以保護(hù)環(huán)境的合集8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 以保護(hù)環(huán)境的合集8篇以保護(hù)環(huán)境的作文合集8篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家收集的以保護(hù)環(huán)境的作文9篇，歡迎閱讀與珍藏。 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇1 “啊呀，不好啦！不好啦！我的雙腳長(zhǎng)白毛啦！我突然十分畏懼的驚叫起來。媽媽被我的慘叫聲嚇到了，三步并作兩步，急急忙忙從沙灘的那頭狂奔過來。 “哈哈哈傻小子，這是鹽花啊！不是什么白毛！ “鹽花，鹽花是啥東西？我不解不解，追問道。 “方才你在海浪里戲水，腳上沾滿了海水。你坐在沙灘上休

2、息的時(shí)候，太陽(yáng)靜靜地把你腳上的海水蒸發(fā)，留下了結(jié)晶物體海鹽。你說的白毛就是薄薄的鹽層哦。 經(jīng)媽媽這么一解釋，我心里如釋重負(fù)，不是長(zhǎng)白毛，不可怕的。海水變海鹽魔術(shù)般的變化，勾起了我的好奇心。有了長(zhǎng)白毛的啟發(fā)，我便萌生了一個(gè)念頭：自制海鹽。 我拿來一個(gè)空瓶子，灌滿海水。先用網(wǎng)漏過濾掉雜質(zhì)，沉淀去泥沙，再把相對(duì)清潔的海水倒在附近潔凈枯燥的水泥地上，在炎熱太陽(yáng)的炙烤下，大約過了15分鐘，地上明顯出現(xiàn)了一層鹽！乳白乳白，晶瑩剔透，亮閃閃的。自制海鹽原來就這么簡(jiǎn)單！我內(nèi)心異常沖動(dòng)，起收第一茬海鹽，裝入塑料袋里。繼續(xù)曬其次茬、第三茬樂此不彼，直至收了一公斤左右的海鹽才肯罷休。 自制了這么多海鹽，做什么用呢？

3、腦子里又充滿了疑問。媽媽說，海鹽是我們生活中不可缺少的東西，是每個(gè)家庭日常生活中不可缺少的調(diào)味品，工廠里也需要海鹽做原材料呢。媽媽還告訴我，想要了解海鹽更多的用處，可以到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料。 我在電腦上百度了一下“海鹽的作用，好多詞條映入眼簾，使我對(duì)海鹽有了更加全面的認(rèn)識(shí)。海鹽真是有許大量多巧妙的功用。 鹽有消炎療效。這在我身上有一個(gè)例子。今年暑假的時(shí)候，我咽喉腫痛，用了好多土方法都沒什么用。最終，媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說可以用鹽湯漱口5-6次，即可治好。于是，媽媽帶我回家，弄了一碗鹽湯給我喝，我一口氣把它喝光。過了一會(huì)兒，喉嚨果真明顯不疼了。這樣連續(xù)喝了好幾天，我的喉嚨一點(diǎn)也不疼了，這鹽湯可真神

4、了。 止血也是鹽的作用之一。有一天由于天氣太冷，我鼻涕橫流，難受極了。我忍不住用手不停地挖鼻子，挖著挖著，不提防挖出鼻血來了。爸爸利用以前學(xué)過的知識(shí)，用棉花棒蘸鹽水在我的鼻孔里涂了三遍。這不，鼻血一會(huì)兒就止住了。 鹽還可以美容呢。這回我不拿自己當(dāng)例子了，我也不拿爸爸媽媽當(dāng)例子了，而是說一說我的舅舅了。我的舅舅可是一個(gè)煙鬼，不管在什么時(shí)候，都能看見他在抽煙。因此他的牙又黑又黃，影響了他的形象。于是，他的鄰居給他出了一個(gè)主意：用鹽刷牙，果真今年春節(jié)見面的時(shí)候，盡管他還抽煙，但他的牙齒明顯比以前變白了。 鹽的作用還有好多好多，不勝枚舉。 “海水里為什么會(huì)有鹽呢？又一個(gè)問題困惑住了我。媽媽遞給我一本書

5、中國(guó)地理。我開啟該書，認(rèn)真地通讀了一遍，最終找到了答案陸地上的河流在流入大海的過程中，經(jīng)過各種土壤和巖層，使其分解產(chǎn)生各種鹽類物質(zhì)，這些物質(zhì)隨水被帶進(jìn)了大海，所以海水里就有了鹽。哦，原來如此，我明白了。 可是，現(xiàn)在人們將各種生活污水、工業(yè)廢水和垃圾大肆排入海中，這使大海水體受到了極其嚴(yán)重的污染，海水變得越來越骯臟不堪了。可以預(yù)知，不久的將來海水曬出的鹽確定是蠟黃的或是烏黑的，它們要失去過去亮白的光華了。更使人擔(dān)憂的是，這樣的海鹽將不再適合我們?nèi)祟愂秤茫?想到這么可怕的結(jié)果，我忍不住要代表大海向人類高聲緊急呼喊：“救救大海吧，保護(hù)海洋環(huán)境，等于保護(hù)我們?nèi)祟惞餐奈磥?。讓我們擁有一個(gè)健康的海洋家園

6、吧！ 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇2 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是大家都知道的吧？但是，近幾年來的發(fā)現(xiàn)，確讓人們大吃一驚。在我們買完?yáng)|西時(shí)就會(huì)把袋子隨地而仍，沒有幾個(gè)人走到垃圾桶面前，把垃圾扔進(jìn)去。我要在這里告訴大家，假如不保護(hù)環(huán)境，空氣就會(huì)污染。人們吸收的空氣那就是不健康的，會(huì)使我們生病，造成不良的影響。 請(qǐng)大家自覺保護(hù)環(huán)境，我替地球媽媽向您說一聲感謝。 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇3 今天，我在去爺爺家的路上，碰見一個(gè)小朋友順手把廢棄的塑料瓶扔在了地上，我急忙跑過去，告訴他：“我們要考究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，要知道保護(hù)環(huán)境，做個(gè)好孩子。她羞愧的把塑料瓶撿了起來說：“下次我不會(huì)這樣做了，我要做個(gè)愛惜環(huán)境的好學(xué)生！

7、地球是我們的家園，我們要愛惜環(huán)境，不能隨意扔垃圾。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起！ 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇4 假如校園綠樹成蔭，當(dāng)我們散步其中，一定會(huì)感到心曠神怡；假如教室窗明幾凈，當(dāng)我們坐在室內(nèi)，自然全神貫注；假如環(huán)境整齊優(yōu)雅，當(dāng)我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)感到心情舒適。幽美的校園環(huán)境有助于我們沐浴知識(shí)的光芒求知進(jìn)步，有助于我們吸取道德的養(yǎng)分發(fā)芽成長(zhǎng)，這樣幽美的環(huán)境自然讓人倍感珍惜，所以我們必需學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，這是做人的基本道理。 當(dāng)你跨入校園時(shí)，是樂意感受花草樹木的幽香，還是樂意忍受遍地垃圾傳來的刺鼻味道，是樂意欣賞青蔥的草坪，還是樂意入目遍地瓜子殼飲料瓶，是樂意聽到輕松悠揚(yáng)的音樂，還是樂意忍受群

8、魔亂舞，鬼哭狼嚎。正所謂，人人為我，我為人人，美好的環(huán)境為每個(gè)人帶來舒適開心的感覺和健康的氣氛，每個(gè)人有義務(wù)保護(hù)美好環(huán)境，建設(shè)美好環(huán)境，這樣才有持續(xù)的美好環(huán)境可以享受。 怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境呢？首先從個(gè)人做起，從小事做起，從平日的一點(diǎn)一滴做起，克制自己，不為了貪一時(shí)便利隨地亂丟垃圾。進(jìn)而刻意不亂丟垃圾，到養(yǎng)成習(xí)慣不亂丟垃圾，從我不亂丟垃圾，到帶動(dòng)別人不亂丟垃圾，一步一個(gè)臺(tái)階，從個(gè)人的良好習(xí)慣到所有人的良好習(xí)慣，美好環(huán)境自然更近一步。 其次要努力學(xué)習(xí)，把握可以保護(hù)美好環(huán)境的高強(qiáng)才干。要知道，破壞美好環(huán)境的是人，保護(hù)美好環(huán)境的還是人，唯有保護(hù)美好環(huán)境的人把握了解決問題的才干，才能真正修補(bǔ)人造成的

9、破壞，挽回人曾經(jīng)造成的惡劣后果，真正做到解決問題，保護(hù)環(huán)境。到那時(shí)，每個(gè)人都可以在享受美好環(huán)境之時(shí)，驕傲的感懷，保護(hù)環(huán)境也有我的一份綿薄之力。 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇5 現(xiàn)在，有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)“高強(qiáng)的人們參與到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候，我感到很痛心，真的很痛心。為什么呢?由于深圳每個(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單，而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單，就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。 可能你會(huì)說：“210棵樹也沒什么啊!那我要告訴你：全國(guó)的中小學(xué)生大約有300000000人，假如給這300000

10、000人每人制作一份傳單，為此捐軀的樹將高達(dá)100000棵!這是一個(gè)令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么?不就是保護(hù)綠色植被嗎?可是，這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識(shí)，讓100000棵樹的生命遭到了摧殘!我感到即痛心，又憤怒。這些環(huán)保知識(shí)是完全可以用“老師傳授給同學(xué)，同學(xué)們?cè)俑嬖V家長(zhǎng)這種口授的方法來普及，何必興師動(dòng)眾，花費(fèi)這么多的人力物力和100000棵樹的生命呢? 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇6 今天，我們?cè)谡n里，上了自己一個(gè)具有特別的探討課我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高！ 強(qiáng)烈的探討比賽開始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后地回復(fù)，老師不知所措，但陶盛林回復(fù)得很好：“我們可以把油變成電，可以嗎？正在猛烈回覆的陶盛

11、林被想象力厚實(shí)的趙佳樂打斷了：“哼！還不如太陽(yáng)能發(fā)電??！再說了電也是中國(guó)煤炭以及燒成的。他的聲音一落，教室里就想起了沸騰的掌聲和堅(jiān)強(qiáng)的贊許。 從這個(gè)探討中，我終究明白了，人也少開一天車，多種樹，但樹會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的量小，但樹木會(huì)吸收二氧化碳，氧氣的排放。雖然保護(hù)環(huán)境，但人在家的時(shí)候最外面，所以必需保持一些鮮花在房間里，有助于我們的身體。袋說起，大家一定不陌生吧？但是，我們知道塑料袋對(duì)我們的身體造成損害，還會(huì)破壞大氣，而且還堅(jiān)持使用塑料袋嗎？即使不使用塑料袋，還有大酒店啊，是啊酒店用同樣的危險(xiǎn)和塑料一次性用品。所以，我要你用更少的一次性用品。 這次我們探討我知道了，只要愛惜生態(tài)環(huán)境，哪里都是一個(gè)

12、漂亮的。 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇7 星期天，天氣很晴朗，藍(lán)天上飄著幾朵白云。 明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來玩。他們到家對(duì)面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！ 一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說：“你們不要在草坪上踢足球，小草會(huì)踩壞的。你們要保護(hù)環(huán)境，愛惜草坪！三個(gè)小同學(xué)聽見了，低下了頭，就到公園的另一個(gè)空地上去踢足球去了。 以保護(hù)環(huán)境的作文 篇8 在一次諾貝爾獎(jiǎng)以獎(jiǎng)大會(huì)的采訪中，一位記者采訪其中一位科學(xué)家，問道：“您認(rèn)為在哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)試驗(yàn)室學(xué)到的知識(shí)對(duì)于您最重要?科學(xué)家回復(fù)：“幼兒園/其他科學(xué)家也都贊同在幼兒園學(xué)到的知識(shí)最重要

13、，在那里老師就教我們要熱愛大自然，認(rèn)真觀測(cè)大自然。這使我回憶起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇課文，名叫只有一個(gè)地球。不錯(cuò)，由于只有一個(gè)地球，所以我們作為地球的兒女、子孫，才更應(yīng)保護(hù)好我們的母親。社會(huì)各界總提倡要熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，可真正做到的又有幾個(gè)人。莫非，真的要等到母親被抹黑后我們才幫她清洗嗎?我想那時(shí)已來不及了。 一條條臭水溝發(fā)出臭味，一道道街路旁滿是垃圾，一個(gè)個(gè)老舊骯臟的垃圾桶隨風(fēng)晃動(dòng)，一片片森林正被人們所啃噬面對(duì)這一切，人們又應(yīng)作何解釋。老實(shí)說，有時(shí)，我覺得電視里有些新聞做得挺虛偽，就拿詔安新聞來說，風(fēng)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)群眾清掃一條臭水溝，新聞就把那領(lǐng)導(dǎo)吹捧得跟英雄似的，詔安的臭水溝還有好多，各處的居民也被困擾著，是否詔安新聞總要把那些臭水溝拿起來拍，我并不是在否定詔安新聞，只是有些新聞拍得挺無聊。保護(hù)環(huán)境不能總用口頭說，而不去實(shí)際行動(dòng);有些群眾悄悄無聞地為環(huán)境做貢獻(xiàn)，任勞任怨，我要是記者，我寧愿去拍他們，用他們的事跡來呼吁大家，來使大家的環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)。就拿我們家的鄰居來說，他們的環(huán)保意識(shí)真夠差的，他們家的院子里有一條水溝，已經(jīng)臭了好多天，有時(shí)影響到我們都睡不著覺，可他們?nèi)匝b作若無其事，本來早早地清理好，一切事都沒