小班語(yǔ)言解放軍真正好教案反思

1、小班語(yǔ)言解放軍真正好教案反思這是小班語(yǔ)言解放軍真正好教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)填充、接誦、創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的愛(ài)好。2、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌解放軍，培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)習(xí)解放軍做事認(rèn)真、仔細(xì)、不拖拉等良好品質(zhì)。3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、幼兒對(duì)兒歌的理解上有肯定的難度，老師應(yīng)當(dāng)利用教具讓幼兒理解大意。2、老師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)視幼兒的實(shí)際情況布置每一層次中幼兒參與的量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兒歌掛圖、兒歌錄音磁帶、錄音機(jī)、課件?；顒?dòng)過(guò)程：開頭環(huán)節(jié)：1、感知兒歌。聽兒歌

2、錄音。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒為兒歌創(chuàng)編節(jié)奏動(dòng)作。根本環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)兒歌1、填充兒歌。老師說(shuō)出每句的前兩個(gè)字，請(qǐng)幼兒填充后三個(gè)字。老師說(shuō)出前半句，請(qǐng)幼兒說(shuō)出后半句。2、打節(jié)奏說(shuō)兒歌。集體跟誦，邊打節(jié)拍，邊朗誦。為兒歌配揍。一邊說(shuō)兒歌一邊做動(dòng)作。結(jié)束環(huán)節(jié)：表演兒歌1.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編表演動(dòng)作。2、邊朗讀邊表演。延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：激勵(lì)幼兒自由搭配進(jìn)行合作性的兒歌表演活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒互相溝通與賞識(shí)。教學(xué)反思1.本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，通過(guò)聽兒歌感受兒歌的內(nèi)容，在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè)。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)對(duì)軍人走路姿態(tài)的觀看，讓幼兒感受生活。培

3、育幼兒的手腦并用的力量。在教法上我采納多層次從易到難的方法進(jìn)行。活動(dòng)開頭讓幼兒感知兒歌，通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的思索。讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽學(xué)習(xí)。為幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展奠定根底?；顒?dòng)中幼兒的愛(ài)好很高，參與的欲望較強(qiáng)。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習(xí)的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習(xí)兒歌，提高幼兒熟悉理解。同時(shí)讓幼兒的思維活潑。學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。2.通過(guò)我是解放軍的學(xué)習(xí)，讓幼兒感受生活中的美。錘煉幼兒的聽說(shuō)動(dòng)手的力量。對(duì)幼兒的思維拓展有很好的幫忙，雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜愛(ài)動(dòng)手，只是跟讀。老師不應(yīng)當(dāng)否認(rèn)幼兒，而是應(yīng)當(dāng)讓幼兒主動(dòng)的動(dòng)起來(lái)，通過(guò)分組的學(xué)習(xí)形式，讓幼兒心理有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)表?yè)P(yáng)激勵(lì)幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出來(lái)。通過(guò)老師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí)可以明顯感覺(jué)到幼兒的差異性。老師應(yīng)當(dāng)按時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng)，讓幼兒自主的進(jìn)展。雖然我是解放軍對(duì)于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有肯定的難度，但是老師在教學(xué)中要平常心，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、這樣教學(xué)效果會(huì)更好。幼兒們?cè)谟诶蠋熁?dòng)環(huán)節(jié)上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作，一起說(shuō)是每個(gè)幼兒根本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀看有肯定的了解。對(duì)幼兒理解兒歌是很有幫忙的。在上課時(shí)因部分幼兒留意力不集中，老師可依據(jù)課堂需要讓幼兒大膽自主的