六年級(jí)成長(zhǎng)集錦7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)成長(zhǎng)集錦7篇【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦7篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1 我開心，由于能以伙伴們盡情游戲；我開心，由于我能從老師的批評(píng)中領(lǐng)會(huì)人的真諦；我開心，由于有愛(ài)我的家人叫我做人的道理。開心無(wú)所不在，只要你去尋覓、去摸索、去發(fā)現(xiàn)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)它、得到它。在成長(zhǎng)中尋覓開心，在開心中茁壯成長(zhǎng)！ 我走進(jìn)我的“人生劇院，找了個(gè)位子坐了下來(lái)，我按遙控器

2、，童年的樂(lè)趣立卻出現(xiàn)屏幕上。 童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友情的咖啡追趕藍(lán)天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上這就是童年一首曲孑。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實(shí)童年并不一定都昰開心的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個(gè)按鈕，看到了成長(zhǎng)中的我。 在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業(yè)，字寫寫得超快，發(fā)出了“沙沙沙 回蕩在這沉寂的夜里。我的眼睛很疲憊地閉上了，可還有作業(yè)沒(méi)做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業(yè)放在桌面而嘆氣。不寫，明天會(huì)被老師斥責(zé)，媽媽責(zé)罵，沒(méi)方法，只能撐畢竟。若不

3、昰今天玩了會(huì)兒，早就寫完了。 俗言；“小馬過(guò)河，河的深淺需要自己去嘗試， 而成長(zhǎng)路上也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。我知道了大量人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛(ài)幼、扶持和朋友的真正價(jià)值?，F(xiàn)在更讓我對(duì)“書 有了一片癡倩，在遭到挫折時(shí)，那不怕困難、堅(jiān)持畢竟、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長(zhǎng)中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)中圓滿的句號(hào)。 我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點(diǎn)頭，溪水為我謳歌，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2 成長(zhǎng)中總有大量感動(dòng)，讓人難以忘卻。一個(gè)會(huì)心的微笑，一聲由衷的稱贊，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，都能溫暖一顆受挫的心，化磨難為成長(zhǎng)的動(dòng)力。 小

4、時(shí)候的我，特別頑皮，總會(huì)做些幼稚的事，因此往往挨批。 記得那次，家里剛安裝上電視機(jī)頂盒，出于好奇，我特想看看它畢竟由啥組成，于是就反復(fù)玩弄，致使它完全癱瘓，望著被我解剖的殘肢斷體、難以拼湊的物件，我慌了神，這可怎么辦？正值我不知所措時(shí)，媽媽卻已悄無(wú)聲息的站在了我身后，看我緊張的樣子，滿眼愛(ài)憐地摸著我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你的鉆研精神可佳嘛！但搞科研是要有扎實(shí)的基本功的，記住下次不要犯這樣的錯(cuò)就好！此時(shí)的我內(nèi)心升騰起層層感謝，“媽媽，我錯(cuò)了！ 自此，每每犯錯(cuò)時(shí)，耳旁總會(huì)響起媽媽激勵(lì)的話語(yǔ)，迫使我改邪歸正。如此反復(fù)屢屢之后，我成熟了大量。 升入初中，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張。轉(zhuǎn)瞬之間，我迎來(lái)了初一的期末考

5、試。 這次考試和以往的考試截然不同一一一竟然要用答題卡！第一次用答題卡，盡管考前老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)、模擬，但考場(chǎng)上的我還是手忙腳亂，答的一踏糊涂！唉，留下了些許可惜。 考前，我努力復(fù)習(xí)，只為能考好每一門科目，不辜負(fù)關(guān)愛(ài)我的老師和父母，可眼下。有什么方法呢？只有祈禱上蒼能考得如我所愿，滿心期待著成績(jī)的揭曉，我每天都如坐針氈，終究等到了！我急忙地點(diǎn)開成績(jī)單，“好慘吶！不忍直視。成績(jī)單上顯示的分?jǐn)?shù)，仿佛營(yíng)養(yǎng)不良的弱苗，瘦的可憐！這給了我重重的一擊，我心灰意冷，頹喪到了極點(diǎn)。當(dāng)我硬著頭皮怯怯地向媽媽匯報(bào)著成績(jī)時(shí)，內(nèi)心恐惶的很，等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是暴風(fēng)驟雨，還是呼雷閃電？我惴惴擔(dān)心。 許久，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我

6、說(shuō)：“這次不太理想??！暑假補(bǔ)習(xí)班上，穩(wěn)定一下，虛心找找差距吧！不能一次沒(méi)考好，就喪失信心哪！媽相信你！平穩(wěn)的語(yǔ)氣之中，滿含著激勵(lì)，浸透著希冀！我愧疚極了，用力擦去了腮邊的淚珠，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，開啟了未讀完的書 此時(shí)此刻，我的心就海上的一葉扁舟，正乘風(fēng)破浪勇往直前，那鼓鼓的船帆里滿裝媽媽的激勵(lì)，它是我直達(dá)對(duì)岸的動(dòng)力！ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3 尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們 大家好！ 今天我給大家?guī)?lái)了中華美德伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統(tǒng)美德，也不時(shí)在我心中回蕩。 轉(zhuǎn)瞬，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如

7、何養(yǎng)成的呢？ 小時(shí)候，我纏著爸爸要看動(dòng)畫片，爸爸卻開啟了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰(zhàn)爭(zhēng)片，記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：由于忘掉過(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)，多么遙不可及。現(xiàn)在，我終究明白了，或許，我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻靜靜發(fā)出了芽吧？ 我身上的不足還有好多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡樂(lè)的孝心；我也沒(méi)有宋魚水的公私明顯，總會(huì)由于怕被孤離而放別人一馬這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。 中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了大量?jī)?yōu)秀

8、道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事的意思？ 希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)昌盛的未來(lái)？ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4 書，就像我的好朋友一樣，伴隨著我成長(zhǎng)。 小時(shí)候，我就與書結(jié)緣。童年的那段時(shí)光，幾乎是在漂亮良善的白雪公主、智勇雙全的小鯉魚泡泡、淘氣搗蛋的兔八哥、英勇善戰(zhàn)的哪吒的陪伴下度過(guò)的。母親告訴我：讀書的最高境界就是“書人合一，人入書中，把自己當(dāng)成主人公，就會(huì)

9、有主人公一樣的體驗(yàn)和感受，忘卻了自己的存在。雖然當(dāng)時(shí)的我還不能完全領(lǐng)悟這句話的含義，但是也達(dá)到了忘卻自我的這種境界。 當(dāng)賣火柴的小女孩在大年夜里凍死時(shí)，我會(huì)忍不住為她流淚；當(dāng)良善的美人魚化做了大量五彩繽紛的泡泡時(shí)我會(huì)黯然神傷；當(dāng)聰明的一休想出一個(gè)個(gè)絕妙的主意時(shí)，我會(huì)情不自禁地拍手稱絕；當(dāng)神通廣大的孫悟空一次次戰(zhàn)勝妖魔鬼怪時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍 隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始閱讀一些已有定評(píng)的古今中外名著。我從海倫凱勒的假使給我三天光明中知道了，我們可以看得見(jiàn)這世上的一草一木是多么的幸福，要好好的使用我們的雙眼，要珍惜我們所擁有的一切；從奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中懂得了：生命屬于人們只有一次。人的一生

10、不能虛度年華，碌碌無(wú)為，應(yīng)當(dāng)把真?zhèn)€生命和全部的精力都獻(xiàn)給最宏大的事業(yè)。只有在革命斗爭(zhēng)的烈火中才能百煉成鋼；從高爾基的童年中我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 到現(xiàn)在，每讀到一本好書，我的心情都會(huì)隨之蕩漾。我曾和戴望舒一起去江南雨巷中尋覓那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘。伴著席慕容到海邊欣賞那撿貝殼的女孩子的風(fēng)采；與魯濱遜一起在荒島上歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)；同法布爾一起去摸索昆蟲世界的奧秘；跟著曹操一起“煮酒論英雄；隨著黛玉一起落淚葬花 書，就像我的好朋友一樣，幫助我開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，陶冶了情操，還豐富了我的生活，使我受益終身。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5 竹小體育節(jié)終究落下了帷幕，現(xiàn)在的我渾身上下哪兒都疼，但運(yùn)動(dòng)

11、場(chǎng)上那精彩的一幕幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。 “加油，呂荃，你一定可以的！這是我在跳高比賽呢！這時(shí)的我鼻尖上，手心早已滲出一層層細(xì)汗。比賽開始了，我們先挑戰(zhàn)九十厘米，“三三六，第一次跳。裁判喊道。我一聽(tīng)，馬上屏住呼吸，收緊身子，蓄勢(shì)待發(fā)，向橫桿子跑了過(guò)去，心里像是有千萬(wàn)只小鹿在亂撞，緊張的要命，就在我跨過(guò)桿子的那一瞬間，我感覺(jué)自己就是一只小鳥，清閑的在天空中飛行，耳邊風(fēng)呼呼直響，一屁股坐在海棉墊上?！巴?！我聽(tīng)到了這帶有激勵(lì)的稱贊聲，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都輕松地過(guò)關(guān)了，耳邊地稱贊聲一陣高過(guò)一陣?？稍谔话倭阄謇迕讜r(shí)，可能是太過(guò)于得意，可能是發(fā)揮失常，跳了兩

12、次都失敗。正在我失望時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲：“呂荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！同學(xué)的激勵(lì)就像是給我加滿了油，我即刻信心百倍。第三次起跳時(shí)，我毫不躊躇，助跑，起跳，就像一只靈敏的燕子“嗖的一聲，輕松過(guò)關(guān)。在一次次成功之后，我又迎來(lái)了失敗，當(dāng)跳到一百一十五厘米時(shí)，我摔了一次又一次，最終沒(méi)有跳過(guò)去，我輸給了六(2)班的金彤，得了其次名。雖然我也知道失敗乃成功之母，但心中還是有說(shuō)不出的失落感。我歪著頭回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，仿佛一切都還在眼前。 我又來(lái)到了男子跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，觀看強(qiáng)烈的比賽。先是我班跳遠(yuǎn)王子劉昀，準(zhǔn)備，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鵬展翅，一跳跳出很遠(yuǎn)，但順勢(shì)往后一坐，一個(gè)

13、屁股又減少了好多距離，結(jié)果跳出四米十二。裁判余老師惋惜地說(shuō)：“假如不往后倒，就破紀(jì)錄了。邵俊豪跳得也挺不錯(cuò)的，但也經(jīng)常要往后倒去。在初賽中，我們班的兩位隊(duì)員都沒(méi)有被淘汰，進(jìn)入決賽了，我的心又一次提了起來(lái)。劉昀先跳，哇塞，又一個(gè)大鵬展翅，這一次，他沒(méi)有任何失誤，四米二十七，好樣的，我們班贏了。這開心的滋味沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是無(wú)法感受的。我呵呵地笑著，沉浸在這開心之中。 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。先是定點(diǎn)投籃，我們班十分混亂，但戰(zhàn)績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，二十八加三十一，贏了！惋惜拔河輸了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人生并不可能都是成功！ 這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我的小學(xué)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我懂得了：在辛苦中成長(zhǎng)，這才是開心的真諦啊

14、！ 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6 風(fēng)平浪靜形容的是海上的景象。 疾風(fēng)驟雨，亦是。 航船在海上行駛，是免不了遭遇一番挫折狂風(fēng)，暴雨；人的成長(zhǎng)，我想，亦如這航船一般，是免不了遭遇一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。 化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒(méi)有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。 若是，投機(jī)取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛楚了？假如你那么想，那就錯(cuò)了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有漂亮外殼的蟲子，那大而漂亮的翅膀不僅無(wú)法令它飛起，反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān)，由于，它在蛻變的過(guò)程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過(guò)鍛煉會(huì)越來(lái)越有

15、力，而投機(jī)取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無(wú)力的，無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。 成長(zhǎng)的過(guò)程，是需要挫折，需要困難的。 一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，細(xì)心想想，假如這漫漫人生中沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么我們就無(wú)法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無(wú)意義。 所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，大膽面對(duì)，迎接挫折，令生活更加圓滿。 六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7 彈指間，已經(jīng)六年了，這六年，周邊的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化我也從六年前一個(gè)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的活潑少年。而我認(rèn)為，藝術(shù)在這當(dāng)中也是功不可沒(méi)！ 記得在我五、六歲時(shí)，學(xué)了一陣子的舞蹈。那時(shí)總要訓(xùn)練舞蹈基本功：前滾翻、后滾翻、劈叉、

16、下腰我還小，雖然減了好多量，仍舊累得滿頭是汗，導(dǎo)致經(jīng)常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節(jié)，我便開始了人生第一次上臺(tái)表演節(jié)目。之后，又由于怕苦怕累，我終止了學(xué)舞蹈。 直到我八、九歲時(shí)，為了使我語(yǔ)言能力得到提高，我被送進(jìn)了播音主持班。一開始，我對(duì)這個(gè)藝術(shù)毫無(wú)興趣可言，上課不認(rèn)真，也不積極發(fā)言。但逐漸地在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我逐漸喜歡上了這門藝術(shù)。它能把枯燥無(wú)味的文章，瞬間變得生動(dòng)好玩兒；它能把看起來(lái)平常不過(guò)的事物，描繪得多姿多彩；它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生。到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年多經(jīng)驗(yàn)的我，能夠在任何時(shí)候揮灑自如，不再忸怩膽小，就如一只破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢(mèng)想。 我現(xiàn)在可以在大家面前，自信滿滿地說(shuō)：“我的理想是成為一名優(yōu)秀的主持人！我愛(ài)好播音主持、舞蹈、聲樂(lè)等沒(méi)錯(cuò)，我正在一步步鍛煉自己的朗讀能力。沒(méi)錯(cuò)，我又學(xué)了一學(xué)期的拉丁舞和民族舞，時(shí)間雖短，卻收獲頗多。沒(méi)錯(cuò)，我還有一個(gè)愛(ài)好唱歌，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們，我被周邊的人稱之為“小麥霸呢！ 在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，我有過(guò)憂愁與