轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書

1、第 第 頁(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 篇1各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我是民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)學(xué)院*級(jí)4班的*。我現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入*專業(yè)。在此之前我也大致的了解過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。在對(duì)民商經(jīng)濟(jì)專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也予以高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。但是，就我本人而言，接觸民商經(jīng)濟(jì)以后當(dāng)老師對(duì)我來說有種種的不適應(yīng)。法學(xué)專業(yè)并非我所喜歡的，我對(duì)法學(xué)專業(yè)課程的熱忱和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下，我很難全身心投入*專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下，我更喜愛*專業(yè)，

2、一貫以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于平面設(shè)計(jì)的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到*這塊領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中。而現(xiàn)在大一的同學(xué)們也都入校，所以我盼望轉(zhuǎn)專業(yè)從大一開始這也不擔(dān)誤學(xué)習(xí)。我也覺得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。枝頭含苞待放的花蕾，如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使體無(wú)完膚，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。我盼望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)

3、專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的超卓，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，制造更好的成果。以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。此致敬禮！申請(qǐng)人：*20*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 篇2敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！我是*級(jí)廣告系三班的同學(xué)孫夢(mèng)萍。來我校一年以來，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也予以高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜歡的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱忱和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜歡與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下

4、，我更喜愛繪畫專業(yè)，一貫以來對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。此致敬禮！申請(qǐng)人：*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 篇3敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：您好。我是一名電信分院的同學(xué)，就讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入土建分院，進(jìn)行“道路橋梁與渡河工程”專業(yè)學(xué)習(xí)。帶著對(duì)我校的極大憧憬，今年我考入了本校，高考填報(bào)志愿的時(shí)候我就填報(bào)了土建的相關(guān)專業(yè)，可是由于成果不是太過抱負(fù)，卻與我填報(bào)的專業(yè)失之交臂，然后就調(diào)劑到了計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)。剛到高校，我對(duì)高校沒有多少了解?？墒?/p>

5、經(jīng)過差不多一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己不怎么適合這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我也大略去了解了下我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)消息，其實(shí)相對(duì)于就業(yè)狀況來說，我們專業(yè)的就業(yè)方向還是相對(duì)廣泛的，不管什么企業(yè)都會(huì)牽扯到相關(guān)計(jì)算機(jī)的工作。可是，一件令我頭疼的事是：我上課盡管很仔細(xì)的聽老師講課(我保證每節(jié)課都仔細(xì)的聽了下去)，特別是C+語(yǔ)言，就是聽不懂，感覺好抽象，課后還看了也還是不懂。我不知道是愛好問題還是什么，可是一旦不懂了，我就徹底的沒有這個(gè)愛好學(xué)下去。還有，對(duì)于土建的道橋工程專業(yè)，我在這一年里也去了解了一下，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的愛好，也可能是在我高中的時(shí)候就對(duì)土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、橋梁方面的工作的，所以或多或少就對(duì)

6、我產(chǎn)生了影響。有的人說：土建這方面的工作很累，不管嚴(yán)冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感愛好的事情，多苦多累我都會(huì)堅(jiān)持下去期間，我也跟輔導(dǎo)員聊了下。導(dǎo)員問我跟父母商量了沒，我說商量了，可是我父母他們也不怎么了解這種事，然后他們就讓我自己決斷。說實(shí)話自從我上高中以來，一切我大大小小的事都是我自己獨(dú)自決斷的，而我父母也都在外地工作，所以許多事都不可能依靠他們，只能自己想方法解決。所以憑借這個(gè)，我相信自己有這個(gè)技能去選擇自己所要學(xué)的專業(yè)，我也相信跟著自己的愛好去學(xué)某種東西那效果確定比學(xué)自己不感愛好的東西高的。我知道這次轉(zhuǎn)專業(yè)可能會(huì)參考到成果的問題，我首先可以保證沒有掛過科，但是可能轉(zhuǎn)的人

7、多了，而名額又是有限的，所以有可能會(huì)按成果高低來分，可我這次是特別的迫切、盼望想換過這個(gè)專業(yè)，望院領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我此刻的心情，給我一次機(jī)會(huì)，我自己的選擇，我將笑著走下去!但假如一個(gè)機(jī)會(huì)都沒有，即使“完滿”，也會(huì)少了那種發(fā)自內(nèi)心的激情!所以，我盼望院領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮下我的申請(qǐng)，給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮的更加超卓!以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)予以考慮。此致敬禮*日期轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 篇4敬愛的各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好！首先跟您說聲“對(duì)不起”！由于這份申請(qǐng)可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，盼望老師諒解我現(xiàn)在所處的窘境以及上交這份申請(qǐng)的決心！我記得，去年也是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)邶垗彽淖?/p>

8、末一個(gè)月里為了選專業(yè)的進(jìn)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前激烈的爭(zhēng)論，甚至一貫到深夜都還難以入眠！由于我們很清晰，一旦選擇了一條前進(jìn)的道路，就很難再回頭了！經(jīng)過了好幾次的思想斗爭(zhēng)，我最終選擇了自己的志愿！在這里，我需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：本人的第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，然而，出乎意料的是兩天后，張曉春老師告知我被調(diào)制到了軟件專業(yè)本人填報(bào)的第二志愿，緣由是系里的老師相信我肯定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好的進(jìn)展。經(jīng)過跟張老師的幾次交談之后，我選擇了接受這個(gè)意外的安排。然而，在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半的時(shí)候，我已經(jīng)開始感覺到學(xué)習(xí)上的吃力，尤其是C語(yǔ)言這門課程。當(dāng)然，不可否認(rèn)的一點(diǎn)是我的規(guī)律思維的確存在著不足，而更重要的是我對(duì)這門作為軟

9、件專業(yè)必修的課程真的沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)愛好，盡管楚王輝老師一貫在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo)，說實(shí)話，我真的愧對(duì)老師的照看！在我們班，大家都公認(rèn)楚老師的因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家的耐煩培育深入我們的需要。因此，我無(wú)法學(xué)好這門專業(yè)課決不是由于楚老師的教學(xué)問題，完全是我自身在這方面的學(xué)習(xí)技能很差！后來，我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的申請(qǐng)，然而在趙老師的幾次耐煩開導(dǎo)下，我還是努力地告知自己“再堅(jiān)持一段日子！狀況會(huì)有所好轉(zhuǎn)的?！笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，特別是在這學(xué)期接觸了C、C+之后，我意識(shí)到了這種狀況的嚴(yán)峻性，對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感愛好的專業(yè)，這樣的堅(jiān)持無(wú)異于是在糜費(fèi)時(shí)間，讓自己走更多地歪路！其次就是，我和班上的同學(xué)在

10、相處上存在著肯定的“代溝”！在這里，請(qǐng)恕我直言！這個(gè)學(xué)期，開學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書的職位，當(dāng)然，其中很重要的緣由是我的身體狀況越來越差！而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心的挫敗感！不過，請(qǐng)老師明白，這不是軟件班的同學(xué)不好！就像我們班主任朱艷萍老師常常很驕傲的一句話：“我們這個(gè)班級(jí)真的是臥虎藏龍！”的確，我想正由于這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其性格獨(dú)立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí)，許多許多的緣由是本人在溝通溝通上所處的被動(dòng)局面！最末，我想談?wù)勛约恨D(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的思想預(yù)備！雖然沒有真正接觸過關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)課程，據(jù)我了解，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)班多學(xué)的三門課程分別是：Linu*、J

11、avascript、vista。雖然沒有百分之百的確定可以把這三門課程目前所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)全部掌控，但是，我相信，憑借著自己在軟件專業(yè)積累的學(xué)習(xí)閱歷，我有充分的信心，更有這份深厚的愛好攻下這三門課，究竟，假如申請(qǐng)勝利，我會(huì)倍加珍惜這份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！綜上所訴，我誠(chéng)心地向各位老師申請(qǐng)從軟件專業(yè)轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專業(yè)！申請(qǐng)人：*20*年*月*日轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書 篇5學(xué)院：工商管理學(xué)院專業(yè)：電子商務(wù)學(xué)號(hào)：20*06061*4姓名：段凱各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是1*級(jí)工商管理學(xué)院電子商務(wù)1班的同學(xué)段凱。我現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。 高考填志愿的時(shí)候聽小姑的介紹，選擇了湖

12、南高校，可是由于分?jǐn)?shù)不高，原本想填報(bào)土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)高校了解很少，心靈處在迷茫階段，就告知自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人總有自己的抱負(fù)，盼望有所成就的熱忱灼燒著我的心！可是，隨著對(duì)電子商務(wù)這門專業(yè)了解的漸漸加深，我慢慢發(fā)覺電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。在這種狀況下我很難學(xué)好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。由于我小姑是土木工程專業(yè)老師的關(guān)系，我從小對(duì)土木抱有深厚的愛好，對(duì)此專業(yè)也有肯定的了解，而且一貫以來我的數(shù)理化成果都比較優(yōu)秀，這說明我對(duì)理工科類的東西比較擅長(zhǎng)。大一上學(xué)期我親密關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時(shí)也通過和輔導(dǎo)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溝通，越來越堅(jiān)信它特別適合我，并且我劇烈盼望在該領(lǐng)域深學(xué)下去，我盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮