一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文

1、第 第 頁(yè)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告范文1 今年初次帶低班級(jí)數(shù)學(xué)，教學(xué)閱歷不足，感受到自己肩上的擔(dān)子之重。因此，在實(shí)際工作中，對(duì)于教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我從不輕易怠慢，課前除了仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材外，還虛心向其他老師學(xué)習(xí)，觀看與課本知識(shí)有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識(shí)教材的同時(shí)，不斷總結(jié)教法，學(xué)法，一學(xué)年來，取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合本班同學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、本班同學(xué)基本狀況 本班同學(xué)大部分上課能夠用心聽講，積極思索并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣有的上課精力不集中，自我約

2、束力較差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，以致學(xué)習(xí)成果較差。 二、工作中的主要成果 1、仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心備課，充分利用直觀教具把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去，從而加強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 2、針對(duì)班級(jí)同學(xué)之間存在的知識(shí)差異和年齡特點(diǎn)，采納多種方法，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面的教育，使同學(xué)的知識(shí)和技能有了較大的提高。 3、在教學(xué)中為了使同學(xué)能扎實(shí)地學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，課堂上我特別著重精講多練，重視運(yùn)用教具，學(xué)具和電教化手段，仔細(xì)備好每一節(jié)課、 4、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輛導(dǎo)，本學(xué)期使大部分同學(xué)在掌控知的同時(shí)，增加了運(yùn)用知識(shí)和解決問題的技能。部分同學(xué)進(jìn)步較大。 5、重視學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)

3、結(jié)合，能過家訪和家長(zhǎng)會(huì)等多種不同的方式，常常與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，挖掘同學(xué)的非知力因素。使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。 6、在平常的工作中，著重對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和愛國(guó)教育，使同學(xué)有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、存在的不足之處 1、一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)立場(chǎng)不夠端正，上課留意力不集中，常常不能按時(shí)完成作業(yè) 2、反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象;一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)立場(chǎng)不夠端正。上課聽講不仔細(xì)，家庭作業(yè)常常完不成;有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：同學(xué)家庭的不協(xié)作，造成了學(xué)習(xí)差;反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。 四、今后努力方向 針

4、對(duì)本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)。 1、結(jié)合教材內(nèi)容，課前要細(xì)心備課，面對(duì)本體同學(xué)教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作，細(xì)心上好每一切課，虛心向教學(xué)閱歷豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，著重同學(xué)各重技能的培育和知識(shí)應(yīng)用的敏捷性。特別著重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)成果，平常自己還要不斷充電，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、實(shí)時(shí)輛導(dǎo)后進(jìn)生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步，著重同學(xué)各種技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 3、充分利用直觀教具、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

5、 4、仔細(xì)鉆研教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 5、采納家訪，談心等多種方式，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使全班同學(xué)的整體素養(yǎng)能夠得到許多的提高。 6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)教育，培育同學(xué)為祖國(guó)為中華民努力學(xué)習(xí)的精神。 過去常說，要給同學(xué)一杯水，老師需要有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不斷改變的新時(shí)代， 看來已經(jīng)不夠了。老師更重要的考慮是應(yīng)當(dāng)教會(huì)同學(xué)如何查找水源，解決用水問題。這是我需要去思索和面對(duì)的問題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的.輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲! 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告

6、范文2 學(xué)校一班級(jí)20_學(xué)年很快就要過去了，回顧這一學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。我同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。我是由于喜愛才從事老師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作立場(chǎng)是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對(duì)象的將來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。 本學(xué)年任教一(2)班數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，仔細(xì)制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 一班級(jí)采納

7、的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教案。積極參與科組教研活動(dòng)，參加課改研討，到泰安學(xué)校拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。 二、合理運(yùn)用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 一班級(jí)同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣學(xué)校紀(jì)律的約束，再加上他們淘氣好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好同學(xué)的課堂常規(guī)入手，培育同學(xué)形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中敏捷采納不同的教法，以正面教育為主鼓舞同學(xué)積極學(xué)習(xí)。 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利

8、用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識(shí)的情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。 數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)源于生活，生活中又充斥著數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中查找數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓同學(xué)在生活中看到數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)，摸到數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。 3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新素養(yǎng)。 波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最正確途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡(jiǎn)單掌控內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主見讓同學(xué)動(dòng)手去做科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)

9、，而不是用耳朵聽科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)。留給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)同學(xué)都有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使同學(xué)在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓同學(xué)在動(dòng)手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀測(cè)與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓同學(xué)相互量身高、量黑板、量課本等，讓同學(xué)走出課堂，觀測(cè)四周的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜愛吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使同學(xué)在活動(dòng)中探究調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的須要性。 4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)同學(xué)創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中同學(xué)以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出同學(xué)的協(xié)作與

10、爭(zhēng)論，充分利用集體的能量，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)技能和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同技能的同學(xué)組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到援助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使同學(xué)的創(chuàng)新技能得到進(jìn)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí)，我安排了6人一小組，爭(zhēng)論怎樣計(jì)算19+18=。分組爭(zhēng)論時(shí)，同學(xué)都很積極地把自己的算法告知同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)覺有兩組同學(xué)找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了同學(xué)之間的互補(bǔ)作用，又培育了同學(xué)的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使同學(xué)的思路得以開拓，觀測(cè)技能、操作技能和思維技能得到熬煉。 5、開

11、展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。 基于低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，同學(xué)積極性高，效果好。寓教于樂。 6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓舞同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)信心。 課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，常常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓舞同學(xué)，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!大大加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的信心和集體的凝集力。 本學(xué)年，我積極參加課改研討，上學(xué)期參與容桂區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)一班級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的加減法(2)(6、7)獲3等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承受容桂區(qū)20_學(xué)年度學(xué)校數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng)。 我從事老師工作只有一年多，教學(xué)閱

12、歷不足，在工作中還有許多不足之處，如同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有閱歷的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告范文3 敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家下午好! 首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱援助、關(guān)懷，感謝孩子們對(duì)我的喜愛、愛戴與敬愛，感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。 我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思考的蹤跡。匆忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，回首這一學(xué)年的班主任工作，充斥了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長(zhǎng)了很多。思想積

13、極要求上進(jìn)，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終牢記“做為一位老師肯定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，伴隨著孩子成長(zhǎng)的蹤跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 作為一班級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，通過學(xué)

14、習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。 一年里班級(jí)開展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛，增進(jìn)孩子對(duì)親人的敬愛、愛戴與關(guān)懷。依據(jù)同學(xué)的愛好、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了”我愛讀書競(jìng)賽、課本劇表演、小小作文溝通會(huì)、圖書借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀競(jìng)賽等。通過活動(dòng)，同學(xué)的合作技能得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，同學(xué)對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，愛好盎然，積極地投

15、入到班級(jí)活動(dòng)中去。 二、教學(xué)工作。 努力做到仔細(xì)備課，上課，鉆研教材，著重視聽、課外資源的利用、開發(fā)。盡最大技能的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課件制作。教學(xué)中我很著重面對(duì)全體同學(xué)，挖掘每名同學(xué)的閃光點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用，利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)，增請(qǐng)學(xué)習(xí)愛好。在課堂上讓同學(xué)成為真正會(huì)思索、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)勝利的喜悅。 日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙的興奮，忙的快樂，我將更加無(wú)悔。努力工作，不斷完善自己，提高自己。 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告范文4 本學(xué)年我擔(dān)負(fù)了一班級(jí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作，從教10年，這是我第一次教低班級(jí)。有點(diǎn)焦灼又有點(diǎn)向往!

16、我知道自己教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足，所以有那么一點(diǎn)點(diǎn)的決心，要和我們一班級(jí)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起加油進(jìn)步!下面就以下四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行小結(jié)。 一、思想品德方面。 我聽從學(xué)校工作安排，關(guān)懷集體，作風(fēng)正派，我關(guān)懷愛惜同學(xué)，對(duì)他們言傳身教，諄諄教導(dǎo)，從不訓(xùn)斥、污辱、體罰同學(xué)，師生關(guān)系和諧融洽，深得家長(zhǎng)和同學(xué)喜歡。 二、工作技能方面。 雖然有了一些教學(xué)閱歷，但是第一次教一班級(jí)的我壓力真的很大。第一天來到穗園，我就不斷上網(wǎng)查一班級(jí)的常規(guī)教育以及低班級(jí)課堂的教學(xué)模式，處處向有閱歷取經(jīng)。第一天我就站在7班的老師門口，看閱歷豐富的王老師如何開展工作，和小溫一起共享。還走進(jìn)海潔的課堂，向她學(xué)習(xí)低班級(jí)的

17、常規(guī)激勵(lì)方式，又聽了艷玉，秋紅的課，慢慢的我上課有了一些底氣，看自己寫的教學(xué)反思也不再是滿滿的困惑，有了一些可喜的改變。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛慢慢在我的調(diào)控之中，我更加喜愛走進(jìn)課室，為孩子們上課，回來又跟辦公室的老師溝通，共享我的歡樂。假如孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)好，我會(huì)快樂好多天。但是要把自己的課展示給領(lǐng)導(dǎo)，同事聽，我還是一點(diǎn)底氣都沒有。 看到工作安排上尚校，羅玉琴，徐影要來檢查聽課，我連續(xù)好幾天都睡不好覺，還好我有三個(gè)班，在接受檢查之前自己還可以有兩次嘗試的機(jī)會(huì)，整個(gè)教案，我整整改了三遍，兩個(gè)晚上哄女兒睡著后繼續(xù)起來備課。我在高度焦灼中一遍一遍修改自己的教學(xué)流程。尚校是上午第二節(jié)聽我的課，那天課間餐又遲來

18、了5分鐘。結(jié)果8班的孩子都沒有吃課間餐，直到聽完課。尚校整節(jié)課都笑瞇瞇的聽著，出來第一句話就是“小林這節(jié)課我聽讀還是比較滿足”“孩子們?cè)谀愕恼n堂能學(xué)到東西”徐影的評(píng)價(jià)是“你的課我很觀賞!角色裝換很快!很有兒童語(yǔ)言?！甭犃诉@些評(píng)價(jià)，我興奮了好一陣子，由于我的付出還是有成效。但是我又郁悶了好一陣，為了一節(jié)常規(guī)展示課，我就弄得焦灼兮兮的。這水平也去的確有待提高。我開始崇拜董老師她們，隨時(shí)可以走進(jìn)她的課堂學(xué)習(xí)，這才是真正的爐火純青吧! 這一年我就在這種焦灼的壓力下，不斷的成長(zhǎng)，雖然速度很慢，但我會(huì)繼續(xù)努力。這一年里，雖然任教的班級(jí)多，作業(yè)批改量大，教材又不熟識(shí)，我還是積極的參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，主動(dòng)爭(zhēng)取各

19、種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。5月份聽了廣州市學(xué)校數(shù)學(xué)說課競(jìng)賽，收獲也是許多。手寫了厚厚的一本聽課記錄，還寫了一片學(xué)習(xí)新得。 三、考勤方面。 我秉承一絲不茍、務(wù)實(shí)工作的立場(chǎng)。堅(jiān)持做到上班不遲到、不早退，由于身體緣由本學(xué)年也沒少請(qǐng)病假我都數(shù)不清，上學(xué)期就老往醫(yī)院按摩拔火罐，可能現(xiàn)在身體差了一些，坐著連續(xù)改三個(gè)班的作業(yè)就頂不順。后來從醫(yī)院慢慢轉(zhuǎn)移到球場(chǎng)，終于有了好轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)期又不慎得了聲帶小結(jié)。兩個(gè)星期沒怎么上課，每天回來看著孩子們，為他們改作業(yè)，又不能去上課。又近期末測(cè)驗(yàn)。我再也坐不住了，把自己上課的內(nèi)容流程打印了出來，請(qǐng)了小伙伴上講臺(tái)代替我提問，講解。堅(jiān)持了兩三天，我又開始嘰嘰喳喳了。一邊吃藥一邊講話。還好假

20、期立刻到了，肯定要好好治療。 四、工作實(shí)績(jī)方面。 說道成果，真是慚愧!想想今年自己和王_，小莉，小明，楊_一起浴血奮戰(zhàn)了都少個(gè)日夜，最末我的白板課連正式試教都沒嘗試。(私底下我偷偷的試了5次)這一學(xué)期受岳校鼓舞又教了一篇練習(xí)課設(shè)計(jì)，岳校還當(dāng)評(píng)委，我心里偷樂，這回怎么也給弄張獎(jiǎng)狀回來，滿意一下自己的虛榮心。缺憾的是格式不對(duì)，第一輪就給刷下來，岳校也跟著丟了一回臉。還好，我任教的三個(gè)班的數(shù)學(xué)成果還算比較扎實(shí)，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期優(yōu)分率都是班級(jí)第一，而且得到多數(shù)家長(zhǎng)在確定，家長(zhǎng)們都說孩子很喜愛林老師，喜愛上數(shù)學(xué)課，聽到這些反饋?zhàn)屛矣X得無(wú)比在美滿! 回顧走過的這一年，還是收獲許多。工作上進(jìn)步了不少，多了一些低班級(jí)的教學(xué)閱歷，收獲了許多同事的真誠(chéng)友情。盼望在往后在工作中，能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與援助，與孩子們教學(xué)相長(zhǎng)，制造更多的輝煌! 一班級(jí)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告范文5 轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。從任教以來，我就一貫擔(dān)負(fù)一班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，丁點(diǎn)的教學(xué)閱歷加之本學(xué)期擔(dān)負(fù)了數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)和學(xué)籍管理員任務(wù)，讓我感到這學(xué)期過得很充盈。同時(shí)也感覺是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。 一、思想道德方面 在師德上我一如既往，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的言行。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通