。（2）那它的愿望分別是什么呢？學(xué)生匯報(bào)交流：略明確：一定要站起來(lái)，做一棵會(huì)跑的樹(shù)，坐著休息

3、一會(huì)兒，能躺下來(lái)。（二）板塊二讀一讀1自讀課文中含有這些愿望的句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：自讀課文，并完成問(wèn)題（略）明確：“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！薄耙悄茏鲆豢脮?huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！薄耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。”“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！泵看沃魅斯辛艘粋€(gè)愿望，它都會(huì)想“那一定會(huì)很好”。2理解句子：那一定會(huì)很好學(xué)生理解：略明確： “那”指的是它的愿望，而“一定”是必定，肯定的意思，“一定會(huì)很好”是堅(jiān)信愿望是美好的，并一定能實(shí)現(xiàn)。所以，從這句話中能感受到主人公對(duì)實(shí)現(xiàn)愿望的積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。3朗讀句子，體會(huì)主人公的這種積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度

4、。學(xué)生朗讀：略4情感教育：老師：是的，主人公因?yàn)橄胝酒饋?lái)，所以長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)，因?yàn)橄胱鲆豢脮?huì)跑的樹(shù)，所以成了手推車，因?yàn)橄胪Ｏ聛?lái)休息一會(huì)兒，成了椅子，因?yàn)橄胩上拢闪四镜匕?。這樣，理想成就了它的人生。同學(xué)們，我們也要對(duì)自己的愿望，或者遠(yuǎn)大理想充滿信心，并堅(jiān)信自己是可以實(shí)現(xiàn)的。（三）板塊三想一想1. 細(xì)讀課文，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)主人公為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，是怎么做的？（1）學(xué)生讀課文并思考：略（2）學(xué)生匯報(bào)交流： “種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)”。教師啟發(fā)想象:那它是怎樣努力生長(zhǎng)的？努力生長(zhǎng)中會(huì)遇到什么困難呢？“這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)”。教師啟發(fā)想象，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，它當(dāng)時(shí)會(huì)怎么想，會(huì)說(shuō)

5、什么？當(dāng)農(nóng)夫的斧子砍向它時(shí)，它會(huì)有怎樣的感受？2小結(jié)：看來(lái)要想實(shí)現(xiàn)愿望，也不會(huì)那么簡(jiǎn)單，不是有句歌詞唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。所以，付出了努力、艱辛、痛苦才最終實(shí)現(xiàn)所有的愿望，我們也要為自己的理想而努力學(xué)習(xí)、奮斗啊。（四）板塊四讀一讀1.當(dāng)它通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)愿望后，會(huì)是什么感受呢？（1）學(xué)生讀課文并思考：略（2）學(xué)生匯報(bào)交流：生：“跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。”這當(dāng)中包含著快樂(lè)、還有努力后收獲的滿足?！澳镜匕鍧M意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)到自己又變成了一棵樹(shù)。”這樣的感覺(jué)同樣是快樂(lè)的，坦然的，心安理得的，無(wú)怨無(wú)悔

6、，更是幸福的。2.有感情朗讀課文，感受它內(nèi)心的坦然、愉快和滿足。學(xué)生朗讀：略師：是啊，讀到這些句子，我們仿佛看到了它在風(fēng)中奔跑、與農(nóng)夫以及他的孩子一起歡笑的樣子，多么快樂(lè)，多么滿足啊。讀到這句，我們也仿佛看到了他安然地躺著時(shí)的舒心，陽(yáng)光照耀下的滿足、快樂(lè)，多么幸福?。⊥瑢W(xué)們，我們也要為自己的理想而努力打拼，這樣才能讓自己的內(nèi)心坦然，更才能獲得幸福。希望大家都能為自己的理想而打拼。三、總結(jié)課文：主人公的這段生命歷程是豐富的，精彩的，它不斷追求的一生，其實(shí)也是不斷為人類做貢獻(xiàn)的一生，這一生它無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)在，你能結(jié)合示意圖用自己的話來(lái)講述它一生的生命歷程嗎？學(xué)生講述：略四、拓展延伸：1. 寫一寫擬定人生規(guī)劃想想自己有什么愿望，然后擬定自己的人生愿景，并在愿景的后面寫上“那一定會(huì)很好”。你可以按這樣的方式來(lái)擬定：我想我18歲時(shí)， ；24歲時(shí) ；35歲時(shí) ；那一定會(huì)很好。2.欣賞歌曲，暢想未來(lái)最后，