心理咨詢師二級(jí)技能試題與答案

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2008年年11月月二級(jí)技技能試題題答案第一部分 技能能選擇題題（1-1000題，共共1000題）本部分由十十一個(gè)案案例組成成。請(qǐng)分分別根據(jù)據(jù)案例回回答1-1000題，共共1000道題。每每題1分，滿滿分1000分。每每小題有有一個(gè)或或多個(gè)答答案正確確，請(qǐng)?jiān)谠诖痤}卡卡上將所所選答案案的相應(yīng)應(yīng)字母涂涂黑。錯(cuò)錯(cuò)選、少少選，多多選，該該題不得得分。案例一：一般資料：求助者者，女性性，488歲，公公司職員員。案例介紹：求助者者的兒子子在市重重點(diǎn)中學(xué)學(xué)讀書，學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)

2、績(jī)一直非非常優(yōu)秀秀。高考考前，兒兒子自己己放棄了了某名牌牌大學(xué)提提前錄取取的機(jī)會(huì)會(huì)，堅(jiān)持持參加高高考，但但發(fā)揮失失常，只只被普通通院校錄錄取。求求助著非非常生氣氣，怨自自己的孩孩子不爭(zhēng)爭(zhēng)氣，不不給自己己張面子子，很后后悔沒(méi)有有堅(jiān)持讓讓兒子提提前錄取取。現(xiàn)在在內(nèi)心矛矛盾，為為兒子上上普通學(xué)學(xué)校還是是復(fù)讀一一年發(fā)愁愁，心理理覺(jué)得不不踏實(shí)。一一個(gè)多月月來(lái)經(jīng)常常發(fā)脾氣氣，吃不不下飯，睡睡不好覺(jué)覺(jué)，經(jīng)常常覺(jué)得頭頭痛，有有時(shí)覺(jué)得得心慌，無(wú)無(wú)力。最最近工作作也出錯(cuò)錯(cuò)，效率率下降，受受到領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)批評(píng)。自自己的母母親又因因病住院院治療，但但自己無(wú)無(wú)心照顧顧，也覺(jué)覺(jué)察到了了兄弟姐姐妹的不不滿，感感覺(jué)非常常委屈，于于

3、是前來(lái)來(lái)心理咨咨詢。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者因當(dāng)年年上山下下鄉(xiāng)耽誤誤了考大大學(xué)，只只讀到初初中畢業(yè)業(yè)，把培培養(yǎng)兒子子當(dāng)成了了自己奮奮斗的目目標(biāo)。現(xiàn)現(xiàn)在兒子子沒(méi)有考考好，覺(jué)覺(jué)得自己己的希望望破滅了了，內(nèi)心心非常痛痛苦。多選：1、對(duì)對(duì)該求助助者還應(yīng)應(yīng)了解的的資料是是（ ）。（A） 個(gè)個(gè)性特征征 （B）體檢檢結(jié)果 （C）情緒緒癥狀 （D）教育育情況多選：2、該該求助者者出現(xiàn)的的生理癥癥狀主要要包括（ ）。（A） 食食欲下降降 （B）委屈屈 （C）睡眠眠困難 （D）頭痛痛單選：3、該該求助者者沒(méi)有出出現(xiàn)的心心理癥狀狀主要是是（ ）。（A）情緒緒低落 （B）氣憤憤 （C）內(nèi)心心痛苦 （

4、D）委屈屈單選：4、該該求助者者目前最最主要的的心理問(wèn)問(wèn)題可能能是（ ）。（A）情緒緒問(wèn)題 （B）內(nèi)心心沖突 （C）性格格問(wèn)題 （D）兒子子考學(xué)單選：5、對(duì)對(duì)該求助助者的初初步診斷斷是（ ）。（A）一般般心理問(wèn)問(wèn)題 （B）神經(jīng)經(jīng)癥性心心理問(wèn)題題 （C）嚴(yán)重重心理問(wèn)問(wèn)題 （D）神經(jīng)經(jīng)癥多選：6、尋尋找該求求助者出出現(xiàn)問(wèn)題題的原因因時(shí)，應(yīng)應(yīng)將重點(diǎn)點(diǎn)放在（ ）。（A）考試試失誤原原因 （B）有無(wú)無(wú)更年期期的表現(xiàn)現(xiàn) （C）對(duì)兒兒子的要要求 （D）對(duì)考考試成績(jī)績(jī)的看法法多選：7、該該求助者者產(chǎn)生心心理問(wèn)題題的原因因可能是是（ ）。（A） 兒兒子考試試失誤 （B）自己己母親住住院 （C）兒子子不爭(zhēng)氣氣 （

5、D）自己己要求過(guò)過(guò)高單選：8、心心理咨詢?cè)儙熍c該該求助者者商定的的恰當(dāng)咨咨詢目標(biāo)標(biāo)是（ ）。（A）改善善情緒改改變認(rèn)知知 （B）每日日增加睡睡眠一小小時(shí) （C）不管管兒子上上學(xué)之事事 （D）發(fā)脾脾氣次數(shù)數(shù)減少一一半單選：9、心心理咨詢?cè)儙煂?duì)咨咨詢效果果進(jìn)行評(píng)評(píng)估不恰恰當(dāng)?shù)木暰暥仁牵?）。（A）咨詢?cè)儙煹挠^觀察 （B）心理理測(cè)驗(yàn)前前后對(duì)比比 （C）求助助者的體體驗(yàn) （D）解決決兒子上上學(xué)問(wèn)題題單選：100、對(duì)本本案例的的咨詢，心心理咨詢?cè)儙煈?yīng)將將重點(diǎn)放放在幫助助求助者者（ ）。（A）盡快快恢復(fù)生生理功能能 （B）改變變錯(cuò)誤認(rèn)認(rèn)知 （C）解決決兒子上上學(xué)問(wèn)題題 （D）矯正正行為偏偏差案例二：一般資

6、料：求助者者，男性性，400歲，大大專，某某雜志編編輯。案例介紹：求助者者主訴，近近半年來(lái)來(lái)失眠，體體虛，怕怕冷，愛(ài)愛(ài)出汗，兩兩腿發(fā)軟軟，渾身身無(wú)力，不不想做事事情。在在本市一一家最有有權(quán)威的的醫(yī)院做做了全面面體驗(yàn)，無(wú)無(wú)器質(zhì)性性病變。后后來(lái)，在在神經(jīng)內(nèi)內(nèi)科做了了一套心心理測(cè)試試題，被被診斷為為抑郁癥癥。遵照照醫(yī)囑吃吃了幾天天藥，越越吃藥癥癥狀越嚴(yán)嚴(yán)重，因因副作用用大未堅(jiān)堅(jiān)持下來(lái)來(lái)?，F(xiàn)要要求心理理咨詢。下面是心理理咨詢師師與求助助者的一一段咨詢?cè)冋勗挘鹤稍儙煟耗隳銇?lái)這里里最需要要得到我我什么幫幫助？求助者：需需要解決決失眠問(wèn)問(wèn)題，我我睡不好好覺(jué)，以以前入睡睡大約需需要一小小時(shí)左右右，現(xiàn)在在吃過(guò)藥

7、藥后，半半小時(shí)可可以入睡睡，但睡睡眠質(zhì)量量不好。咨詢師：請(qǐng)請(qǐng)告訴我我你晚上上幾點(diǎn)入入睡？入入睡后能能有多長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的的睡眠？求助者：我我是做文文字工作作的，因因?yàn)閷W(xué)歷歷不高感感到壓力力大，總總希望把把事情做做得完美美，有時(shí)時(shí)侯寫一一些東西西，睡覺(jué)覺(jué)前就會(huì)會(huì)興奮，只只要興奮奮就睡不不好覺(jué)。兩兩年前我我經(jīng)常喝喝酒，喝喝完了難難受也睡睡不好覺(jué)覺(jué)，有一一次喝多多了，渾渾身出虛虛汗，心心慌氣短短，被朋朋友送進(jìn)進(jìn)了醫(yī)院院，我還還以為得得心臟病病了，現(xiàn)現(xiàn)在只要要回想起起來(lái)當(dāng)時(shí)時(shí)的情景景就害怕怕，不過(guò)過(guò)現(xiàn)在已已不喝酒酒了。晚晚上躺在在床上越越想越睡睡不著，現(xiàn)現(xiàn)在每晚晚能睡55至6小時(shí)吧吧。咨詢師：越越急就越越睡

8、不著著，這是是情緒對(duì)對(duì)睡眠的的干擾作作用，不不知最初初你不能能入睡時(shí)時(shí)是什么么情緒干干擾，你你愿意談?wù)務(wù)剢?？求助者：就就是兩年年前喝醉醉酒時(shí)，從從那以后后我就總總擔(dān)心自自己會(huì)得得病，只只要躺下下就擔(dān)心心睡不著著，我睡睡不夠就就難受，干干什么都都感覺(jué)累累，連現(xiàn)現(xiàn)在和你你說(shuō)話都都覺(jué)得累累。咨詢師：睡睡眠是正正常的生生理現(xiàn)象象，是興興奮到抑抑制的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換過(guò)程程，你這這個(gè)過(guò)程程沒(méi)有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換好，消消極的暗暗示就會(huì)會(huì)使人變變得焦慮慮、恐懼懼，你的的情緒困困擾著你你的睡眠眠，有些些人白天天坐在沙沙發(fā)上，就就能睡著著，因?yàn)闉槭翘幵谠谝环N心心理放松松的狀態(tài)態(tài)。求助者：（點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭），哦哦，我明明白了，是是我要求求到床

9、上上就得睡睡著，睡睡不著就就煩，是是煩惱情情緒影響響了我的的睡眠。我我也知道道是真面面目回事事，但我我就是睡睡不著。多選：111、案例例中，求求助者表表現(xiàn)出來(lái)來(lái)的軀體體癥狀包包括（ ）。（A）口干干 （B）心情情抑郁 （C）體虛虛 （D）兩腿腿發(fā)軟單選：122、心理理咨詢師師在咨詢?cè)冎谐霈F(xiàn)現(xiàn)的提問(wèn)問(wèn)失誤是是（ ）。（A）責(zé)備備性提問(wèn)問(wèn) （B）道德德性提問(wèn)問(wèn) （C）多重重性提問(wèn)問(wèn) （D）修飾飾性反問(wèn)問(wèn)單選：133、對(duì)該該求助者者的初步步診斷是是（ ）。（A）一般般心理問(wèn)問(wèn)題 （B）抑郁郁性神經(jīng)經(jīng)癥 （C）嚴(yán)重重心理問(wèn)問(wèn)題 （D）焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥多選：144、案例例中，求求助者產(chǎn)產(chǎn)生心理理問(wèn)題的的

10、原因包包括（ ）。（A）認(rèn)知知問(wèn)題 （B）壓力力問(wèn)題 （C）個(gè)性性問(wèn)題 （D）智力力問(wèn)題多選：155、心理理咨詢師師可將本本案咨詢?cè)冸A段劃劃分為（ ）。（A）診斷斷階段 （B）鞏固固階段 （C）咨詢?cè)冸A段 （D）恢復(fù)復(fù)階段單選：166、“越急就就越睡不不著。你你愿意談?wù)務(wù)剢?？”心理咨咨詢師所所用的技技術(shù)是（ ）。（A）釋義義 （B）解釋釋 （C）引導(dǎo)導(dǎo) （D）中斷斷單選：177、“我也知知道是這這么回事事，但我我就是睡睡不著。”表明求助者出現(xiàn)了（ ）。（A）移情情（B）多話話（C）阻抗抗（D）依賴賴單選：188、根據(jù)據(jù)咨詢談?wù)勗捒梢砸耘卸?，該該求助者者和咨詢?cè)儙熢谧勺稍冴P(guān)系系上存在在（ ）。（

11、A）欠缺缺（B）沖突突（C）忌諱諱（D）匹配配多選：199、在案案例中，心心理咨詢?cè)儙熐‘?dāng)當(dāng)?shù)淖稍冊(cè)兎椒ㄊ鞘牵?）。（A）認(rèn)知知療法 （B）生物物反饋法法 （C）放松松訓(xùn)練 （D）系統(tǒng)統(tǒng)脫敏法法單選：200、對(duì)于于失眠藥藥物的使使用，心心理咨詢?cè)儙煈?yīng)（ ）（A）提供供 （B）不表表態(tài) （C）反對(duì)對(duì) （D）不涉涉及案例三：一般資料：求助者者，男性性，266歲，某某學(xué)校教教師。案例介紹：求助者者在師范范大學(xué)碩碩士研究究生畢業(yè)業(yè)后，來(lái)來(lái)到某中中學(xué)任教教。班里里的學(xué)生生經(jīng)常不不聽自己己的，因因此對(duì)學(xué)學(xué)生不滿滿意，經(jīng)經(jīng)常批評(píng)評(píng)學(xué)生，要要求學(xué)生生必須聽聽自己的的。因師師生關(guān)系系苦惱，前前來(lái)尋求求幫助。心理

12、咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者自尊心心較強(qiáng)，爭(zhēng)爭(zhēng)強(qiáng)好勝勝，容不不得失敗敗，追求求完美。下面是心理理咨詢師師和求助助者的一一段咨詢?cè)儗?duì)話：咨詢師：你你生氣的的具體原原因是什什么呢？求助者：我我經(jīng)常為為學(xué)生的的事苦惱惱，他們們干什么么總不合合我的意意，我特特別看不不慣他們們做的事事，我說(shuō)說(shuō)他們，他他們不聽聽，說(shuō)我我太認(rèn)真真。這哪哪象我年年輕的時(shí)時(shí)候，我我上學(xué)時(shí)時(shí)成績(jī)門門門都是是優(yōu)秀。我我對(duì)學(xué)生生要求很很嚴(yán)，學(xué)學(xué)習(xí)必須須好。但但他們不不聽我的的。咨詢師：噢噢，我明明白了，你你的學(xué)生生不太聽聽你的話話，這使使你很生生氣，是是這樣嗎嗎？求助者：對(duì)對(duì)，就是是因?yàn)樗麄儾宦犅犖业脑捲挘俏椅疑鷼?。?/p>

13、詢師：按按你所說(shuō)說(shuō)，你說(shuō)說(shuō)話別人人就應(yīng)該該聽。求助者：是是的，我我是老師師，他們們當(dāng)然應(yīng)應(yīng)該聽我我的。咨詢師：您您信奉的的是老師師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽。求助者：對(duì)對(duì)呀，學(xué)學(xué)生必須須聽老師師的。咨詢師：因因此，你你老師說(shuō)說(shuō)的話，你你肯定聽聽，他說(shuō)說(shuō)學(xué)生不不談戀愛(ài)愛(ài)，你就就不談，他他說(shuō)應(yīng)該該考博士士，你就就考博士士。求助者：對(duì)對(duì)噢，不不是這樣樣的，（沉沉默）好好象不是是，我老老師讓我我讀博士士，我也也沒(méi)讀。咨詢師：你你剛講過(guò)過(guò)學(xué)生必必須聽老師師的，而而你又講講了你老老師讓你你考博士士，但你你沒(méi)考，這這似乎有有些矛盾盾，請(qǐng)你你解釋解解釋好嗎嗎？求助者：（沉沉默）.可可我說(shuō)的的是對(duì)的的，他們們就應(yīng)該該聽

14、我的的呀。咨詢師：你你老師讓讓你考博博士，是是對(duì)還是是錯(cuò)呢？求助者：（沉沉默）難難道他們們真的可可以不聽聽？咨詢師：你你認(rèn)為乁乁生氣是是由于學(xué)學(xué)生不聽聽你的話話，不按按你的意意思去辦辦事，其其實(shí)學(xué)生生不按你你的要求求做是一一件事，你你要求學(xué)學(xué)生必須須象您一一樣來(lái)要要求自己己是你的的信念。你你的信念念有的是是合理的的，有的的是不合合理的，不不同的信信念會(huì)導(dǎo)導(dǎo)致不同同的情緒緒狀態(tài)。如如果你認(rèn)認(rèn)識(shí)到自自己現(xiàn)在在的情緒緒狀態(tài)是是一些不不合理的的信念所所造成的的，通過(guò)過(guò)改變它它，你就就能控制制自己的的情緒。求助者：我我好象明明白了。咨詢師：明明白了嗎嗎？說(shuō)不不說(shuō)由你你，聽不不聽由他他們，以以后可別別多管

15、閑閑事，自自找沒(méi)趣趣了。單選：211、心理理咨詢師師“你生氣氣的具體體原因是是什么呢呢？”所使用用的是（ ）。（A）開放放式提問(wèn)問(wèn) （B）直接接提問(wèn) （C）封閉閉式提問(wèn)問(wèn) （D）間接接提問(wèn)單選：222、“你的學(xué)學(xué)生不太太聽你的的話。是是這樣嗎嗎？”所使用用的技術(shù)術(shù)是（ ）。（A）內(nèi)容容反應(yīng) （B）情感感反應(yīng) （C）內(nèi)容容表達(dá) （D）情感感表達(dá)單選：233、“按你所所說(shuō)，你你說(shuō)話別別人就應(yīng)應(yīng)該聽”，表明明心理咨咨詢師（ ）。（A）內(nèi)容容反應(yīng) （B）按求求助者的的信念推推理 （C）情感感反應(yīng) （D）按咨咨詢師的的觀點(diǎn)表表達(dá)單選：244、“這似乎乎有些矛矛盾，請(qǐng)請(qǐng)你解釋釋解釋好好嗎？”咨詢師師使用的

16、的技術(shù)是是（ ）。（A）指導(dǎo)導(dǎo)性面質(zhì)質(zhì) （B）解釋釋 （C） 嘗試性性面質(zhì) （D）釋義義單選：255、“但你得得。你你愿意談?wù)務(wù)剢?？”這段話話心理咨咨詢師多多使用的的技術(shù)是是（ ）。（A）指導(dǎo)導(dǎo) （B） 解釋 （C）引導(dǎo)導(dǎo) （D）釋義義單選：266、在咨咨詢中，求求助者多多次出現(xiàn)現(xiàn)沉默的的原因可可能是（ ）。（A）阻抗抗 （B）生氣氣 （C）困惑惑 （D）思考考多選：277、“以后可可別多管管閑事，自自找沒(méi)趣趣了”表明心心理咨詢?cè)儙煟?）。（A）合理理化建議議 （B）解決決具體問(wèn)問(wèn)題 （C）指責(zé)責(zé)求助者者 （D）解決決困擾問(wèn)問(wèn)題單選：288、心理理咨詢師師在本案案例中使使用大方方法是（ ）。（

17、A）認(rèn)知知行為療療法 （B）精神神分析法法 （C）合理理情緒療療法 （D）陽(yáng)性性強(qiáng)化法法單選：299、按ABBC理論論的觀點(diǎn)點(diǎn)，本案案例中的的A是（ ）。（A）學(xué)生生不聽話話 （B）學(xué)生生應(yīng)該聽聽話 （C）自己己是老師師 （D）自己己非常生生氣單選：300、按ABBC理論論的觀點(diǎn)點(diǎn)，本案案例中的的C是（ ）。（A）學(xué)生生不聽話話 （B）學(xué)生生應(yīng)該聽聽話 （C）自己己很優(yōu)秀秀 （D）自己己非常生生氣案例四：一般資料：王某，女性，28歲，公交車售票員。案例介紹：王某由由其母親親帶來(lái)，主主訴兩年年來(lái)經(jīng)常常被人盯盯著看，她她實(shí)在忍忍無(wú)可忍忍，現(xiàn)已已嚴(yán)重影影響了工工作和生生活。下面是心理理咨詢師師和求助

18、助者的一一段咨詢?cè)儗?duì)話：咨詢師：你你能說(shuō)說(shuō)說(shuō)什么人人盯著你你嗎？王 某：太多了了，我都都受不了了，他們們?cè)趺雌涂纯瓷衔遥椅矣植黄?，家家庭條件件也不好好，怎么么可能呢呢。我賣賣票的時(shí)時(shí)候，滿滿車的男男士都盯盯著我，他他們都喜喜歡我，說(shuō)說(shuō)我善良良漂亮。我我?guī)煾档牡暮⒆舆€還說(shuō)要和和我談戀戀愛(ài)，我我是個(gè)真真正過(guò)日日子的人人，我去去他們家家他們?nèi)胰藢?duì)對(duì)我特別別好，可可他都結(jié)結(jié)婚了，干干嘛要那那樣對(duì)我我？咨詢師：他他怎么向向你表白白的？王 某：沒(méi)有，我我該找誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)去呀呀，我天天天對(duì)著著空氣說(shuō)說(shuō)話，那那些聲音音不停地地往我耳耳朵里灌灌，我真真的受不不了，我我不想理理他們，可可他們總總要來(lái)煩煩

19、我，我我要找他他們算帳帳！咨詢師：你你經(jīng)常聽聽到別人人聽不到到的聲音音嗎？王 某：是的，我我經(jīng)常聽聽到樓道道里，窗窗外有叫叫我的聲聲音，我我都煩死死了，我我根本就就不想理理他們，可可他們就就要纏著著我，我我現(xiàn)在上上一個(gè)漫漫畫制作作班，我我都無(wú)法法上課。我我還常常常用絲巾巾勒自己己的脖子子，直到到快窒息息，還用用礦泉水水瓶砸自自己的臉臉，我太太煩了，公公路上的的各種車車還老跟跟著我，他他們干嘛嘛老跟著著我！單選：311、王某某目前屬屬于（ ）。（A）心理理健康 （B）心理不不健康 （C）心理理正常 （D）心理理不正常常單選：322、王某某認(rèn)為車車?yán)锏哪心腥硕枷蚕矚g自己己，表明明其（ ）。（A）關(guān)

20、系系妄想 （B）嫉妒妒妄想 （C）鐘情情妄想 （D）夸大大妄想多選：333、王某某的精神神癥狀包包括（ ）。（A）關(guān)系系妄想 （B）錯(cuò)覺(jué)覺(jué) （C）鐘情情妄想 （D）幻覺(jué)覺(jué)多選：344、王某某用絲巾巾勒自己己脖子的的行為表表明其出出現(xiàn)（ ），（A）倒錯(cuò)錯(cuò)行為 （B）怪異異行為 （C）沖動(dòng)動(dòng)行為 （D）發(fā)泄泄行為多選：355、王某某的特點(diǎn)點(diǎn)包括（ ）。（A）有思思維內(nèi)容容障礙 （B）不伴伴有人格格障礙 （C）病程程長(zhǎng)幼年年起病 （D）社會(huì)會(huì)功能有有損害多選：366、對(duì)王王某可以以考慮的的診斷包包括（ ）。（A）焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 （B）人格格障礙 （C）恐怖怖性神經(jīng)經(jīng) （D）精神神分裂癥癥單選：37

21、7、王某某說(shuō)“公路上上的車?yán)侠细椅摇闭f(shuō)明其其存在（ ）。（A）關(guān)系系妄想 （B）鐘情情妄想 （C）迫害害妄想 （D）特殊殊意義妄妄想單選：388、對(duì)王王某所說(shuō)說(shuō)“我?guī)煾蹈档暮⒆幼舆€說(shuō)要要和我談?wù)剳賽?ài)”心理咨咨詢師的的判定是是（ ）。（A）一事事實(shí)相符符 （B）需要要核實(shí) （C）與事事實(shí)不符符 （D）無(wú)法法判定多選：399、心理理咨詢師師可對(duì)王王某（ ）。（A）進(jìn)行行攝入性性會(huì)談 （B）進(jìn)行行認(rèn)知矯矯正 （C）整理理資料與與評(píng)估 （D）制定定咨詢方方案多選：400、從本本案例判判斷，王王某存在在（ ）。（A）思維維被播散散 （B）思維維被洞悉悉心 （C）強(qiáng)迫迫性思維維 （D）病理理性思維維奔

22、逸案例五：一般資料：求助者者，男性性，211歲，大大學(xué)三年年級(jí)學(xué)生生。案例介紹：求助者者的一位位女同學(xué)學(xué)主動(dòng)與與他交朋朋友，交交往了幾幾個(gè)月后后，他感感覺(jué)對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)有影影響，主主動(dòng)提出出分手。分分手后又又后悔，又又提出和和好，可可女友不不同意。為為此非常常痛苦，睡睡不好覺(jué)覺(jué)，看不不進(jìn)書去去。后來(lái)來(lái)在同學(xué)學(xué)中有一一些關(guān)于于他們的的傳言，那那女同學(xué)學(xué)特別恨恨他，責(zé)責(zé)怪是他他說(shuō)出去去的。求求助者解解釋了但但她不信信，自己己有口難難言，現(xiàn)現(xiàn)在弄得得見面誰(shuí)誰(shuí)也不理理誰(shuí)。感感到非常常內(nèi)疚、自自責(zé)，又又無(wú)能為為力。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者從小家家教嚴(yán)格格，上學(xué)學(xué)期間不不想談戀戀愛(ài)，但但意志較

23、較薄弱。失失戀后雖雖然老師師同學(xué)也也幫助其其進(jìn)行調(diào)調(diào)整，但但效果不不明顯。下面是心理理咨詢師師和求助助者的一一段咨詢?cè)儗?duì)話：咨詢師：你你說(shuō)那些些傳言不不是你說(shuō)說(shuō)的，那那你用的的著自責(zé)責(zé)嗎？求助者：可可傳說(shuō)中中的事畢畢竟是真真的。咨詢師：你你能說(shuō)得得詳細(xì)一一些嗎？求助者：（沉沉默）我我能不說(shuō)說(shuō)嗎？那那是隱私私。咨詢師：好好，不想想說(shuō)你可可以不說(shuō)說(shuō)。你想想想看，如如果你看看見一對(duì)對(duì)年輕人人在那里里談戀愛(ài)愛(ài)，你會(huì)會(huì)怎么想想？求助者：我我能想象象出他們們結(jié)果吻吻，擁抱抱過(guò)咨詢師：你你看，明明明他們們沒(méi)對(duì)你你說(shuō)，但但你能想想出來(lái)他他們可能能做了什什么。這這與他們們說(shuō)不說(shuō)說(shuō)沒(méi)什么么關(guān)系，所所以說(shuō)，同同學(xué)們

24、中中流傳不不好的話話都是可可以想象象出的，你你是沒(méi)說(shuō)說(shuō)出去，但但同學(xué)們們可以想想象，這這和你無(wú)無(wú)關(guān)。求助者：可可我后悔悔，要是是當(dāng)初沒(méi)沒(méi)做那些些事就好好了，就就不會(huì)給給那女孩孩造成不不好的影影響了。咨詢師：有有一個(gè)人人，他家家有一祖祖?zhèn)鞯幕ɑㄆ?，非非常珍貴貴。偏偏偏有那么么一天，他他孩子的的同學(xué)來(lái)來(lái)玩，一一不小心心沒(méi)拿好好給摔碎碎了。如如果是你你，你會(huì)會(huì)怎樣？求助者：要要是我，我我就會(huì)揍揍他，那那么貴重重的東西西怎么給給你打碎碎了。咨詢師：好好，你是是這么想想的，可可有些人人就會(huì)想想，如果果當(dāng)初我我8000萬(wàn)賣了了多好，如如果我花花6000塊錢買買回保險(xiǎn)險(xiǎn)柜放起起來(lái)多好好，如果果我一年年花30

25、00元存銀銀行的保保險(xiǎn)箱里里多好，想想的都是是后悔的的事，可可哪有后后悔藥吃吃呀？求助者：是是沒(méi)有。咨詢師：沒(méi)沒(méi)有，沒(méi)沒(méi)有該怎怎么辦呢呢？求助者：只只能接受受現(xiàn)實(shí)，可可以把碎碎片收起起來(lái)，找找一個(gè)會(huì)會(huì)修補(bǔ)古古董的人人修補(bǔ)修修補(bǔ)，或或許可以以賣些錢錢，或者者還可以以把它扔扔掉。咨詢師：好好，那你你應(yīng)該怎怎樣處理理同學(xué)議議論這件件事呢？求助者：（沉沉默）我我好象明明白該怎怎么處理理了，可可我現(xiàn)在在還喜歡歡她怎么么辦？咨詢師：你你喜歡她她可以怎怎么做？求助者：我我可以向向她表白白，每天天拿一枝枝花，天天天對(duì)她她輸我愛(ài)愛(ài)你，也也可以扭扭頭就走走，再找找一個(gè)？咨詢師：那那你現(xiàn)在在知道該該怎么辦辦了嗎？求

26、助者：應(yīng)應(yīng)該是明明白了，可可過(guò)了三三五天還還是會(huì)想想，還是是會(huì)煩，想想控制都都控制不不住。咨詢師：心心理咨詢?cè)冃枰灰粋€(gè)過(guò)程程，這個(gè)個(gè)問(wèn)題咱咱們下次次再討論論吧。多選：411、心理理咨詢師師說(shuō)“你能說(shuō)說(shuō)得詳細(xì)細(xì)一些嗎嗎？”使用了了（ ）。（A）具體體化技術(shù)術(shù) （B）開放放式提問(wèn)問(wèn) （C）攝入入性談話話 （D）修飾飾性反問(wèn)問(wèn)單選：422、心理理咨詢師師在咨詢?cè)冎胁槐乇貜?qiáng)調(diào)的的是（ ）。（A）嫉惡惡如仇的的道德感感 （B）善于于容納他他人 （C）具有有強(qiáng)烈的的責(zé)任心心 （D）自我我平衡能能力多選：433、該案案例中，心心理咨詢?cè)儙熆梢砸圆捎茫?）。（A）合理理情緒療療法 （B）沖擊擊療法 （C）認(rèn)

27、知知行為療療法 （D）暴露露療法單選：444、本案案例中，心心理咨詢?cè)儙熣J(rèn)可可的近期期咨詢目目標(biāo)是（ ）。（A）消除除同學(xué)誤誤會(huì) （B）解決決情緒困困擾 （C）恢復(fù)復(fù)戀愛(ài)關(guān)關(guān)系 （D）促進(jìn)進(jìn)自我實(shí)實(shí)現(xiàn)單選：455、按照照艾利斯斯ABCC理論，本本案例中中的B指的是是（ ）。（A）失戀戀后自責(zé)責(zé) （B）我不不該和她她發(fā)生那那些事 （C）同學(xué)學(xué)傳流言言 （D）我無(wú)無(wú)法上學(xué)學(xué)和同學(xué)學(xué)交流多選：466、心理理咨詢師師“你看。，這這和你無(wú)無(wú)關(guān)?！边@段話話使用的的技術(shù)是是（ ）。（A）內(nèi)容容反應(yīng) （B）解釋釋 （C）內(nèi)容容表達(dá) （D）指導(dǎo)導(dǎo)單選：477、本案案例中，求求助者出出現(xiàn)沉默默，最可可能的原原因是

28、（ ）。（A）困擾擾 （B）思考考 （C）阻抗抗 （D）想象象多選：488、在本本案例咨咨詢過(guò)程程中，心心理咨詢?cè)儙熕鲎龅墓ぷ髯魇牵?）。（A）鼓勵(lì)勵(lì)情緒宣宣泄 （B）修正正非理性性信念 （C）建立立理性信信念 （D）改變變求助者者處境單選：499、本案案例中心心理咨詢?cè)儙煾淖冏兦笾哒咝拍畹牡姆椒ㄊ鞘牵?）。（A）自我我管理程程序 （B）語(yǔ)義義分析 （C）產(chǎn)婆婆術(shù)式辯辯論 （D）認(rèn)知知重建單選：500、在咨咨詢過(guò)程程中，心心理咨詢?cè)儙熕e舉例子說(shuō)說(shuō)明其（ ）。（A）多話話走題 （B）自我我開放 （C）就事事論事 （D）啟發(fā)發(fā)引導(dǎo)單選：511、在咨咨詢過(guò)程程中，心心理咨詢?cè)儙熍e例例的目的的是

29、幫助助求助者者（ ）。（A）深化化自我認(rèn)認(rèn)識(shí) （B）學(xué)會(huì)接接納現(xiàn)實(shí)實(shí) （C）矯正正錯(cuò)誤認(rèn)認(rèn)知 （D）學(xué)會(huì)會(huì)寬恕自自己案例六： 一一般資料料：求助助者，女女性，666歲，某某工廠退退休職工工。案例介紹：求助者者一年前前睡覺(jué)時(shí)時(shí)突然憋憋醒，胸胸悶氣短短，覺(jué)得得自己馬馬上就不不行了，送送入急診診后診斷斷為呼吸吸暫停綜綜合癥，自自己非常常后怕，因因?yàn)樽约杭旱母绺绺缇褪且挂估锿话l(fā)發(fā)心臟病病去世的的，醫(yī)生生也說(shuō)這這種病如如不及時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)就就會(huì)憋死死。求助助者立即即住院做做了手術(shù)術(shù)。術(shù)后后求助者者回家休休養(yǎng)，但但出現(xiàn)了了入睡困困難的癥癥狀，經(jīng)經(jīng)常半夜夜醒來(lái)難難以再睡睡，尤其其到兩三三點(diǎn)后就就非常緊緊張、害害怕

30、，不不斷在想想千萬(wàn)別別出現(xiàn)一一年前的的情景，想想著想著著胸口就就真的悶悶起來(lái)了了，心慌慌、氣短短，渾身身出汗，多多次被急急救車送送到醫(yī)院院，但未未查出明明顯器質(zhì)質(zhì)性病變變。這種種情況幾幾乎每周周都要發(fā)發(fā)生兩到到三次，無(wú)無(wú)明顯發(fā)發(fā)作征兆兆，發(fā)作作時(shí)神志志清楚，十十幾分鐘鐘后能自自行緩解解。服用用過(guò)安定定類藥物物，但無(wú)無(wú)明顯改改善。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者個(gè)性敏敏感內(nèi)向向，身體體狀況基基本良好好。多選：522、該求求助者的的情緒癥癥狀主要要包括（ ）。（A）恐懼懼 （B）抑郁郁 （C）焦慮慮 （D）強(qiáng)迫迫單選：533、該求求助者情情緒癥狀狀的主要要特點(diǎn)是是（ ）（A）突然然發(fā)作，

31、不不可預(yù)期期 （B）軀體體癥狀嚴(yán)嚴(yán)重 （C）固定定發(fā)作，可可有預(yù)期期 （D）軀體體癥狀輕輕微讀選：544、該求求助者的的軀體癥癥狀主要要包括（ ）。（A）害怕怕、緊張張 （B）渾身身出汗 （C）胸悶悶、心慌慌 （D）四肢肢發(fā)麻單選：555、該求求助者產(chǎn)產(chǎn)生癥狀狀的特殊殊誘因是是（ ）。（A）性格格較內(nèi)向向 （B）曾經(jīng)經(jīng)患病 （C）無(wú)特特殊誘因因 （D）膽小小怕死多選：566、為做做出明確確診斷應(yīng)應(yīng)考慮求求助者的的（ ）。（A）行為為模式 （B）認(rèn)知知結(jié)構(gòu) （C）軀體體癥狀 （D）情緒緒體驗(yàn)單選：577、對(duì)該該求助者者的初步步診斷是是（ ）。（A）軀體體障礙 （B）恐怖怖性神經(jīng)經(jīng)癥 （C）驚恐恐

32、障礙 （D）急性性性神經(jīng)經(jīng)癥單選：588、在做做鑒別診診斷時(shí)可可先考慮慮排除的的是（ ）。（A）軀體體障礙 （B）疑病病性神經(jīng)經(jīng)癥 （C）癔癥癥發(fā)作 （D）恐懼懼性神經(jīng)經(jīng)癥多選：599、該求求助者遇遇到的生生活事件件包括（ ）。（A）曾經(jīng)經(jīng)血壓高高 （B）哥哥哥突發(fā)心心臟病去去世 （C）曾經(jīng)經(jīng)被憋醒醒 （D）醫(yī)生生說(shuō)可能能會(huì)被憋憋死多選：600、對(duì)該該求助者者還需了了解的資資料包括括（ ）。（A）病程程長(zhǎng)短 （B）社會(huì)會(huì)功能 （C）個(gè)性性特征 （D）家族族史案例七：一般資料：求助者者，男性性，188歲，戰(zhàn)戰(zhàn)士。案例介紹：求助者者自訴，在在汶川55.122地震抗抗震救災(zāi)災(zāi)中，他他們的任任務(wù)就是是

33、掩埋尸尸體，當(dāng)當(dāng)時(shí)的情情境很恐恐怖，他他咬緊牙牙關(guān)，不不能讓戰(zhàn)戰(zhàn)友們說(shuō)說(shuō)成是膽膽小鬼，堅(jiān)堅(jiān)持完成成任務(wù)中中突然暈暈倒。他他醒來(lái)時(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)自己躺躺在野戰(zhàn)戰(zhàn)醫(yī)院里里，想哭哭但又哭哭不出來(lái)來(lái)。從那那以后，情情緒低落落，睡眠眠也不好好，不愛(ài)愛(ài)吃飯，身身體疲乏乏。雖然然領(lǐng)導(dǎo)和和戰(zhàn)友都都表?yè)P(yáng)他他，但他他還是高高興不起起來(lái)，總總感到自自己不是是個(gè)好兵兵，內(nèi)心心感到痛痛苦，也也想找人人好好說(shuō)說(shuō)說(shuō)，但但又怕被被笑話。反反復(fù)考慮慮這個(gè)問(wèn)問(wèn)題，明明知不一一定會(huì)笑笑話他，但但還是控控制不住住地想，想想擺脫但但擺脫不不了。以以后逐漸漸加重，反反復(fù)洗手手，怕自自己手上上染上細(xì)細(xì)菌，吃吃東西要要生病，不不敢拿東東西，嚴(yán)嚴(yán)

34、重時(shí)每每天洗手手多達(dá)上上百次，明明知沒(méi)必必要，但但無(wú)法控控制。求求助者為為此非常常痛恨自自己，感感到焦慮慮不安，情情緒煩躁躁，晚上上翻來(lái)覆覆去睡不不著，白白天沒(méi)精精神，嚴(yán)嚴(yán)重影響響日常工工作，內(nèi)內(nèi)心十分分痛苦，迫迫切要求求治療。咨詢師觀察察了解到到的情況況：求助助者性格格內(nèi)向，自自我要求求嚴(yán)格，做做什么事事情都要要做到最最好。父父親務(wù)農(nóng)農(nóng)，愛(ài)面面子，要要求他當(dāng)當(dāng)一個(gè)好好兵，將將來(lái)能提提干。多選：611、求助助者的癥癥狀主要要包括（ ）。（A）焦慮慮 （B）抑郁郁 （C）恐怖怖 （D）強(qiáng)迫迫多選：622、求助助者的心心理與行行為癥狀狀主要包包括（ ）。（A）反復(fù)復(fù)檢查 （B）反復(fù)復(fù)洗手 （C）反

35、復(fù)復(fù)計(jì)數(shù) （D）反復(fù)復(fù)思考單選：633、在本本案例中中，求助助者產(chǎn)生生心理問(wèn)問(wèn)題的原原因包括括（ ）。（A）自我我要求嚴(yán)嚴(yán)格 （B）掩埋埋尸體 （C）反復(fù)思思考洗手手 （D）青年年男性單選：644、對(duì)該該求助者者的初步步診斷是是（ ）。（A）焦慮慮性神經(jīng)經(jīng)癥 （B）抑郁郁性神經(jīng)經(jīng)癥 （C）強(qiáng)迫迫性神經(jīng)經(jīng)癥 （D）恐怖怖性神經(jīng)經(jīng)癥多選：655、對(duì)于于該求助助者的洗洗手行為為，可以以使用的的治療方方法有（ ）。（A）認(rèn)知知療法 （B）陽(yáng)性性強(qiáng)化法法 （C）厭惡惡療法 （D）系統(tǒng)統(tǒng)脫敏法法多選：666、對(duì)于于該求助助者的恐恐懼，可可以使用用的治療療方法有有（ ）（A）認(rèn)知知療法 （B）陽(yáng)性性強(qiáng)化法法

36、 （C）厭惡惡療法 （D）系統(tǒng)統(tǒng)脫敏法法單選：677、在本本案例咨咨詢中，心心理咨詢?cè)儙熓紫认葢?yīng)做到到的是（ ）。（A）理解解 （B）共情情 （C）尊重重 （D）支持持多選：688、在本本案例中中，該求求助者出出現(xiàn)了（ ）。（A）強(qiáng)迫迫觀念 （B）超價(jià)價(jià)觀念 （C）強(qiáng)迫迫行為 （D）回避避行為多選：699、在本本案例中中影響咨咨詢關(guān)系系的主要要因素包包括（ ）。（A）咨詢?cè)儙煹膽B(tài)態(tài)度 （B）咨詢?cè)儙煹哪昴挲g （C）求助助者的動(dòng)動(dòng)機(jī) （D）求助助者的性性別單選：700、羅杰杰斯認(rèn)為為求助者者發(fā)生積積極改變變的充分分必要條條件是（ ）（A）咨詢?cè)兗记?（B）咨詢?cè)儾呗?（C）咨詢?cè)冴P(guān)系 （D）咨詢

37、詢過(guò)程案例八：一般資料：求助者者，女性性，322歲，機(jī)機(jī)關(guān)公務(wù)務(wù)員。案例介紹：求助者者主訴，半半年前發(fā)發(fā)現(xiàn)丈夫夫手機(jī)里里有曖昧昧的短信信。他非非常震驚驚，從沒(méi)沒(méi)想到過(guò)過(guò)丈夫會(huì)會(huì)出軌。她她對(duì)家庭庭很滿意意，兒子子已上學(xué)學(xué)，家里里生活衣衣食無(wú)憂憂，自己己有房有有車，工工作也穩(wěn)穩(wěn)定，她她怎么也也不敢相相信自己己的丈夫夫會(huì)和別別的女人人好上，心中痛苦萬(wàn)分。她想到了離婚可又割舍不下這個(gè)家，不離婚又不能容忍丈夫?qū)ψ约旱谋撑?，她在矛盾的煎熬中度日如年，無(wú)心做家務(wù)，整日憂心忡忡，失眠，心口像有一塊石頭一樣壓著喘不過(guò)氣來(lái)。同事都很關(guān)切地問(wèn)她是否身體不舒服，她覺(jué)得他們都虛情假意，連結(jié)發(fā)夫妻都能背叛自己，她還能相信

38、別人嗎？她覺(jué)得生活欺騙了她，活著很沒(méi)意思，打不起精神，不愿下樓，不愿見人，不想上班，對(duì)什么都沒(méi)興趣。明明知道不該這樣，可就是控制不住，為此前來(lái)咨詢。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者性格內(nèi)內(nèi)向，追追求完美美。與丈丈夫是初初戀。從從小受家家庭傳統(tǒng)統(tǒng)教育的的影響。單選：711、該求求助者“活著很很沒(méi)意思思，打不不起精神神“表明其其（ ）。（A）意向向下降 （B）情緒緒低落 （C）回避避行為 （D）興趣趣下降單選：722、求助助者“覺(jué)得她她們都虛虛情假意意。她她還能相相信別人人嗎？“說(shuō)明其其出現(xiàn)（ ）。（A）幻覺(jué)覺(jué) （B）泛化化 （C）妄想想 （D）強(qiáng)化化多選：733、在本本案例中中恰當(dāng)?shù)牡?/p>

39、心理咨咨詢目標(biāo)標(biāo)包括（ ）。（A）改變變認(rèn)知 （B）自卑卑感下降降到一半半左右 （C）緩解解情緒 （D）每日日與人交交流約半半小時(shí)多選：744、本案案例中評(píng)評(píng)價(jià)咨詢?cè)冃Ч牡闹笜?biāo)包包括（ ）。（A）建立立合理觀觀念 （B）心理理測(cè)驗(yàn)結(jié)結(jié)果 （C）掌握握交流技技巧 （D）咨詢?cè)儙煹挠^觀察多選：755、在咨咨詢過(guò)程程中求助助者曾經(jīng)經(jīng)出現(xiàn)了了阻抗，原原因可能能包括（ ）（A）功能能性行為為失調(diào) （B）無(wú)咨咨詢動(dòng)機(jī)機(jī) （C）求助助者身體體不適 （D）成長(zhǎng)長(zhǎng)的痛苦苦單選：766、本按按理中，該該求助者者講出了了自己的的隱私，心心理咨詢?cè)儙煈?yīng)（ ）。（A）通知知親屬 （B）堅(jiān)持持保密原原則 （C）通知知丈

40、夫 （D）絕對(duì)對(duì)保守秘秘密單選：777、該求求助者表表現(xiàn)出的的心理沖沖突的數(shù)數(shù)量是（ ）。（A）一個(gè)個(gè) （B）兩個(gè)個(gè) （C）三個(gè)個(gè) （D）四個(gè)個(gè)多選：788、該求求助者變變形沖突突的特點(diǎn)點(diǎn)是（ ）。（A）與現(xiàn)現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)關(guān) （B）與道道德色彩彩無(wú)關(guān) （C）與現(xiàn)現(xiàn)實(shí)有關(guān)關(guān) （D）與生生活事件件無(wú)關(guān)單選：799、對(duì)該該求助者者離不離離婚的問(wèn)問(wèn)題，心心理咨詢?cè)儙煈?yīng)（ ）。（A）根據(jù)據(jù)自身經(jīng)經(jīng)驗(yàn) （B）建議議離婚 （C）尊重重求助者者的決定定 （D）建議議修好多選：800、本案案例中，求求助者認(rèn)認(rèn)知的特特點(diǎn)包括括（ ）。（A）任意意推斷 （B）情緒緒推理 （C）應(yīng)該該傾向 （D）亂帖帖標(biāo)簽多選：811、負(fù)

41、性性自動(dòng)想想法與功功能失調(diào)調(diào)性態(tài)度度的區(qū)別別在于（ ）。（A）前者者是狀態(tài)態(tài)性的 （B）后者者是特征征性的 （C）前者者多見于于常人 （D）后者者僅見于于抑郁障障礙多選：822、針對(duì)對(duì)該求助助者，心心理咨詢?cè)儙熜柽M(jìn)進(jìn)行的分分析包括括（ ）。（A）有無(wú)無(wú)他人錯(cuò)錯(cuò)誤評(píng)價(jià)價(jià) （B）有無(wú)無(wú)不良?xì)w歸因傾向向 （C）有無(wú)無(wú)錯(cuò)誤觀觀念產(chǎn)生生 （D）有無(wú)無(wú)負(fù)性情情緒記憶憶案例九：一般資料：求助者者，女性性，300歲，公公務(wù)員。案例介紹：求助者者半年前前因感冒冒誘發(fā)心心肌炎，住住院治療療一月余余。醫(yī)生生囑咐減減少體力力活動(dòng)，避避免疲勞勞，建議議靜養(yǎng)一一周。因因其孩子子才兩歲歲，一次次夜間發(fā)發(fā)燒，她她喂孩子子吃藥

42、，幫幫孩子測(cè)測(cè)體溫，基基本一夜夜沒(méi)睡，清清晨突感感心慌心心悸，出出虛汗，感感到極度度恐懼，害害怕心肌肌炎又犯犯了。后后去醫(yī)院院復(fù)查，沒(méi)沒(méi)有明顯顯器質(zhì)性性病變。此后有多次次類似發(fā)發(fā)作，夜夜間情況況多，求求助者睡睡眠差。經(jīng)經(jīng)協(xié)商，求求助者接接受生物物反饋治治療。多選：833、臨床床常用的的生物反反饋儀包包括（ ）（A）肌電電生物反反饋儀 （B）皮溫溫生物反反饋儀 （C）皮膚膚電反饋饋儀 （D）腦電電生物反反饋儀單選：844、生物物反饋療療法不適適用于（ ）。（A）各種種睡眠障障礙 （B）兒童童多動(dòng)癥癥 （C）慢性性精神分分裂癥 （D）急性性期精神神分裂癥癥單選：855、生物物反饋技技術(shù)的最最早臨床

43、床應(yīng)用者者是（ ）。（A）夏皮皮諾 （B）米勒勒 （C）斯金金納 （D）巴甫甫洛夫單選：866、臨床床上應(yīng)用用最廣的的生物反反饋儀是是（ ）。（A）肌電電生物反反饋儀 （B）皮溫溫生物反反饋儀 （C）皮膚膚電反饋饋儀 （D）腦電電生物反反饋儀單選：877、生物物反饋法法源于（ ）。（A）社會(huì)會(huì)學(xué)習(xí)理理論 （B）動(dòng)物物內(nèi)臟條條件反射射實(shí)驗(yàn) （C）生物物醫(yī)學(xué)技技術(shù) （D）信息息論中的的反饋原原理多選：888、肌電電生物反反饋療法法的家庭庭訓(xùn)練，應(yīng)應(yīng)當(dāng)（ ）。（A）重復(fù)復(fù)在診室室訓(xùn)練中中學(xué)到大大放松訓(xùn)訓(xùn)練 （B）堅(jiān)持持記錄自自我訓(xùn)練練日記（C）開始始時(shí)每天天2次次，每每次200分鐘 （D）在熟熟練后

44、每每天減少少練習(xí)次次數(shù)，延延長(zhǎng)練習(xí)習(xí)時(shí)間。多選：899、生物物反饋療療法禁忌忌癥包括括（ ）。（A）緊張張性頭痛痛 （B）訓(xùn)練練中出現(xiàn)現(xiàn)頭暈 （C）經(jīng)前前期緊張張癥 （D）訓(xùn)練練中出現(xiàn)現(xiàn)失眠多選：900、肌電電生物反反饋療法法診室訓(xùn)訓(xùn)練的基基本步驟驟包括（ ）。（A）求助助者取仰仰臥位，自自然呼吸吸 （B）在選選定部位位安放電電極（C）測(cè)量量肌電水水平的基基線值 （D）設(shè)定定預(yù)置值值，開始始反饋訓(xùn)訓(xùn)練案例十：下面是某求求助者的的WAIIS-RRC的測(cè)測(cè)量結(jié)果果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操操作測(cè)驗(yàn)驗(yàn)知識(shí) 領(lǐng)領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計(jì) 數(shù)符符 添圖圖 積木木 圖排排 拼圖圖 合計(jì)計(jì)原始分 222 115

45、 177 10 16 665 733 8 33 116 334量表分 113 9 15 7 133 13 700 16 6 10 8 13 53言語(yǔ) 操作 總分分70 533 1123智商 1110 1100 1007多選：911、在該該求助者者測(cè)驗(yàn)結(jié)結(jié)果中，百百分等級(jí)級(jí)不足550的分分測(cè)驗(yàn)有有（ ）。（A）知識(shí)識(shí) （B）領(lǐng)悟悟 （C）積木木 （D）填圖圖多選：922、與全全量表結(jié)結(jié)果相比比，該求求助者的的強(qiáng)項(xiàng)有有（ ）。（A）知識(shí)識(shí) （B）算術(shù)術(shù) （C）數(shù)符符 （D）拼圖圖單選：933、根據(jù)據(jù)該求助助者智商商結(jié)果，正正確解釋釋是（ ）。（A）言語(yǔ)語(yǔ)技能比比操作技技能好 （B）可能能有言語(yǔ)語(yǔ)缺

46、陷 （C）可能能有閱讀讀障礙 （D）言語(yǔ)語(yǔ)能力和和操作能能力的差差異不具具有實(shí)際際意義多選：944、關(guān)于于WAIIS-RRC，正正確的表表述是（ ）。（A）適用用與166歲以上上的受測(cè)測(cè)者 （B）分為為城市版版和農(nóng)村村版 （C）施測(cè)測(cè)時(shí)嚴(yán)格格限制時(shí)時(shí)間 （D）設(shè)置置了備用用測(cè)驗(yàn)案例十一：下面是某求求助者的的MMPPI-22的測(cè)量量結(jié)果：量 表 QQ L F KK FFb TRRIN VVRINN ICHH Hs DD Hyy Pd MMf Paa Pt SSc Maa Si原始分 7 4 222 100 6 6 44 5 221 334 333 211 288 16 26 333 166 36

47、6K校 226 25 ？ 43 118正分T 分 45 477 666 433 52 544 477 52 71 78 65 556 550 557 599 58 48 552多選：955、關(guān)于于該求助助者的測(cè)測(cè)驗(yàn)結(jié)果果，正確確的說(shuō)法法是（ ）。（A）Ptt量表的的K校正分分應(yīng)是336 （B）無(wú)法法回答的的項(xiàng)目共共有7個(gè) （C）被試試者不加加區(qū)別地地回答問(wèn)問(wèn)題 （D）兩點(diǎn)點(diǎn)編碼類類型屬于于非突出出編碼單選：966、根據(jù)據(jù)兩點(diǎn)編編碼結(jié)果果，該求求助者的的臨床表表現(xiàn)可能能是（ ）。（A）軀體體不適，伴伴有抑郁郁 （B）極度度焦慮，神神經(jīng)過(guò)敏敏 （C）偏執(zhí)執(zhí)傾向，被被動(dòng)專橫橫 （D）多疑疑退縮，思思

48、維混亂亂單選：977、臨床床量表剖剖面圖模模式屬于于（ ）。（A）精神神病模式式 （B）神經(jīng)經(jīng)癥模式式 （C）邊緣緣性模式式 （D）假陰陰性模式式單選：988、HAMMA量表表是（ ）。（A）漢密密爾頓抑抑郁量表表 （B）漢密密爾頓焦焦慮量表表 （C）簡(jiǎn)明明精神病病評(píng)定量量表 （D）倍克克-拉范森森躁狂量量表單選：999、BRMMS量表表再次評(píng)評(píng)定時(shí)間間間隔一一般為（ ）。（A）1-2周 （B）2-44周 （C）2-66周 （D）4-66周單選：1000、以以SCLL-900評(píng)估療療效，判判斷為顯顯效的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是總總分減分分率大于于等于（ ）（A）100% （B）25% （C）50% （D）75

49、%第二部分 案例例問(wèn)答部部分評(píng)分分標(biāo)準(zhǔn)及及參考答答案（1-8題題材，共共8題，滿滿分為1100分分）一般資料：求助者者，女性性，歲，四四川災(zāi)區(qū)區(qū)教師。案例介紹：求助者者自述，今今年地震震時(shí)，我我因當(dāng)日日下午沒(méi)沒(méi)課，地地震發(fā)生生時(shí)剛好好在家，因因而幸免免于難。但但我失去去了自己己唯一的的歲歲兒子和和班里多多名學(xué)生生，我不不敢相信信，幾分分鐘的時(shí)時(shí)間我就就這樣永永遠(yuǎn)地失失去了他他們。地地震后這這些天，我我一方面面要做學(xué)學(xué)生和家家長(zhǎng)的工工作，另另一方面面還要面面對(duì)丈夫夫、家人人、同事事，不知知哪來(lái)的的力量，在在幾乎不不吃、不不喝、不不睡的情情況下堅(jiān)堅(jiān)持了下下來(lái)。失失去愛(ài)子子，心如如刀絞，兒兒子的樣樣

50、子總是是浮現(xiàn)在在腦海里里揮之不不去。兒兒子很可可愛(ài)，地地震的前前一天月日是母母親節(jié)，兒兒子親手手繪制了了賀卡，放放在了我我的桌上上。那天天中午兒兒子在睡睡覺(jué)，是是我把他他喊醒的的，催他他去上學(xué)學(xué)，如果果讓兒子子晚點(diǎn)去去學(xué)校，兒兒子就不不會(huì)死，如如果我送送兒子去去上學(xué)，兒兒子也不不一定死死，如果果讓兒子子留下來(lái)來(lái)陪自己己，兒子子根本就就不會(huì)死死。想到到這些我我更痛苦苦。我已已經(jīng)決定定今后不不再當(dāng)老老師了，我我不知道道怎樣面面對(duì)剩下下的學(xué)生生，現(xiàn)在在看到房房子就想想到地震震，看到到孩子就就想到兒兒子，晚晚上無(wú)法法入睡。內(nèi)內(nèi)心極度度恐懼，有有車經(jīng)過(guò)過(guò)都以為為發(fā)生余余震了，總總感覺(jué)地地在晃動(dòng)動(dòng)，不敢敢到墻邊邊去，非非常強(qiáng)的的無(wú)助感感?，F(xiàn)在在情緒非非常低落落，什么么都不想想做，也也沒(méi)有什什么興趣趣，每天天就是機(jī)機(jī)械地執(zhí)執(zhí)行校長(zhǎng)長(zhǎng)和家人人的指示示，記憶憶很差，很很多事都都需要?jiǎng)e別人多次次提醒，這這學(xué)期開開學(xué)后已已不能授授課。自自己知道道地震過(guò)過(guò)去了，應(yīng)應(yīng)該早點(diǎn)點(diǎn)擺脫地地震的影影響，但但是擺脫脫不了。心理咨詢師師觀察了了解到的的情況：求助者者為人正正直，樸樸實(shí)善良良，勤勞勞，有年教教齡，目目前為小小學(xué)四年年級(jí)班主主任，與與兒子的的關(guān)系極極為密切切，與丈丈夫的關(guān)關(guān)系良好好，性格格內(nèi)向，為為人做事事謹(jǐn)小慎慎微，地地震中失失