法律保護我們的無形財產(chǎn)匯編

1、法律保護我們的無形財產(chǎn)今日話題無形的財產(chǎn)-智力成果 這種盲人手機與普通手機的區(qū)別在于，數(shù)字鍵上增加了對應的盲文數(shù)字標識，將對盲人作用不大的顯示屏改為電話號碼語音提示系統(tǒng)或收音機。 李南金和她發(fā)明的盲人手機 p112-1131.什么叫做智力成果？智力成果具體表現(xiàn)為哪幾個方面？2.什么叫做智力成果權？智力成果權包含有哪幾個方面？3.憲法對保護公民的智力成果是怎樣規(guī)定的？制定了哪些法律法規(guī)？自學導航一、我們的智力成果受法律保護 智力成果：人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。 科學技術成就 發(fā)明創(chuàng)造 文學藝術作品法律在線主要表現(xiàn)科 學 技 術 成 就人造衛(wèi)星雜交水稻納米藝術:發(fā)絲上的40位美國總統(tǒng)頭像拉小提

2、琴的機器人抗生素的發(fā)現(xiàn) 天河一號超級計算機發(fā) 明 創(chuàng) 造愛迪生與電燈彩色電視機電 話飛 機文學藝術作品三國演義蒙娜麗莎清乾隆瓷器意大利比薩斜塔 貝多芬命運交響曲科幻電影阿凡達 智力成果權也叫知識產(chǎn)權，是對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權利。主要包括著作權專利權發(fā)明權其他科技成果權發(fā)現(xiàn)權主要包括著作權主要包括專利權著作權主要包括發(fā)明權專利權著作權主要包括發(fā)現(xiàn)權發(fā)明權專利權著作權主要包括其他科技成果權發(fā)現(xiàn)權發(fā)明權專利權著作權主要包括其他科技成果權發(fā)現(xiàn)權發(fā)明權專利權著作權主要包括主要包括著作權專利權這既是對智力成果的法律保護，也為制定保護智力成果權的其它法律法規(guī)提供了法律依據(jù)。 我國憲法第47條

3、規(guī)定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國法律保護公民的智力成果專門法律法規(guī)-著作權法、專利法、商標法其它法律法規(guī)專利法是為了保護發(fā)明創(chuàng)造的專利權益，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，有利于發(fā)明創(chuàng)造的推廣而制定的法律。商標法是為了保護商標注冊人對其注冊商標的專有使用權而制定的法律。著作權法是為了保護文學、藝術和科學作品作者的著作權以及與著作權有關的權益而制定的法律。著作權法第10條規(guī)定，著作權包括發(fā)表權、署名權、修改權、保護作品完整權、使用權和獲得報酬權。觀點對對碰某中學一初三學生，從5歲時表現(xiàn)出繪畫天賦，立志成為一名漫畫家。創(chuàng)作的漫畫多次被報刊雜志發(fā)表，其中一篇名為此地沒有水

4、的未經(jīng)本人授權被某省高考語文試題選作作文背景。他向考試出題委員會索賠，卻被告知初中生沒有著作權？A：侵權了！B：沒有侵權！未成年人有智力成果權嗎？你覺得初中學生的作品有沒有著作權？法律在線 我國未成年人保護法明確規(guī)定： 國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。 對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 暢所欲言3、網(wǎng)絡下載，臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權的行為嗎？ 1、為了鼓勵同學們獲取更多的智力成果 ，你覺得學校應當創(chuàng)設哪些有利條件？2、在你身邊有沒有侵犯他人和自己智力成果的行為？猜謎語謎題：克隆、仿制、盜版（打一網(wǎng)絡詞語）依法保護智力

5、成果權我該怎么辦？閱讀課本p114-115 16歲中學生三項發(fā)明引資200萬 換得10股份當老板 武漢一16歲的在校高中生胡登煌憑借3項發(fā)明專利，成為一家注冊資本200萬元的企業(yè)的股東。他是武漢地區(qū)“學生股東”第一人。他發(fā)明的“無壓痕眼鏡架”在寧波市投產(chǎn)。他的另兩項專利“世界筷子”“自潔水龍頭” 3項發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團，該集團3個月前投資200萬元成立“天之煌公司”予以開發(fā)，胡登煌憑專利技術擁有公司股份10。胡登煌的家人說，胡登煌自幼愛好發(fā)明，去年3月至今已申請10項專利。上述材料在保護智力成果權方面給你什么思考？ 走進生活 智力成果所有人保護自己智力成果的方式主要有： 申請專

6、利、注冊商標、版權登記知識卡片依法保護智力成果權自護：努力增強保護智力成果權的法律意識。維護：當自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，運用法律武器來維護自己的合法權益。尊他：我們還要積極參與社會智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。保護智力成果的方式發(fā)明了新型節(jié)水裝置設計新穎圖案作為自己產(chǎn)品的標志科幻小說發(fā)表了版權登記申請專利注冊商標我來試試 讀小學的趙勇在兒童繪畫比賽中獲得了一等獎。一家美術雜志社聞訊后來信表示，他們將出一期兒童作品?？?，希望趙勇能寄來幾幅作品供他們挑選。趙勇的父親給雜志社寄去了3幅作品，之后一直沒有回音。第二年六月趙勇的父親在該雜志期刊上發(fā)

7、現(xiàn)了趙勇的2幅作品，但沒有給趙勇署名，也沒有支付稿酬。該雜志社的有關人員聲稱，趙勇年僅8歲，還是未成年人，不能享有著作權，因此沒必要署名，雜志社發(fā)表趙勇的作品是對其成績的肯定，沒有必要支付稿酬。1.該雜志社的做法侵犯了趙勇的什么權利？2.趙勇及其家人應該采取什么法律手段維護自己的權益？可以依法提出哪些訴求？共同探究智力成果權-著作權民事法律手段 通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有： 停止侵害活動； 消除影響； 公開賠禮道歉； 賠償經(jīng)濟損失。 知識卡片 結合所學，以及你對保護智力成果權的理解，在保護他人 的智力成果權方面，你可以做哪些力所能及的事情？ 我們還要積極參與社會對智力成果的保護，

8、不買盜版、不用盜版，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。我行動我的收獲一、我們的智力成果受法律保護二、依法保護智力成果權1.智力成果及其表現(xiàn)2.智力成果權及包括哪方面的權利3.我國法律保護公民的智力成果權不受侵犯4.國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯1.增強維權意識2.運用法律武器維護自己的智力成果3.尊重和不侵犯他人的智力成果法律保護我們的無形財產(chǎn) 王思聰8歲，常常自言自語，搞文學創(chuàng)作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩。后來，在爸爸的幫助下，王思聰?shù)暮脦资變和姭@得大獎。不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒兩篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作，再說你女兒才8歲，要什么稿酬！”（1）出版社侵犯了王思聰?shù)哪捻棛嗬?？?）我國有哪些法律保護公民的這項權利？（3）