學(xué)習(xí)的300字五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的300字五篇【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文300字五篇 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、討論文。相信大量人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的學(xué)習(xí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇1 在近五年的學(xué)習(xí)中，在老師不厭其煩、諄諄指導(dǎo)和我自己的努力下，我把握了一些學(xué)習(xí)小竅門，今天我就來和大家一起共享一下： 1、上課時(shí)要認(rèn)真聽進(jìn)，集中注意力。做好課堂筆記。有時(shí)，老師正在講一些重點(diǎn)內(nèi)容，要及時(shí)記錄下來，這樣有利于課后復(fù)習(xí)時(shí)查閱。 2要勤于思考，積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)言時(shí)要

2、有自己的信心，偶爾說錯了也沒有關(guān)系。說錯了，老師，同學(xué)會立刻訂正，這樣你會記得更牢。比不說要記得牢。 3作好課后復(fù)習(xí)，要知道溫故而知新嗎。回家后，要盡量把作業(yè)做的快而好。做好后，便可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些好書或報(bào)紙，增加我們的閱讀量。 4在雙休日，我們一定要做好讀書筆記，還可以背誦一些書中的好段落，以便在寫作文時(shí)靈活使用。 5還要做好預(yù)習(xí)工作。在預(yù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真的朗讀、反復(fù)地朗讀課文，體會文章的用意。 其實(shí)，其實(shí)學(xué)習(xí)也沒有什嫫特別的方法，關(guān)鍵還是要勤奮。希望大家能安排好自己的作息時(shí)間，有條不紊地度過每一天。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇2 在一個陰涼的中午，我吃過飯，到午托的二樓去睡覺，由于睡不著，我就到宿

3、舍外面寫作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時(shí)候，一道題難住了我。我放下筆，停下來望著窗外。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟棟高樓大廈聳峙在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味，沒有一個東西襯托，有的也只是那一棟棟聳峙的高樓大廈，寂寞而乏味。我思考著題的答案，陷入了深深的深思。 這時(shí)不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，不僅增加了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中，他們頑強(qiáng)地站在樓頂，神態(tài)各異。有的啄著羽毛，有的在鐵管上跳來跳去，有的一動不動?！耙恢?、兩只、三只、四只、五只我悄悄地?cái)?shù)著。雨逐漸停了，那

4、棟樓的樓頂停的鴿子越來越多，貌似在聚會，聊著天。太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。 我，貌似明白了什么，從窘境中脫離出來似的。我回到座位，拿起筆，寫下了那道題的答案。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇3 5月9日吃過中飯，我走進(jìn)教室剛坐下來了，李老師也走進(jìn)了教室，坐在講臺前改作業(yè)了。教室里一下子鴉雀無聲了。不知是誰大聲說了一聲：“李老師，章雨欣不知道去哪兒了？于是，李老師讓我去找她。 我走出教室，心想：一向淘氣頑皮的章雨欣會躲在哪兒玩呢？該不會又像以前那樣干什么壞事情去了！我往走廊看看，沒有！跑到樓下操場找找，沒有！校門口的水泥地上，也沒有！她會去哪兒呢？去李老師的菜地了？嗯，有可能。我還沒跑到菜

5、地，在去的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見章雨欣在飯框邊彎著腰干著什么。走近一看，原來是她看到飯框里的飯菜盒擺放不整齊，就認(rèn)真地把它們擺擺整齊哩！啊，我錯怪她了！她的形象一下子在我心中變得高大起來。 回到教室，當(dāng)我把這件事告訴李老師后，教室里即刻響起了雷鳴般的掌聲。李老師十分十分的愉快，還讓我們向她學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇4 那是一個圣誕節(jié)，英語學(xué)校組織我們在學(xué)校玩兒一天，我一聽，真愉快。 到了那天，教師說第一項(xiàng)游戲要玩兒搶椅子，要選10名同學(xué)搶9把椅子。我一聽，心想：沒關(guān)系，教師不會叫到我?？墒牵屛页龊跻饬系膮s是：老師第一個就叫到了我，我心里一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來，然后，老

6、師向我們說了游戲規(guī)矩：在音樂響起的時(shí)候，圍著背靠背的椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽，心里一驚：萬一沒聽見音樂怎么辦？萬一音樂一停沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一輸了同學(xué)們笑話我怎么辦？這時(shí)，我懷里像抱著一只小兔子似的“砰砰砰直跳。 這時(shí)，音樂響起了，我聽見有好多同學(xué)在給我加油，我聽了，即刻精神煥發(fā)，突然，音樂停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺地來到了最終一關(guān)，這時(shí)，我又一次聽見了同學(xué)們的加油聲，我心想：我一定要贏，一定要！音樂響起了，突然間停了下來，正好那個時(shí)候最終一把椅子正對著我，于是，我一屁股坐在了最終一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬于我的獎品，心里像

7、吃了蜜糖一樣甜。 回到了家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說我很大膽，我也覺得自己很大膽，你們認(rèn)為我大膽嗎？ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇5 我十分喜歡作文，由于它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情表達(dá)下來；它能把人的思想抒發(fā)出來 每當(dāng)我把一篇篇成功寫好的作文寫完時(shí)，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美好了。每當(dāng)老師在課上朗讀我的餓作文時(shí)，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。當(dāng)時(shí)，我得到了開心的榮譽(yù)，這是我值得愉快的一點(diǎn)。當(dāng)我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，即刻，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時(shí)我也在別人的文章里穴道了大量知識，知己知彼，揚(yáng)長避短才能把作文寫得更好 作文?。∧汶m然給了我開心，但也給了我不少的煩擾啊每當(dāng)想怎么樣寫作文時(shí)，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越