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文檔簡介
1、小學(xué)2022年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作方案一、監(jiān)測目的深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院深化新時代教育評 價改革總體方案精神,完善立德樹人體制機(jī)制,扭轉(zhuǎn)不 科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。客觀反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì) 量、身心健康及其變化情況,深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量 的主要因素,為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提 供參考。引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀,糾正以升學(xué)率 和分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)校和學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法,推動義務(wù)教 育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升。二、監(jiān)測內(nèi)容義務(wù)教育階段學(xué)生語文、藝術(shù)、英語課程或教育活動 開設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教室配備、教育教 學(xué)、學(xué)校管理以及區(qū)域教育管理情況等,同時監(jiān)測
2、學(xué)生心 理健康狀況。語文:重點(diǎn)測查語文基礎(chǔ)知識情況、閱讀能力和書面 表達(dá)能力等。藝術(shù):重點(diǎn)測查學(xué)生掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識情況,通過藝 術(shù)作品和活動感受美、表達(dá)美的能力,審美趣味和審美格 調(diào)等。英語:重點(diǎn)測查英語基礎(chǔ)知識情況,閱讀、寫作等綜合語言運(yùn)用能力等。三、監(jiān)測工具(一)學(xué)生語文測試卷(紙筆測試,題卡別離):四 年級6套題本,對應(yīng)6套填答卡,分別夾在每套題本內(nèi)。(二)學(xué)生藝術(shù)測試卷(紙筆測試,題卡別離):2套 題本,對應(yīng)2套填答卡,分別夾在每套題本內(nèi)。(三)學(xué)生英語測試卷(紙筆測試,題卡別離):2套 題本,對應(yīng)2套填答卡,每套題本的填答卡分別夾在每 套題本內(nèi)。(四)學(xué)生問卷(紙筆測試,題卡合一):
3、包括學(xué)生 相關(guān)因素問卷(一)(二)(三)(四),1套題本。(五)藝術(shù)演唱測試、英語口語測試設(shè)備:預(yù)裝“網(wǎng) 絡(luò)測試系統(tǒng)”的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、測試專用耳機(jī)。(六)校長與教師問卷(在線填答):預(yù)裝“網(wǎng)絡(luò)測 試系統(tǒng)”的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)。校長與教師問卷包括校長問卷、 班主任問卷、語文教師問卷、藝術(shù)教師問卷和英語教師問 卷,四年級1套題本。四、監(jiān)測時間日期場次師生 準(zhǔn)備學(xué)生 測試校長與教 師網(wǎng)絡(luò)問 卷填答2022 年 5學(xué)生檢錄,名冊密件08:20-0月25日 (上午)公示一份8:40學(xué)生語文測試08:40-09:0009:00- 10:20學(xué)生相關(guān)因素問卷(一)填答10:40-10:5010:50-11:20202
4、2 年 5 月25日(下午)學(xué)生相關(guān)因素問卷 (二)填答13:50-14:0014:GO-14: 30學(xué)生相關(guān)因素問卷 (三)填答14:50-15:0015:GO-15: 30學(xué)生相關(guān)因素問卷 (四)填答15:50-16:0016:GO-16: 302022 年 5 月26日 (上午)學(xué)生藝術(shù)測試(其中 5名學(xué)生演唱與口語 測試)08: 10-08:3008:30- 09:5008:00-9:00準(zhǔn)備09 : 00完 成答卷學(xué)生英語測試(其中 5名學(xué)生口語測試)10: 10-10:2010:20-1 1 : 10五、監(jiān)測對象2022年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級學(xué)生和四年級語文、音樂、美術(shù)、英語
5、教師、班主任教師、學(xué)校校長。學(xué)生四年級隨機(jī)抽取的30人校長語文教師音樂教師美術(shù)教師英語教師班主任說明六、現(xiàn)場測試工作人員及其主要職責(zé)工作 人員姓名要求及職責(zé)責(zé)任 督學(xué)負(fù)責(zé)全面監(jiān)督樣本校測試工作校長組織本校測試,對本校監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實(shí)性、監(jiān)測過程 的規(guī)范性和監(jiān)測工具的保密性負(fù)責(zé);處置應(yīng)急事件; 負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)測試期間本校的防疫工作;核查測試卷 袋封裝,確認(rèn)無誤后簽字。副校 長配合校長組織本校測試;在校長填答問卷時,具體負(fù) 責(zé)本校測試組織工作,對測試數(shù)據(jù)的真實(shí)性、監(jiān)測過 程的規(guī)范性、監(jiān)測工具的保密性以及測試期間本校的 防疫工作負(fù)相應(yīng)責(zé)任。主監(jiān) 測員負(fù)責(zé)按要求完成學(xué)生語文、藝術(shù)、英語測試及各相關(guān) 因素問
6、卷填答的具體組織工作。監(jiān)測 員負(fù)責(zé)配合主監(jiān)測員完成學(xué)生語文、藝術(shù)、英語及各相 關(guān)因素問卷填答的具體組織工作。演唱 和 口 語測 試監(jiān) 測員負(fù)責(zé)藝術(shù)演唱測試和英語口語測試的具體組織工作。保密 員負(fù)責(zé)監(jiān)測工具的領(lǐng)取、保管和回送等工作,對監(jiān)測 工具的平安保密負(fù)具體責(zé)任。信息 員06:30-08:00登錄系統(tǒng),下載打印學(xué)生名冊密件2份 交校長或副校長;負(fù)責(zé)上報測試年級學(xué)生、教師信息 和測試過程材料;下載名冊密件、相關(guān)測試系統(tǒng)及作 答賬號;為校長與教師網(wǎng)絡(luò)問卷填答、學(xué)生藝術(shù)演唱 測試和英語口語測試及測試情況記錄表錄入提供 技術(shù)指導(dǎo)與支持;確保測試用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn) 轉(zhuǎn)。司時 員負(fù)責(zé)按時發(fā)出報時指令。醫(yī)
7、護(hù) 員負(fù)責(zé)學(xué)生身體不適、突發(fā)疾病等問題的臨場處置和送 醫(yī)交接,負(fù)責(zé)測試期間樣本校的具體防疫工作。安保 人員負(fù)責(zé)測試場地周邊環(huán)境的治安保衛(wèi)。七、樣本校實(shí)施工作時間節(jié)點(diǎn)與工作任務(wù)階 段序 號時間 節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)與責(zé)任人測 試 刖14月15日刖接受縣級抽樣信息上報工作發(fā)動與部署。(校長、業(yè)務(wù) 校長、信息員)24月27日 刖完成測試年級師生信息的上報。(教師2人)34月15日 起組織測試年級學(xué)生開始進(jìn)行演唱測試和英語口語測試的 模擬練習(xí)。(教師5人)45月1 日前完成場地設(shè)施的安排,文具用品的購買及胸牌的制作 (教師2人)55月13日-XZ-a刖組織測試工作人員參加縣級測試程序與工作規(guī)范的統(tǒng)一 培訓(xùn),開
8、展校長與教師網(wǎng)絡(luò)問卷填答練習(xí)(領(lǐng)導(dǎo)小組)。65月20日工, 刖開展測試宣傳教育與培訓(xùn),進(jìn)行填答卡填涂練習(xí)(教師3 人),調(diào)整測試當(dāng)天的教學(xué)安排(教師1人),提交樣 本校測試工作人員名單(教師2人)。75月23日刖制訂樣本?,F(xiàn)場測試應(yīng)急預(yù)案(教師1人),完成測試 準(zhǔn)備工作問題排查(教師2人)。85月24日刖完成測試場地的設(shè)置、測試用設(shè)備的調(diào)試(張露、丁文 卓),文具物品的擺放(教師1人),橫幅盾牌的制作 (教師1人)。測 試 中95月2 5-26 日組織現(xiàn)場測試,處置應(yīng)急事件。(工作領(lǐng)導(dǎo)小組)測 試 后105月27 II報告測試完成情況,提交樣本校應(yīng)急事件情況報告表。 (教師1人)116月6 日
9、前完成測試生基本信息的上報。(教師2人)八、測試準(zhǔn)備及考前須知.監(jiān)測教室場地安排與布置(責(zé)任人:教師2人).監(jiān)測完成后,名冊密件和各類登錄賬號由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)留存(責(zé)任人:教師1人)。.組織學(xué)生入場、填涂、學(xué)生演唱與口語測試的模 擬練習(xí),校長與教師網(wǎng)絡(luò)問卷填答的練習(xí)(責(zé)任人:教師5人)。.監(jiān)測工具領(lǐng)取于08:00之前到達(dá)學(xué)校(責(zé)任人: 教師2人)。工具箱和箱內(nèi)包裹監(jiān)測工具卷袋的塑料包 裝袋均要用于回郵,拆封時注意不要損壞。.測試生用的彩色繪畫工具(24色水彩筆)準(zhǔn)備齊 全,核查測試教室的音樂聽力播放設(shè)備是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常, 核查“網(wǎng)絡(luò)測試系統(tǒng)”客戶端是否正確安裝、演唱和口 語測試室內(nèi)的計(jì)算機(jī)、演唱和口語測試用耳機(jī)設(shè)備是否 齊全、運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。(責(zé)任人:教師1人).關(guān)于測試情況記錄表錄入和封裝:信息員登 錄“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施管理系統(tǒng)”,下載測 試情況記錄表模板。(注:測試情況記錄表模板 在“實(shí)施管理系統(tǒng)一測試情況記錄表上傳“環(huán)節(jié)進(jìn)行下 載,下載、錄入時間為5月26日,信息員可提前下 載并作好錄入準(zhǔn)備)。信息員將測試情況記錄表中 的內(nèi)容錄入所下載的模板中,保存后及時通過系統(tǒng)上傳。 錄入時,一名監(jiān)測員負(fù)責(zé)報讀測試情況記錄表上的 信息,主監(jiān)測員同時進(jìn)行數(shù)據(jù)報讀和信息錄入的核對, 責(zé)任督學(xué)全程監(jiān)督
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