動物的啟示的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 動物的啟示的4篇精選動物的啟示的作文4篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的動物的啟示的作文4篇，歡迎閱讀與珍藏。 動物的啟示的作文 篇1 動物在億萬年的漫出息化過程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特別的功能和好玩兒的習(xí)性。人們通過長期的觀測和研究，從動物身上得到許大量多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了大量啟示，創(chuàng)造發(fā)明白性能優(yōu)異的新型機械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。 古時候，人們看到魚兒在水里游，自由逍遙，就

2、根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明白船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明白飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍天的愿望。 通過研究魚的呼吸器官鰓，人類模仿魚鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓。人類還根據(jù)鱷魚排鹽的機理，制成了高效的“淡化器，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素 蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高辨別率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。 人類通過研究螢火蟲等生物發(fā)光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。假如能創(chuàng)造出一種象生物

3、放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來，那該是多好啊！ 人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼?，人類又發(fā)明白轉(zhuǎn)動型大炮。 動物給了人類大量啟示，真是人類的老師！ 動物的啟示的作文 篇2 我蹦蹦跳跳地走在去找伙伴玩耍的路上，突然，一條小青蟲和幾只小螞蟻引起了我的注意，原來它他們在搏斗呢。 我不禁彎下腰，興致勃勃地觀看起來。只見小青蟲翻了幾次身，想把身上的小螞蟻甩掉，可那四只爬到它身上的小螞蟻死死咬住了小青蟲的皮，其余五只小螞蟻也從正面、左面、右面分頭對小青蟲發(fā)起進攻，可小青蟲一甩尾巴，小螞蟻就被彈出老遠，可是小螞蟻們

4、不屈不撓，仍向小青蟲再次撲去，看樣子小螞蟻們是想把小青蟲咬死，拖回巢穴當(dāng)食物啊?？墒切∏嘞x死活也不愿就范，不斷抵擋著。小螞蟻們更厲害，別看它們個頭小，可力氣大著哩。難怪被稱為“大力士，今天一看果真名不虛傳。 過了一會兒，我看到有一只小螞蟻向巢穴爬去，我以為它是要逃跑呢，可過了一會兒，一大群螞蟻魚貫而出，原來，那只小螞蟻是回去報信啦！而小青蟲也有對策，它把自己撕開一個口子，想用血味兒把它的伙伴們吸引過來幫它。但是，還沒等它的小伙伴們趕來幫助它，由于小青蟲寡不敵眾，被“全軍殲滅了。 看到這一幕，我被震撼了！即使把幾只小螞蟻的體重都加起來也還不足小青蟲體重的十分之一，可是它們竟敢與小青蟲搏斗，而且毫

5、不退縮，最終獲得了勝利，這份勇氣是多么難能難得。其時，小螞蟻這種不服輸?shù)木癫徽档梦覀儗W(xué)習(xí)嗎？就拿我自己來說吧，無論學(xué)習(xí)還是生活中，只要遇到一點兒小困難、小挫折，我就會打退堂鼓，缺少這種迎難而上的勇氣。 今天，小螞蟻給我上了生動的一節(jié)課，它讓我明白了生命的意味是什么，是勇氣和堅持！ 動物的啟示的作文 篇3 大海帶給我們波瀾壯闊的視野，帶給我們神清氣爽的心情，帶給我們無窮無盡的遐想，但生活在大海深處的魚兒們每天在大海里自由逍遙的游泳，這些可愛的魚兒們是怎樣呼吸運動而生活著呢？ 每一條魚兒的身體內(nèi)部都有一個叫作“魚鰾的器官，當(dāng)魚鰾里充滿空氣時，魚鰾的浮力就會增大，魚兒通過魚鰾增大的浮力，從而可以

6、浮出水面；而當(dāng)魚鰾內(nèi)空氣沒有充滿，癟下來的時候，與表達浮力就大大減小了，魚兒就不能浮出水面去看外面的精彩世界了，至能悄悄地嗔道水底；當(dāng)魚鰾里有一部分空氣在中間時，魚兒就會剛好停留在水底中央。無論魚兒是浮在水面，沉在水底，還是停留在水中間，一切都得聽從指揮官魚鰾的指揮?？茖W(xué)家們就從魚兒的上浮、下沉和停留在中間的能力受到啟發(fā)，經(jīng)過屢屢研究試驗，終究發(fā)明白能在水中上符合下沉且行動自如的機器潛水艇。這一發(fā)明，為人類的軍事事業(yè)以及對海下世界的研究起到很大的作用！ 動物們的習(xí)性千奇百怪，但每種動物都有其特別且有用的價值，在以后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們更加細致的觀測學(xué)習(xí)吧！以便摸索他們身上更多更廣的奧秘，為人類

7、的發(fā)展做出貢獻！ 動物的啟示的作文 篇4 這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了大自然的啟示這篇文章。這讓我想起了去年夏天，有一只壁虎爬進了我家 那只壁虎長得很丑陋，大約5厘米長，身子扁扁的，緊貼在房頂上，讓我覺得很不安逸，我忙喊來爸爸。爸爸找了一個蒼蠅拍，想要打死它。這時我突然想起在一年級時，學(xué)過的小壁虎借尾巴一課，我就讓爸爸用一塊木板夾住它的尾巴，只見它用力搖動身子，把尾巴掙斷后逃跑了。這正好驗證了壁虎能犧牲尾巴逃命的習(xí)性。 現(xiàn)在我通過學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了更大的好奇心，我查了好多書籍，在書上看到不只是壁虎能掙斷尾巴脫離險境，海里的章魚遇到危險也能斷掉自己的腕。它們的尾巴和腕都有很強的再生能力，很快就能長出新的尾巴和腕來。