云南省幼兒園辦園水平綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、云南省幼兒園辦園水平綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)內(nèi)容與權(quán)重A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù)評分備 注A1條件保障（250）B1園舍場 地（70）C1園舍（40）園舍衛(wèi)生、安全，有合法有效的使用、租賃合同。生均占地10就、生均建筑面積川，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。園址設(shè)置在符合安全和環(huán)保要求的區(qū)域內(nèi)，遠(yuǎn)離污染源，無噪音， 設(shè)計(jì)符合幼兒特點(diǎn)，建筑質(zhì)量符合國家相關(guān)建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。班級綜合使用面積（含活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽儲藏間）不低于159就，其中單設(shè)活動室使用面積不低于70就，活動室、寢室共用最小使用面積不低于 120就。設(shè)有供一個(gè)年級幼兒集體活動的多功能活動室。辦公及輔助用房齊備：晨檢室（廳）

2、，保健觀察室（不少于12 m2）， 園長、教師辦公室，財(cái)務(wù)室，教具制作室，會議室 （兼接待室），警衛(wèi) 室，教職工廁所等。寄宿制幼兒園還須有隔離室、浴室、洗衣房等。有獨(dú)立設(shè)置、規(guī)模適宜的食堂（達(dá)到A級食堂標(biāo)準(zhǔn)）。各活動室布置得當(dāng)，使用合理，充分發(fā)揮效益。（40-34）有二項(xiàng)要 素未達(dá)到 一級要求（33-27 ）有二項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求（26-15 ）C2場地環(huán)境（30）戶外活動場地應(yīng)設(shè)每班專用場地和全園共用活動場地，生均面積不少于4 m園舍朝向良好，場地布局合理，日照充足，道路平整防滑，排水通 暢，清潔整齊。有相對分割的軟、硬地面，有30 m直跑道、運(yùn)動場、沙坑、戲水池、種植園或飼養(yǎng)角

3、、洗手池等戶外活動區(qū)域。宜集中設(shè)置綠化地，綠地率（含垂直綠化）不少于30%。環(huán)境具有安全性、教育性、科學(xué)性、參與性、趣味性和經(jīng)濟(jì)性。（30-27）有一項(xiàng)要 素未達(dá)到 一級要求（26-23 ）有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求（22-10 ）B2設(shè)施設(shè) 備（80）C3生 活與 衛(wèi)生 保健 設(shè)備（30）各班配有符合幼兒年齡特點(diǎn)、環(huán)保安全、數(shù)量充足的桌、椅、柜（生 活用品柜、開放式玩具柜）、床（硬板），被褥、床單等統(tǒng)一規(guī)格，保證質(zhì)量，并按季節(jié)配置。配有飲水設(shè)備。有兒童專用水杯架、飲水設(shè)施及毛巾架，標(biāo)識清楚， 間距合理。配有良好的照明設(shè)備。紫外線殺菌燈數(shù)量、安裝距離達(dá)標(biāo)，開關(guān)應(yīng) 單獨(dú)設(shè)置，并采取防誤開

4、措施。按班設(shè)置的幼兒廁所宜男女分間或分隔設(shè)置，大便器不少于6個(gè)（女4男2 ）、小便器不少于 4個(gè)，均應(yīng)設(shè)隔板。盥洗臺水龍頭不少于6個(gè)。配備教師專用盥洗設(shè)施。保健觀察室常用設(shè)備、器械、外用藥品和晨檢用品齊全符合要求。班級衛(wèi)生保健和消毒設(shè)備安全、衛(wèi)生、齊備，按規(guī)定使用。廚房灶具安全齊備，配有電冰箱、烤箱、蒸箱、消毒柜、留樣柜等 主要設(shè)備，擺放位置科學(xué)合理、便于使用。廚房地面防滑，排氣排煙好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全。（30-27）有一項(xiàng)要 素未達(dá)到 一級要求（26-23 ）有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求（22-10 ）C4消防與1.按照國家建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范要求，按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器， 并

5、做到位置擺放合理，便于取放，配有使用說明和責(zé)任人。配有消防 栓的幼兒園應(yīng)保證隨時(shí)能夠使用。合計(jì)A級B級C級一級二級三級自復(fù)備指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)評 分評 分注安全 設(shè)備(20)配有橡膠警棍、鋼盔、防刺服、防割手套、約束繩、防 護(hù)鋼叉等防護(hù)器械。在幼兒園出入口及主要通道、公共走廊、 食堂餐廳等重要位置，安裝緊急報(bào)警裝置、視頻安防監(jiān)控系 統(tǒng)等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，設(shè)置明顯的指 示標(biāo)志。在臨近幼兒園出入口的機(jī)動車通行道路上，設(shè)立人 行橫道線或減速帶、幼兒疏散區(qū)等交通安全設(shè)施。200怦以上建筑必須有兩個(gè)疏散樓梯，疏散指示標(biāo)志設(shè)在 通道兩側(cè)及拐彎處的墻面上，保證安全出口和消防通道暢 通。(20-1

6、8)有一項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(17-15 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求(14-8 )C5教學(xué) 與辦 公設(shè) 備(30)每班配有鋼琴(電子琴)、錄音機(jī)等音像設(shè)施設(shè)備。按照云南省幼兒園玩教具配備目錄(試行)配備幼 兒桌面玩教具，投放合理，便于取放。戶外活動場地配備符合幼兒年齡特征的大、中、小型運(yùn) 動器械、騎行和推拉玩具、沙水設(shè)備和材料儲物設(shè)備，數(shù)量 能夠滿足全園二分之一以上幼兒冋時(shí)活動的需求。體育設(shè)施 布局合理，符合安全要求。各功能室配足配齊相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。自制玩教具數(shù)量不低于全園玩具總數(shù)量的20%。適合各年齡段的幼兒讀物生均不少于1015冊，按班配備的幼兒讀物復(fù)本不超過2本，讀物內(nèi)容豐富

7、，經(jīng)常更新，班級之間定期輪換。有辦公使用的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，各類教學(xué)資料、圖書資料、電子音像資料、教學(xué)用具較為豐富。幼教刊物不少于5種，教師用書(理論資料、刊物)人均20冊以上，經(jīng)常補(bǔ)充更新。(30-27)一二項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(26-23 )有二項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級要求(22-10 )B3人員 配置(60)C6配備數(shù) 量(30)教職工與幼兒比達(dá)到規(guī)定的(全日制)1:7、(寄宿制)1:5要求。園長、副園長：69個(gè)班配備2名，10個(gè)班及以上配備 3名。教師：全日制幼兒園每班配備 2名專任教師和1名保育 員，或配備3名專任教師；半日制幼兒園每班配備 2名專 任教師。寄宿制幼兒園每班至少配備 4

8、名保教人員。衛(wèi)生保健人員：在園幼兒90150人的幼兒園應(yīng)配備專職衛(wèi)生保健人員，每增加150名兒童要增加1名專職衛(wèi)生保健人員(增配的可以由園內(nèi)工作人員兼職)。寄宿制幼兒園 應(yīng)配2名以上衛(wèi)生保健人員，其中至少有1名專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，并保證夜間至少有 1名衛(wèi)生保健人員值班。寄宿幼兒超過300名的保健人員酌情增加。炊事人員：提供每日三餐一點(diǎn)的幼兒園配備比例應(yīng)當(dāng)達(dá)到 1:401:50 ,提供每日一餐二點(diǎn)或二餐一點(diǎn)的 1:701:80。安保人員：至少配備 2名專職安保人員，規(guī)模 500人以 上的至少配備3名。有專兼職會計(jì)與出納。(30-27)有一項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(26-13 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一

9、級 要求(22-10 )合計(jì)A級B級C級一級二級三級自復(fù)備指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)評 分評 分注C7任 職資 質(zhì)(30)園長(執(zhí)行園長)應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，3年以上幼兒園工作經(jīng)歷，持有教師資格證，取得省教育廳頒發(fā)的云南 省幼兒園園長任職資格證書。專任教師均持有教師資格證，具有大專以上學(xué)歷(民辦幼兒園70%),其中學(xué)前教育專業(yè)的 60%以上(民辦幼兒園 40%)。 70%專任教師具有中高級職稱(民辦幼兒園20%)。保健人員需有任職資格證書。保健醫(yī)師應(yīng)取得衛(wèi)生計(jì)生 部門頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書，護(hù)士應(yīng)當(dāng)取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證 書，并按要求進(jìn)行注冊和定期考核。保健員應(yīng)具有咼中畢 業(yè)以上學(xué)歷，經(jīng)過當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)，取得

10、合格 證書。保育員具有高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并持有職業(yè)鑒定合格證 書。炊事員應(yīng)受過專業(yè)培訓(xùn)，并取得從業(yè)資格證書。會計(jì)人員須持有會計(jì)從業(yè)資格證書，出納員應(yīng)具有咼中以上學(xué)歷，并參加過專業(yè)會計(jì)知識培訓(xùn)。幼兒園所有工作人員均持有效的健康證，無傳染病、精 神病史、犯罪和吸毒記錄。(30-27)有一項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(26-23 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求(22-10 )B4經(jīng)費(fèi) 保障(40)C8經(jīng)費(fèi) 投入(20)1.每年有合法穩(wěn)定的辦園經(jīng)費(fèi)和資金來源，辦園條件不斷 改善。2.按政策規(guī)定收費(fèi)，在正常教學(xué)時(shí)間內(nèi)沒有以“興 趣班” “實(shí)驗(yàn)班”“特色班”等名義另行收費(fèi)。(20-18)有一項(xiàng)要 素未達(dá)到

11、 一級要求(17-15 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求(14-8 )C9經(jīng)費(fèi) 使用(20)幼兒園取得的合法收費(fèi)收入應(yīng)主要用于幼兒保育、教育 活動和改善辦園條件。每年應(yīng)預(yù)留一定比例的房屋修繕、教職工培訓(xùn)、設(shè)施設(shè) 備更新、幼兒玩教具和圖書的添置經(jīng)費(fèi)。無截留挪用辦園經(jīng)費(fèi)、抽逃資金情況。(20-18)有一項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(17-15 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求(14-8 )C10辦園 規(guī)模(20)辦園規(guī)模原則為912個(gè)班，不超過15個(gè)班。嚴(yán)格按幼兒園工作規(guī)程要求編班，小班為25人，中班為30人，大班為35人，混合班30人，寄宿制幼兒園每 班人數(shù)酌減。各年齡班幼兒數(shù)最多不超過規(guī)定班

12、額5名。(20-18)規(guī)模下限3個(gè)班；班額上限 不超5人(17-15 )規(guī)模下限1個(gè)班；班額上限不超5人(14-8 )C11辦園 思想(20)辦園思想端正。遵守各項(xiàng)法規(guī)政策，堅(jiān)持依法辦園、規(guī) 氾辦園，堅(jiān)持公益性、普惠性的辦園方向。辦學(xué)理念先進(jìn)，體現(xiàn)正確的教育價(jià)值取向。辦園目標(biāo)明 確，符合本園實(shí)際，體現(xiàn)辦園個(gè)性。辦園思想及理念被全體 員工了解、認(rèn)同，成為全園共同發(fā)展的愿景。樹立正確的兒童觀、教育觀，實(shí)施科學(xué)保教，尊重幼兒 人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，為 幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)和終生發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。以游戲?yàn)榛净顒樱瑒屿o交替，面向全體，關(guān)注個(gè)體， 體現(xiàn)個(gè)體差異性，促進(jìn)幼兒身心和諧

13、健康成長。(20-18)有一項(xiàng)要素未達(dá)到 一級要求(17-15 )有一項(xiàng)以 上要素未 達(dá)到一級 要求(14-8 )合計(jì)A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù)評分備 注A2管理服務(wù)(500)B5園務(wù) 管理(150)C12園所 文化(20)通過清晰明了的幼兒園發(fā)展愿景、以人為本的幼兒園價(jià) 值觀、促進(jìn)兒童健康成長的教育觀、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的員工精神等 彰顯精神文化特色。幼兒園管理體制、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、組織架構(gòu)、園所活動和團(tuán) 隊(duì)建設(shè)等方面彰顯制度文化特色。園舍建筑裝飾、設(shè)施設(shè)備選配、活動場地布置、玩教具 及圖書聲像配置投放、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、空間布局及綠化等體現(xiàn)辦 園理念和地域、民族特點(diǎn)。教職工歸屬感強(qiáng)，形成了民

14、主、和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15 )有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8 )C13管理 機(jī)制(20)幼兒園須建立幼兒園章程，民辦幼兒園須設(shè)立理事 會、董事會或其他形式的決策機(jī)構(gòu)。組織機(jī)構(gòu)健全，分工科學(xué)合理。建立園務(wù)委員會、家長 委員會、伙食管委會、工會、教職工大會制度，充分發(fā)揮民 主監(jiān)督職能，落實(shí)園務(wù)公開，園長每年向教職工做一次述職 報(bào)告。積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行園長負(fù)責(zé)制(民辦園 實(shí)仃重事會(決策機(jī)構(gòu))領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制)、岡位責(zé)任 制、教師聘任制、績效工資制?？己嗽u估制度科學(xué)公正，教 職工工作積極性得到最大限度調(diào)動。(20-

15、18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8 )C14制度 計(jì)劃(20)有全園發(fā)展總目標(biāo)和 35年發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)和規(guī)劃切合 實(shí)際，便于操作，理念先進(jìn)，措施有力。規(guī)劃制訂程序民主、 規(guī)范，操作性、可行性強(qiáng)。實(shí)施中有定期檢查和自我評價(jià)機(jī)制，能及時(shí)調(diào)整，實(shí)效 明顯。實(shí)行目標(biāo)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)健全，職責(zé)和 制度上墻。全園及各部門的工作計(jì)劃清晰，執(zhí)行嚴(yán)格，落實(shí)到位， 總結(jié)及時(shí)。有近二年的園內(nèi)大事記。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級要求(14-8 )C15安全 管理(20)重視幼兒園安全工

16、作，建立安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案，健 全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、食品、藥物、幼兒接送 交接、活動組織和幼兒就寢值守等安全防護(hù)和檢查制度，責(zé) 任到人，落實(shí)到位。設(shè)備設(shè)施、裝修裝飾材料、用品用具和玩具材料等，符 合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。教職工具有安全意識，掌握基本急救常識和防范、避險(xiǎn)、 逃生、自救的基本方法。安全教育融入一日生活，定期開展多種形式的安全教育； 每學(xué)期至少進(jìn)行一次適合幼兒年齡特點(diǎn)的事故預(yù)防演練。近二年來無重大責(zé)任事故發(fā)生。(20)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(0)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(0)C16財(cái)產(chǎn) 管理(20)財(cái)務(wù)管理制度健全、規(guī)范；從業(yè)人員具有相應(yīng)

17、資質(zhì)，職 責(zé)明確；單獨(dú)設(shè)賬，賬目清楚；經(jīng)費(fèi)使用合理合規(guī)。完善內(nèi)控機(jī)制，預(yù)決算、大額支出、重要經(jīng)濟(jì)決策應(yīng)集 體研究決定；堅(jiān)持厲行節(jié)約，勤儉辦園。固定資產(chǎn)臺賬設(shè)置規(guī)范，賬賬、賬卡、賬實(shí)相符。資產(chǎn)購置、驗(yàn)收、報(bào)關(guān)、使用、交接、維修、報(bào)廢等內(nèi) 部管理有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8 )合計(jì)A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù)評分備 注制度健全，管理規(guī)范，責(zé)任明確。嚴(yán)格按照批準(zhǔn)或報(bào)備的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，建立收費(fèi) 公示制度，堅(jiān)持收支兩條線。師生伙食費(fèi)嚴(yán)格分開，幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫吭禄锸?盈虧控制在土 2%并如實(shí)向家長公布。(20-1

18、8)C17檔案 管理(10)重視資料和信息的收集整理，檔案種類齊全，內(nèi)容詳實(shí) 準(zhǔn)確，利用率冋。有電子檔案。專人負(fù)責(zé)管理，專柜存放，分類科學(xué)，裝訂規(guī)范，查找 方便。(10-9 )有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(8-7 )有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(6-3 )B6隊(duì)伍 管理(90)C18班子 建設(shè)(10)領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)達(dá)標(biāo)、人員精干、結(jié)構(gòu)合理，分工明確。班子成員熟悉幼兒教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔務(wù)實(shí)，富有開 拓創(chuàng)新精神。教職工滿意度咼。(10-9 )有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(8-7 )有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(6-3 )C19師德 師風(fēng)(20)加強(qiáng)師德師風(fēng)和法治教育，教職工尊重

19、愛護(hù)幼兒，工作 有熱情，有責(zé)任心，儀表端莊、服飾得體、言行文明，在園 期間說普通話。無教師諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰幼兒的情況。無教師收取幼兒家長禮品禮金現(xiàn)象，近三年沒有任何經(jīng) 舉報(bào)查實(shí)的違背師德師風(fēng)事件。豕長滿意度咼。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8C20專業(yè) 能力(20)建立良好師幼關(guān)系，創(chuàng)設(shè)有助于幼兒成長的教育環(huán)境， 合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異，關(guān)注幼兒 日常表現(xiàn)，客觀、全面評價(jià)幼兒。具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。能有效與家長溝通，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

20、。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8C21培養(yǎng) 培訓(xùn)(20)科學(xué)制定全園教職工隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃、 青年教師成長規(guī)劃，全園教職工均建立個(gè)人成長檔案。設(shè)立培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，有激勵(lì)教職工參與培訓(xùn)的具體措施， 并落實(shí)到位。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有過程性資料。園級、縣級及以上優(yōu)秀教師、骨干教師(學(xué)科帶頭人、 教壇新秀)占專任教師比例 30%。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8C22待遇 保障(20)按勞動合同法與聘用教師簽訂聘用合同，教師隊(duì)伍 穩(wěn)定。按照

21、有關(guān)規(guī)定為教職工辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷、失業(yè)等 保險(xiǎn)。民辦幼兒園教師職稱評定納入計(jì)劃。公辦幼兒園的非在編教師工資(不含社會保險(xiǎn))高于當(dāng) 地最低工資標(biāo)準(zhǔn)，逐步做到與在編教師同工同酬。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(14-8 )合計(jì)A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù)評分備 注B7衛(wèi)生 保健 管理（120）C23制度 落實(shí)（30）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十二項(xiàng)制度（一日生活安排、兒童膳 食管理、體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生與消毒、傳染病預(yù)防與 控制、常見病預(yù)防與管理、傷害預(yù)防、健康教育、信息收集、 體弱兒管理、五官保?。?，并落實(shí)到人，記

22、錄詳細(xì)。建立幼兒健康檔案，真實(shí)完整，填寫規(guī)范。使用云南省衛(wèi)生保健二十本臺賬，填寫規(guī)范，數(shù)據(jù)完整， 保存得當(dāng)。（30-27）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（26-23）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（22-10）C24教育 與檢 查（30）多種途徑開展健康教育宣傳。舉辦健康教育課堂、發(fā)放 健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日等，定期 對兒童、保教人員及家長開展膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù) 防、兒童安全及良好習(xí)慣的培養(yǎng)等健康教育。做好健康檢查：委托有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)對幼兒進(jìn)行體檢。嚴(yán)格入園檢查，具有兒童入園健康檢查表、06歲兒童保健手冊、預(yù)防接種證及接種完成證明方可入園。體檢率和預(yù)防 接

23、種率均達(dá)100%。做好定期檢查，3歲以上兒童每年健康檢查 1次。每半 年身高、體重測量1次，所有在園幼兒每半年視聽檢查 1次。 體檢結(jié)果有記錄、有分析，結(jié)果及時(shí)反饋家長。做好晨檢及一日健康觀察并記錄，及時(shí)與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)診 患兒。建立患病幼兒用藥的委托交接制度。認(rèn)真填寫服藥委 托和藥品登記。關(guān)注教職工身體心理健康。工作人員每年體檢合格后方 可上崗，體檢率達(dá) 100%。（30-27）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（26-23）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（22-10）C25疾控 與消 毒（30）落實(shí)傳染病防治措施和環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、預(yù)防性消毒的具體要求。發(fā)生傳染病后及時(shí)消毒隔離，并按要求上

24、報(bào)。 發(fā)現(xiàn)患病兒童及時(shí)按規(guī)定程序妥善處置，無蔓延擴(kuò)散。班級內(nèi)消毒設(shè)施齊全，兒童生活用品齊全。兒童有安全、 衛(wèi)生、獨(dú)自使用的床位和被褥。做到一人一巾一杯，專人專 用每日消毒。班級、各活動室每日清掃消毒并有消毒記錄。消毒劑有 衛(wèi)生許可，消毒藥器械專人管放，存放安全，標(biāo)志醒目。加強(qiáng)幼兒出勤管理，做好缺勤幼兒登記和患傳染病幼兒 的返園查驗(yàn)工作（憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返園）。對出勤率低的情況有應(yīng)對措施。對特殊兒童（藥物、食物過 敏，疾病等）登記管理。做好體弱兒、肥胖兒的管理。重視視力、口腔等五官保健工作。（30-27）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（26-23）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求

25、（22-10）C26膳食 營養(yǎng)（30）食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法，取得餐飲服務(wù)許可證。 嚴(yán)格把好膳食營養(yǎng)、質(zhì)量、烹飪、喂養(yǎng)“四關(guān)”。提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的生活飲用水。保證兒童每日24次集中飲水，隨渴隨喝?？茖W(xué)制定帶量食譜，搭配合理，品種多樣。每周更換食譜。每學(xué)期按要求開展 5次膳食調(diào)查工作，調(diào)查總結(jié)有營養(yǎng) 調(diào)查分析及改進(jìn)措施。三餐一點(diǎn)熱量和蛋白達(dá)到90%以上，二餐一點(diǎn)70%以有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（三餐-一占熱八、八、 量和蛋 白85% 二 餐有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（三餐一點(diǎn) 熱量和 蛋白合計(jì)A級指標(biāo)B級指標(biāo)C級指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù)評分備 注B8課程教學(xué) 管理(100)上

26、。嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度，有齊備的食品合格證及發(fā)票?；锕軙繉W(xué)期至少研究兒童膳食13次。有記錄并有分析總結(jié)。食堂衛(wèi)生整潔，布局合理，食品加工用具生熟標(biāo)識明確、 分開使用、定位存放。餐飲用具清洗消毒、保潔存放。庫存 食品分類、定位儲藏，有標(biāo)識、保質(zhì)日期。做好食品留樣，每餐每種留樣不少于200克，冷藏密閉存放48小時(shí)，食品標(biāo)簽規(guī)范，做好記錄。(30-27)-一占執(zhí)八、八、量65% (26-23)80% 二餐一點(diǎn) 熱量60%(22-10)C27常規(guī) 執(zhí)行(30)保教管理規(guī)范，有全園教學(xué)學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃，每班 有學(xué)期教育計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排和日活動計(jì)劃和總結(jié)等?？茖W(xué)安排幼兒一日生活，建立合理的生活常規(guī)

27、。一日活 動安排科學(xué)，重視游戲和生活活動，確保戶外體育運(yùn)動的開 展，積極開展區(qū)域活動。將教育滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，減少等待，注 重培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和探究能 力。全日制幼兒園保證每日不少于2小時(shí)的戶外活動，其中1小時(shí)為體育鍛煉。寄宿制幼兒園保證每日不少于3小時(shí)的戶外活動，其中1小時(shí)為體育鍛煉。重視幼兒發(fā)展評估，教師能細(xì)心觀察幼兒，科學(xué)正確評 估幼兒的發(fā)展，能根據(jù)幼兒不同的發(fā)展現(xiàn)狀，有針對性的制 定相應(yīng)教育措施并予以實(shí)施。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案，對個(gè)別幼兒做深入跟蹤記錄。(30-27)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(26-23)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(

28、22-10)C28教研 科研(20)建立教科研組織，教研計(jì)劃、制度切實(shí)可行、針對性強(qiáng)、 有效實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)。積極開展園本研修，定期組織教育活動觀摩、專題研討、 主題培訓(xùn)等活動，過程性資料齊全，有成效。重視課題研究，研究應(yīng)針對幼兒園保教工作的問題。教 師每學(xué)期至少有一篇專題總結(jié)，并能推廣應(yīng)用，指導(dǎo)實(shí)踐。充分利用地方資源和人文特色，傳承地方傳統(tǒng)文化。(20-18)有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求(17-15)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級要求(14-8 )C29教育 活動(30)依據(jù)幼兒園工作規(guī)程、教育部關(guān)于印發(fā)幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6夕兒里學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，結(jié)合幼兒 的發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教

29、育目標(biāo)，以游戲?yàn)榛净顒?，為幼兒提供豐富多樣的教育活動。依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，積極探索課程游戲化，科 學(xué)組織和安排教育活動，體現(xiàn)直觀性、趣味性和活動性，體 現(xiàn)集體、小組、個(gè)別、區(qū)域相結(jié)合的教學(xué)形式。教師善于把握教育時(shí)機(jī)，觀察幼兒，注重個(gè)體差異，適 時(shí)適宜的與幼兒互動，具有關(guān)注幼兒行為與表現(xiàn)的意識和有 效推進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲指導(dǎo)能力，幫助幼兒在自主探索、師 幼互動和幼幼互動中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，能有效的通過各種活動載體 幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)幼兒在現(xiàn)有水平上得到 最大程度的發(fā)展，能身心愉悅的學(xué)習(xí)、生活。注重幼小銜接，無“小學(xué)化”教育傾向。有一項(xiàng) 要素未

30、達(dá)到一 級要求(26-23)有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求(22-10)合計(jì)LA級指標(biāo)B級 指標(biāo)C級 指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù) 評 分備注6.有必要開展民漢雙語教學(xué)的少數(shù)民族地區(qū)的幼兒園要開 展民漢雙語的教學(xué)。（30-27）C30環(huán)境 創(chuàng)設(shè)（20）有良好的育人環(huán)境，保教人員態(tài)度親切和藹，師幼關(guān)系 平等和諧，形成安全、溫馨的心理環(huán)境。創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒游戲和學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境，提供豐富、符 合幼兒年齡特點(diǎn)的活動材料，啟發(fā)幼兒主動地去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn) 和探究。重視幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，體現(xiàn)幼兒園文化和幼兒 學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，在園內(nèi)各區(qū)域的適宜高度處展示幼兒學(xué)習(xí) 過程及作品。體現(xiàn)地域特色和民族特色。（2

31、0-18）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（17-15）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（14-8）B9家庭 社區(qū)C31家園 互動（30）建立家園聯(lián)系制度。有家園聯(lián)系手冊、設(shè)置家園互動宣傳 欄，設(shè)立開放日，定期召開家長會。利用微博、微信等多種 形式與家長建立平等互動的聯(lián)系。有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行 家訪。成立家長委員會，充分發(fā)揮家長和家長委員會在幼兒園 管理及教育中的作用。建立家長學(xué)校，多種形式培訓(xùn)家長，每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和 2次親子實(shí)踐活動，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。（30-27）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（26-23）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（22-10）(40)C32

32、社區(qū) 服務(wù)（10）加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。積極支持社區(qū)工作，組織開展 豐富多彩的活動，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康的社會環(huán)境。合理有效利用周邊教育資源，爭取社區(qū)對幼兒園多方面的 支持。有條件的幼兒園應(yīng)積極配合社區(qū)開展公益性0-3歲家庭教育服務(wù)與指導(dǎo)。（10-9）有一項(xiàng) 要素未 達(dá)到一 級要求（8-7）有一項(xiàng) 以上要 素未達(dá) 到一級 要求（6-3）C33生活 活動（20）重視生活教育，將幼兒入園、進(jìn)餐、飲水、盥洗、如廁、 睡眠、離園等環(huán)節(jié)納入幼兒園課程，確保幼兒生活活動安全。支持和滿足幼兒通過親身體驗(yàn)獲得生活經(jīng)驗(yàn)，避免過度 保護(hù)和包辦代替。注重培養(yǎng)幼兒生活自理、自我保護(hù)等能力，逐步養(yǎng)成健 康文明的生活

33、衛(wèi)生習(xí)慣。（20-18）評價(jià)得 分（17-15）評價(jià)得 分（14-8）B10活動 質(zhì)量（80）C34體育 活動（20）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，開展適合、豐富的運(yùn)動，提高 幼兒運(yùn)動能力和環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?？茖W(xué)合理安排幼兒運(yùn)動的時(shí)間、場地、運(yùn)動量等，關(guān)注 個(gè)體差異性，注重運(yùn)動衛(wèi)生，確保運(yùn)動安全。結(jié)合實(shí)際，充分利用本地本園的資源及環(huán)境，開展適宜 有特色的幼兒體育活動。（20-18）評價(jià)得 分（17-15）評價(jià)得 分（14-8）C35游戲 活動（20）根據(jù)幼兒興趣和需要，提供豐富的游戲活動。區(qū)域和材 料適于幼兒探究性和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)。教師具有能有效推進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲指導(dǎo)能力。幼兒積極參與，愛

34、玩會玩，遵守活動規(guī)則。（20-18）評價(jià)得 分（17-15）評價(jià)得 分（14-8）合計(jì)A級指標(biāo)B級 指標(biāo)C級 指標(biāo)一級二級三級自 評 分復(fù) 評 分備注A3質(zhì)量效益(250)C36教育 活動(20)教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒通過直接感知、實(shí)際操 作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)，分析兒童已有的經(jīng)驗(yàn)，選擇有價(jià)值的 學(xué)習(xí)內(nèi)容和適宜的形式，提供學(xué)習(xí)環(huán)境和材料。評價(jià)和記錄兒童的學(xué)習(xí)過程，分析兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展， 為后續(xù)的學(xué)習(xí)活動提出建議。(20-18)評價(jià)得 分(17-15)評價(jià)得 分(14-8 )B11幼兒發(fā)展(140)C37健康 與體 能(30)身心狀況：具有健康的體態(tài)。幼兒體重、身高超 p50

35、 50% (WH評價(jià)標(biāo)準(zhǔn))。貧血、佝僂病、營養(yǎng)不良、生長遲緩矯治率100%;肥胖、視力不良發(fā)生率低；齲齒有效控制。情緒安定愉快。具有一定的適應(yīng)能力。動作發(fā)展：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏。具有一定的力量和耐力。手的動作靈活協(xié)調(diào)。(30-27)(身高、 體重達(dá) 均率 40%貧 血率低 于3% 疾病矯 治率達(dá) 95%)評 價(jià)得分(26-24 )(身高、 體重達(dá) 均率40%貧血率低于5%疾病矯 治率達(dá)90%評價(jià)得分(22-21)C38自我 與社 會性(20)人際交往：愿意與人交往。能與同伴友好相處。具有自尊、自信、自立的表現(xiàn)。關(guān)心尊重他人。 社會適應(yīng)：喜歡并適應(yīng)群體生活。遵守基本的行為規(guī)范。具有初步的歸屬感。(20-18)評價(jià)得 分(17-15)評價(jià)得 分(14-8 )C39語言 與交 流(20)傾聽與表達(dá)：認(rèn)真聽并能聽懂常用語言。愿意講話并能清楚的表達(dá)。具有文明的語言習(xí)慣。 閱讀與書寫準(zhǔn)備：喜歡聽故事。具有初步