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文檔簡介

1、網(wǎng)游對大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響 背景及意義:隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的生活逐漸被高新科技所包圍了,不少同學(xué)都帶有筆記本,因此許多大學(xué)生對電腦游戲都有了些興趣。隨著社會競爭的日趨激烈,大學(xué)生所承受的壓力也越來越重了,面對平時緊張的學(xué)業(yè),不少大學(xué)生只能利用玩電腦游戲來進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?。而且,現(xiàn)在的一些精良的游戲中也有著不少的益智成分,這對于學(xué)生而言有一定的好處。玩電腦游戲有其利的地方,但我們也應(yīng)看到它的弊端。在學(xué)生玩的同時,將會對其自身產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的腐蝕,而且,越是癡迷,也將會陷得越深,最終將使其不可自拔,甚至是走上一條不歸路。 本課題研究性學(xué)習(xí),旨在加強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,密切關(guān)注當(dāng)代中大學(xué)生的精

2、神生活,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。使學(xué)生的情感、態(tài)度的價(jià)值觀得到充分的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、收集信息的能力和提高學(xué)生抵制力。網(wǎng)絡(luò)游戲網(wǎng)絡(luò)游戲:英文名稱為Online Game,又稱 “在線游戲”,簡稱“網(wǎng)游”。它是指以互聯(lián)網(wǎng)為傳輸媒介,以游戲運(yùn)營商服務(wù)器和用戶計(jì)算機(jī)為處理終端,以游戲客戶端軟件為信息交互窗口的旨在實(shí)現(xiàn)娛樂、休閑、交流和取得虛擬成就的具有可持續(xù)性的個體性多人在線游戲。網(wǎng)游面對的主要階層1.奇幻類:這類游戲以奇幻世界為背景。 例:劍靈龍劍2.武俠類:這類游戲是以中國式武俠為背景 例:九陰真經(jīng)刀劍.3.玄幻類:這類游戲以玄幻世界為背景。 例: 斗戰(zhàn)神新仙劍.4.動作類:這類游戲以操作打

3、斗為主 例:頹廢之心疾風(fēng)之刃網(wǎng)絡(luò)游戲的種類5.休閑類:這類游戲主要是供玩家在閑暇時休閑娛樂的小游戲。 例:qq飛車歡樂斗地主6.競技類:這類游戲以組隊(duì)對戰(zhàn)為主 例:英雄聯(lián)盟DOTA27.射擊類:第一人稱射擊類 例:穿越火線行星邊際2游戲圖片網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的積極影響 (1)豐富了課余生活 進(jìn)入大學(xué)以后,學(xué)習(xí)的壓力、生活上的落差帶來的失落感以及對人際關(guān)系的無所適從,學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重都使同學(xué)們在生活中增加了不少的煩惱。因此,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)之余選擇了用網(wǎng)絡(luò)游戲來放松自己,讓一時間緊繃著神經(jīng)放松一下,在游戲中尋求一種讓自己感到舒適、可以暫時忘記煩惱的方式。這樣的勞逸結(jié)合何以讓身心得到放松,從而有利于應(yīng)付

4、接下來任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)效率。為大學(xué)生活增添了不少豐富的色彩 (2)加強(qiáng)了人際交往能力在游戲中,對方不知道你的姓名,背景甚至性別;在游戲中沒有現(xiàn)實(shí)中的貧富差別,沒有上司下屬的限制,在游戲里人人平等,所有的玩家依靠自己的努力提升自己的級別。沒有許多生活中性格內(nèi)向的同學(xué)在游戲中可以是一位侃侃而談的角色扮演著,在游戲里,突破了時空、地域、人數(shù)的限制,你可以和任何在線的人交談。在需要完成一項(xiàng)任務(wù)的時候需要對各個細(xì)節(jié)任務(wù)進(jìn)行分配,需要和自己的合作伙伴進(jìn)行協(xié)商,探討游戲攻略,交流思想。這樣的形式給玩家一種強(qiáng)大的自豪感和自信心,促使他們在現(xiàn)實(shí)生活中的交往也變的游刃有余。對人際交往的還不成熟的大學(xué)生來說,這

5、無疑是一種比較好的鍛煉形式。 (3)加強(qiáng)了自我認(rèn)知能力大學(xué)生經(jīng)常會陷入一種自我認(rèn)知的困擾之中。我們會經(jīng)常性的問自己“我是一個什么樣的人”“我做一些什么樣的事情才可以證明自己的生存價(jià)值”,在生活中,在想完成一件事情的時候也許會遇到種種困難,甚至無法再繼續(xù)前進(jìn)。沒有什么會一帆風(fēng)順的,這我們必須要先明白。大學(xué)生要想取得驕人的成績,在自身能力上得到很大的提高,這不僅要在自身付出很大的代價(jià),同時也需要一定的環(huán)境條件。在一次次失敗中,會產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感、失落感、焦慮感,感覺自己好象什么事情都做不好,達(dá)不到理想中的自我狀態(tài)。但是在虛擬世界中,特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中,大學(xué)生的這種理想與現(xiàn)實(shí)的沖突在游戲中得到了緩沖,

6、因?yàn)橛螒蛑械某晒β室h(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)中。即使不成功,也可以選擇重新來過。這種成功的相對性和可能性吸引著尚未成功的大學(xué)生們,從而使他們在游戲的成功中找到自我的價(jià)值,使他們能正確的認(rèn)識自己和理解自己,變過度的自我拒絕為自我接受。網(wǎng)絡(luò)游戲在某種程度上也達(dá)到了治療的效果 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的消極影響 (1)荒廢了學(xué)業(yè)有人說沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲就像吸海洛因一樣。越玩就越上癮,于是就會投入大量的時間和金錢在 上面。為玩游戲而不去上課、通宵完游戲等等在大學(xué)里面已經(jīng)是屢見不鮮了。游戲經(jīng)營商們把游戲做是盡善盡美甚至有些達(dá)到了以假亂真的地步,同學(xué)們仿佛自己真的生活在那虛擬的世界里一樣,拿著刀槍穿梭在叢林只中,展示自己的大俠風(fēng)范

7、。在網(wǎng)絡(luò)游戲里,一個小小的寵物,一些罕見的極品裝備都可能使同學(xué)們費(fèi)勁心思的想要去得到。游戲交易也是很平常的事情了,出幾百甚至幾千元出售或者買斷某個級別高的帳號已屬平常,某些學(xué)生為了賺這筆錢,沒日沒夜的在電腦前“奮戰(zhàn)”,忘記了自己作為一個學(xué)生應(yīng)該做的學(xué)習(xí),從而荒廢了學(xué)業(yè)。(2)不利于身心健康首先,由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時大腦處于高度亢奮狀態(tài),長時間后玩者就會感到疲勞異常,甚至出現(xiàn)神經(jīng)衰弱;其次,由于玩游戲時眼球及調(diào)節(jié)視焦的睫狀肌長時間處于緊張收縮狀態(tài),會導(dǎo)致眼睛疲勞,使人感到視物昏花、眼干、眼澀、眼脹,嚴(yán)重的會導(dǎo)致角膜炎和暫時性失明;另外,過度沉溺還會使人產(chǎn)生幻覺,反應(yīng)能力變差。大學(xué)生一旦沉迷其中,會產(chǎn)

8、生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,在心理方面,大部分的網(wǎng)絡(luò)游戲都是充斥著血腥和暴力甚至有些是關(guān)乎色情方面的,玩者沉浸其中,不免會有部分學(xué)生將游戲中的某些因素用在了生活上面,火暴刺激的內(nèi)容容易使他們模糊了道德認(rèn)知道,淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異。他們將變的易爆怒、喜歡用暴力解決問題。高校中因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。嚴(yán)重影響了大學(xué)生身心的健康發(fā)展以及給社會帶來了某些隱藏的不安定因素。 (3)影響人際關(guān)系正常發(fā)展上文有提到網(wǎng)絡(luò)游戲在一定程度上加強(qiáng)了大學(xué)生的人際交往的能力,但是在另一方面,過度沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,也容易產(chǎn)生自閉傾向?,F(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們本來就缺少與人溝通的能力,如果整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就會更加缺乏人際交流的能力,并有可能埋下悲劇的種子。良好的人際關(guān)系是大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)社會化的重要途徑。如果迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,勢必大量占用有效時間,而使學(xué)習(xí)興趣下降,與老師、同學(xué)交流、溝通的時間減少,逐步出現(xiàn)人際關(guān)系障礙。研究表明,影響大學(xué)生人際關(guān)系的關(guān)鍵性因素有社會背景和心理因素?;加芯W(wǎng)絡(luò)成癮癥的學(xué)生一般都會與老師、同學(xué)產(chǎn)生交往障礙,產(chǎn)生較深的代溝”問題。另外,這部分大學(xué)生的個性特征在人際互動中常表現(xiàn)為:不尊重他人,以自我為中心,過于功利、過于依賴、妨忌心強(qiáng)、自卑、敵意、偏激、退縮、內(nèi)心不合群等等。如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會

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