




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、排隊論模型求解就醫(yī)排隊問題資源學(xué)院2010級本科生朱南華諾娃201011191012假設(shè):一個診療室里有數(shù)名醫(yī)生,患者到達服從泊松分布,服務(wù)時間服從指數(shù)分布,先到先服務(wù)。模型1:K個M/M/1模型,就是指患者把病案放在各個醫(yī)生處排隊,患者到達間隔時間和服務(wù)時間(診治時間)是相互獨立的。模型2:M/M/K模型,是指患者把病案放在門口排隊,由一名護士按次序送到空閑的醫(yī)生處。排隊模型模型1OR模型2?假設(shè):該診療室每天平均有6名患者前來,每人平均服務(wù)時間為l小時,前來的患者按泊松分布到達,服務(wù)時間服從指數(shù)分布,每天按8小時計。則平均到達率=68=0.75人小時,平均服務(wù)率=1人小時,服務(wù)強度=0.7
2、51=0.75在MM1模型中:模型1:K個M/M/1模型逗留的患者的平均人數(shù):Ls= 3人患者的平均逗留時間:Ws=4小時等待患者的平均人數(shù):Lq=2.25人患者的平均排隊等待時間:Wq=3小時由此可知,K個M/M/1模型中患者的平均排隊等待時間為3小時。經(jīng)過計算。假設(shè):各種特征的規(guī)定和假設(shè)與模型1相同,假定K個服務(wù)臺并聯(lián)排列,各服務(wù)臺獨立工作,其平均服務(wù)率相同,即1=2=k=因此,該系統(tǒng)的平均服務(wù)率為k。在M/M/K模型中:模型2:M/M/K模型逗留的患者的平均人數(shù):Ls= 0.89人患者的平均逗留時間:Ws=1.19小時等待患者的平均人數(shù):Lq=0.14人患者的平均排隊等待時間:Wq=0.
3、19小時由此可知,M/M/K模型中患者的平均排隊等待時間為0.19小時。經(jīng)過計算。通過上述指標(biāo)的計算,理論證明,一個M/M/K模型比K個M/M/1模型更合理。M/M/K模型既方便患者,又可以提高醫(yī)療資源的使用效率。即,如果一個診室內(nèi)有數(shù)名醫(yī)生,應(yīng)把病案放在門口排隊,由一名護士按次序送到空閑的醫(yī)生處,而不是把病案放在各個醫(yī)生處排隊。結(jié)論1吳希.醫(yī)院門診系統(tǒng)的排隊過程模型J.中國醫(yī)藥導(dǎo)報,2007,4(25):131132.2彭迎春,董斯彬,常文虎.運用排隊論模型測量醫(yī)院門診流程效率J.中華醫(yī)院管理雜志,2005,21(12):806809.3李軍,徐玖.運籌學(xué)一非線性系統(tǒng)優(yōu)化M.北京:科學(xué)出版社2003:42 50.4錢頌迪.運籌學(xué)M.清華大學(xué)出版社,20
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第三章 物態(tài)變化第4節(jié) 升華和凝華(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上冊
- 第14課 明至清中葉的經(jīng)濟與文化 教學(xué)設(shè)計 -2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊
- 《紅樓夢》語言品讀鑒賞 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊
- 2025至2030年中國柜員機燈箱數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 第八章走進國家第三節(jié)俄羅斯(第2課時)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年下學(xué)期七年級下冊同步課堂系列(湘教版)
- 2025至2030年中國無釘釘書機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 萬兆網(wǎng)絡(luò)的市場規(guī)模預(yù)測
- 《10000 以內(nèi)數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 輸電線路遷改項目區(qū)域環(huán)境分析
- 14 天文學(xué)上的曠世之爭(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年高二語文選擇性必修下冊同步備課系列(教學(xué)設(shè)計+教學(xué)設(shè)計)(統(tǒng)編版2019)
- DeepSeek從入門到精通培訓(xùn)課件
- 俄羅斯進口凍肉合同范例
- 2025年湖北省技能高考(建筑技術(shù)類)《建設(shè)法規(guī)》模擬練習(xí)試題庫(含答案)
- 急性呼衰院前急救流程
- 部編版七年級語文下冊《第2課說和做》課件
- 養(yǎng)老服務(wù)信息化發(fā)展-深度研究
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)??倓?wù)工作計劃(附2月-6月安排表行事歷)
- 夫妻離婚協(xié)議書范本2024
- 交管12123學(xué)法減分題庫(含答案)
- 2025年蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
評論
0/150
提交評論